《陕西省蓝田县七年级语文上册 第一单元 4 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄练习（无答案） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省蓝田县七年级语文上册 第一单元 4 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄练习（无答案） 新人教版（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第4课 古诗四首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄同步练习 1、诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是_、_ 。答案：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。?2、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。答案：拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。?3、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写?答案：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候
2、，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。4、你从诗中体会到作者怎样的思想感情?答案：本诗首句通过各种意象，渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。?体会到作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思念之情。5、 赏析归园田居种豆南山下，草盛豆苗希晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。这首诗写的是田园劳作之作，从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳，分别指哪些内容。6、古诗鉴赏 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1） 诗人在“杨花落尽子规啼”句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2）从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？答案：（1）杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。（2分）（2）诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。（2分）
