《重庆市涪陵第九中学七年级语文上册 21 化石吟导学案(无答案)(新版)新人教版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆市涪陵第九中学七年级语文上册 21 化石吟导学案(无答案)(新版)新人教版(通用)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、21 化石吟 目标呈现1学习目标(1)、有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。(2)、通过诵读,理解诗歌内容和前后照应的结构特点。(3)、增强探索未知世界的兴趣。2重点难点(1)、有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。(重点)(2)、联系生物学的相关知识,激活联想想象思维,深入理解诗歌内容。(难点)一、预习热身3、作家 张锋 当代科普工作者, 诗人4、相关知识什么是化石?化石是怎样形成的?化石:生物的遗体、遗物(如卵)或生活痕迹(如脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的类似石头的东西。本文选自科学24小时,写出了化石在生物进化中的见证作用,通俗地说 ,化
2、石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。5、(1)预习内容:诵读课文,要求读好诗的节奏、重音、语气和语调。解决字词问题(2)根据拼音写汉字或给加点字注音奇hun( ) gu( )藏 cng lng( ) zhu yu ( )骸( )骨 潜( )行 躯壳( ) 档( )案 猛犸( )(3)根据释义写出相应的词语。安静美观而不落俗套。( ) 形容寂静无声的样子。( )称赞而且佩服。( ) (草木)青翠茂盛。 ( )形容经历的时间极长。表示意志坚定,永不改变。( )(4)指出下列各句所用的修辞手法。(A)你令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家。 ( )(B)生命的航船从太古不息地
3、向近代进发。 ( )(C)时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画。 ( )(D)你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画。 ( )自主学习1检查预习:指名学生朗读诗歌,正音辨字,提问检查预习作业。2自学完成(1)、请你分别用一句话概括每一节诗歌的主要内容。(2)、诗中是怎样吟诵赞美化石的?请把相关词句画出来读一读,并理解意思。(3)请你说说诗的第二节和最后一节构成什么关系,这样写好在哪里。 二、活动探究1诗歌开头一连用了六个问句,在文中起什么作用?2对重点诗句的理解:(1)“你把我的思绪引向远古”这句话在全文中起什么作用?(2)“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍
4、贵的密码”这句话的含义是什么?(3)“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画”在句话的含义是什么?3诗歌表达了一种怎样的思想感情?4这首诗在创作手法上有什么特色? 三、盘点提升1化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话? 明确:诗歌的第3、4、5、6节都是化石说的话。当然,学生也可以用生物课上或课外所获得的有关知识进行补充。 2、学生学习小组,交流展示各自搜集到的古生物图片或文字资料,然后每小组选派一人到讲桌前,向全班展示本小组有特色的图片,并作简要的解释。 3根据自己搜集到的图片或文字资料,写一篇介绍某种古生物的文章,字数要求在600字以上。 四、我的收获学完本课后,你的收获是什么?请写在下面。1、2、 3、