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1、出题人 宋宝锁 刘淑丽一、课堂回顾（每题2分，共20分）1下列加点字的注音，有误的一项是（ ）A熟稔（rn） 荒芜（w） 出岫（yu） 耘耔（z）B熹微（x） 稚子（zh） 盈樽（zn） 眄庭（min）C怡颜（y） 容膝（x） 流憩（q） 遑遑（hung）D惆怅（chng） 西畴（chu） 船棹（zho） 遐观（xi）2下列句子中，加点词语解释有误的一项（ ）A生生所资，未见其术 资：凭借B脱然有怀，求之靡途 靡：没有C风波未静，心惮远役 惮：害怕D犹望一稔，当敛裳宵逝 稔：熟悉3下列句子中，加点词语解释有误的一项（ ）A悟以往之不谏 谏：挽回B眄庭柯以怡颜 眄：斜视 C景翳翳以将入 景：景色
2、 D善万物之得时 得：适应4下列句子中加点词语解释有误的一项（ ）A于是怅然慷慨 情绪激昂 B恨晨光之熹微 天色微明C既窈窕以寻壑 幽深曲折 D或植杖而耘耔 除草培苗5对下列各句中“以”字的用法分类正确的是（ ） 舟遥遥以轻飏 木欣欣以向荣 乐琴书以消忧 聊乘化以归尽 请息交以绝游 问征夫以前路 农人告余以春及 眄庭柯以怡颜A/ B/C/ D/6下列句中加点的字，与例句中含有的词语活用类型，完全相同的一项（ ）例句：或棹孤舟A眄庭柯以怡颜 B园日涉以成趣C策扶老以流憩 D善万物之得时7对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A诸侯，古代封国的国君的统称。后成为地方大员的敬称。B太常，官
3、职称谓，后称太常卿，主要掌管国家祭祀、礼仪。C乙巳，古代用“天干”和“地支”一一相配来纪年中的一个。D帝乡，神话中天帝居住的地方，文中是指皇帝住的京城。8下列表述与分析，不符合文意的一项是A开篇破空而来，喊出久郁心中的志向：“归去来兮！”再回首在官时日，作者用“心为形役”的痛苦自责之词，作了精辟的总结。B小舟遥遥，衣袂飘飘，写尽踏上归途的欢愉，与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比，一“问”一“恨”，显归心之急切。C“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在，“倦飞”之鸟，犹言厌倦做官，“流憩”“遐观”“盘桓”，是作者遗世独立生活的写照。D“富贵非吾愿，帝乡不可期”，作者表明自己的人生态度：不羡慕荣华
4、富贵，不期望皇帝赏识，只愿回归田园，乐天知命享余生。9下列注音有误的一项是（ ）A北冥（mng） 曰鲲（kn） 抟扶摇（tun） 坳堂（o）B夭阏（） 决起（ju） 枪榆枋（qing） 蓬蒿（ho）C斥鴳（yn） 舂粮（chng） 朝菌（zho） 职分（fn）D沮丧（j） 泠然（lng） 恶乎待哉（w） 迁徙（x）10下列各组句子中对加点词语的解释，不正确的一组是（ ）A决（快速）起而飞 适（前往）莽苍者 乃今培风（凭借）B腹犹果（充实）然 众人匹（对比）之 以久特闻（独自）C穷发（草木）之北 知效（胜任）一官 小大之辩（区别）D行比（联合）一乡 泠（清凉）然善也 誉之不劝（勉励）二、课内回顾
5、（每题2分，共16分）滕王阁序（节选）王勃时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴
6、尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜
7、托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？11下列词语中，加点字的读音全对的一项是( )A棨戟（q） 舸舰（k） 襜帷（chn） 孤鹜（w）B遄飞（chun） 叨陪（do） 彭蠡（l） 台隍（hun）C簪笏（h） 闾阎（l） 瓯越（u） 捧袂（mi）D睇眄（min） 翼轸（zhn） 潦水（lio） 涸辙（h）12下列各组句子中，对加点的词的解释意思，错误的一组是( )A潦（雨水）水尽而寒潭清 俨（整齐）骖騑于上路B穷（穷尽）岛屿之萦回 即（依着）冈峦之体势 C川泽纡（弯曲）其骇瞩 声断衡阳之浦（水滨）D纤歌凝而白云遏（阻止） 气凌（超过）彭泽之樽13下列各组句子中，对加点的词的解
8、释意思，错误的一组是( )A遥襟甫畅（顿时） 今兹捧袂（衣袖）B逸兴遄（迅速）飞 君子见机（征兆）C盈虚有数（数目） 涸（干枯）辙犹欢D北海虽赊（遥远） 穷（困厄）且益坚贫穷14下列各组句子中，加点词的活用现象，相同的一组是( )A窜梁鸿于海曲 屈贾谊于长沙 B徐孺下陈蕃之榻 上出重霄C襟三江而带五湖 目吴会于云间 D宾主尽东南之美 雄州雾列15下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )A怀帝阍而不见 酌贪泉而觉爽 B光照临川之笔 谁悲失路之人C极娱游于暇日 望长安于日下 D奉宣室以何年 处涸辙以犹欢16对选文中典故的分析不正确的一项是( )A“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”，表明自
9、己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B“屈贾谊于长沙，非无圣主”，表明自己生不逢时，对皇帝充满怨恨之情。C“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”，表明自己身处逆境，仍能达观对待。D“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”，表明自己不会逆情悖礼，不满现实，放任自流。17对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A分野，古代天文学将与天上星空区域（星宿）对应的地面区域称作分野。B弱冠，古代男子20岁行冠礼以示成年，但体犹未壮，仍较年少，故称弱冠。C北辰，即北极星。古人认为它固定不动，众星都绕着它转，是帝王的象征。D簪笏，指官职。簪，古代妇女绾定发髻的长针；笏，朝见时用来记事的手版。18下列对文章中有关语句分析，不正确的一
10、项是（ ）A“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，两句一个从水色变化着笔，一个从山色变化着笔，淋漓尽致地表现了深秋时节景色的典型特征。B“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”，写滕王阁周围景物，先写岛屿的曲致，后写宫殿的气势，由远及近，层次井然。C“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，将上下、远近之景巧妙结合，是画面有立体美，色彩相互映衬，动静弧线结合，写出秋天暮色之美。D“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，写登高远眺，彭蠡渔歌，为耳之所闻，衡阳雁断，为目之所见，但实景中有想象。三、成语回顾（每题2分，共24分）19下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（ ）A夜幕降临
11、，都市会呈现另一番面貌：每个饭店里都回灯红酒绿，热闹非常。B故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人应接不暇。C这些科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。D这部精彩的电视剧播出时，万人空巷。人们在家守着荧屏，街上静悄悄的。20下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（ ）A我国取得的一批批举世瞩目的科研成果，是同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作密不可分的。B博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。C家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。D二次大战时，德国展开了潜艇战
12、，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。21下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A当时满路泥泞，汽车无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B. 刚刚兴起跳交际舞的时候,我和妻都看不惯。不但自己不入“舞流”，而且还颇有微词。 C会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊，摊前车水马龙，产品供不应求。D谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。22下列各句中加点的成语的使用，恰当的一项是（ ）A面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的真切感受出发，汲取西方艺术的精华，积极大胆地探索新的艺术语言。B几
13、乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。C整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。D加入世贸组织后，汽车价格备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。23下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A昨天晚上十二点，忽然狂风大作，暴雨如注，我被那振聋发聩的雷声惊醒了。 B为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。 C那位球星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。D家长望子成龙心切，往往对孩子提出不切实际地的要求，结果常常是弄巧成拙。24下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A滥挖天山雪莲的违法者分布广泛，管理部门人手不足，执法时往往捉襟见肘。 B在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异火中取栗。C欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大
