《九年级语文上册 第五单元 24《流星》我发现了新的流星群 冀教版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文上册 第五单元 24《流星》我发现了新的流星群 冀教版(通用)(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
24流星我发现了新的流星群 这是一篇纪实性的通讯,以第一人称的方式,介绍了“我”发现御夫座1流星群的经过。查阅资料了解到,发现这个新的流星群的并非什么著名的天文科学家,而是北京八十中学当时在读高二的学生孟奂。孟奂在1998、1999、2000、2001年,连续四年跟踪观察御夫座流星雨,发现了疑点,通过进一步的追踪研究,终于发现了一个不为人知的新流星群。孟奂,成为科学界最年轻最耀眼的新星,他是一个不爱影星爱流星的“追星少年”。这篇课文共有8个自然段,前面三个自然段写“我”爱上太空探索的原因。后面5个自然段写出了“我”发现新的流星群的过程。对于四年级的孩子而言,学习这篇课文,我们应该确定哪些学习内容呢?对课文内容的把握,对课文中“我”的认识,对科学的兴趣,对发展自己兴趣的启示但在分析理解课文时我只设计了一个问题:你觉得小作者是个怎样的孩子?学生大部分统一的到“爱观察”这个焦点上,然后引导学生从文中找重点句,重点词,体会“爱观察”。之后,教师抛出句子,由爱观察引向“爱思考”,再找出能体现“爱思考”的句子。从而理解小作者成功的原因的是他爱观察、爱思考。(有恒心、有毅力等词语也在表达的同时说出来了。)之后是补充阅读资料。我读的资料分别给学生介绍了流星、陨星、御夫座、以及作者发现新流星群的经过。学生们都很有兴趣,之后顺势进行情感教育,我们也要像小作者一样,多观察,多思考,多读书!