《（管理制度）二学校门卫管理制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（管理制度）二学校门卫管理制度（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校门卫管理制度一、门卫必须24小时在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。二、校门必须24小时上锁，实行全天候封闭管理。三、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。四、外来车辆及人员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导或当事人。五、寄宿学生未经班主任或学校领导批准，不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。六、家长接送学生来校一律到门口止步（特殊情况经门卫批准除外）。七、凡外出学生，必须严格履行
2、请假手续，必须有指定陪同人员，家长送给学生的物品门卫必须认真检查，并填写学生家长送物交接单后通知学生领取。八、门卫负责校门一带卫生保洁，坚持每天清扫一次。九、门卫负责收发学校报刊杂志。 临汶完全小学 2012.02 学校门卫管理制度 为了切实加强学校安全工作管理，进一步落实安全工作责任制，防止有害物品及不良分子进入校园，确保师生人身安全，根据上级有关部门安全文件精神及结合我校实际，特制订如下管理措施，希望有关人员切实履行职责：1、安全室组织召开全体学生安全教育大会，要求学生遵守学校的安全管理制度，教育学生自我保护和规避风险的知识。2、班主任负责教育、督促学生午、晚放学后一律按时回家，不准逗留校
3、内；教育走读生严格遵守学校的作息时间；教育学生在校期间进出校园必须履行请假制度；要求学前班和小学低年级学生上学放学时应有家长接送，以防意外。要求小学高年级学生和初中生上学放学路上要结伴同行，放学后要立即离校回家，不得在路上逗留、玩耍。3、学生集中上下学时段，值周领导、值日教师必须在校门口维持秩序。4、学生进出校园一律检查，绝不允许出现未经学校同意擅自离校这种现象。5、家长来校探视学生一律必须登记，由门房联系班主任、老师或直接通知学生本人。6、家长送给学生的物品门卫必须认真检查，并填写学生家长送物交接单后通知学生领取。7、家长接送学生来校一律到门口止步（特殊情况经门卫批准除外）。8、外来车辆及人
4、员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导或当事人。9、门卫要严格履行登记手续，规范门口制度，确保24小时有人在门口值班，绝不允许出现上班时间没人管理状态。10、凡发现校内有陌生人或身份不明者，教职工都有责任进行追询，做出处理或上报学校领导。11、学校放学以后，值周教师、班主任、门卫有义务检查教室及校园有无学生逗留，发现后及时通知班主任，做好遣送工作。12、节假日未经学校批准，一律禁止学生回校。以上措施希望有关人员切实履行，凡由于工作失误造成安全事故或不良影响，由学校校委会讨论做出处理或处罚，严重的要由公安机关追究刑事责任，该措施由公布之日起开始执行。 临汶完全小学 2013.02校内安全定期
5、检查及安全隐患报告制度一、房屋围墙、门窗的全面安检，认真组织好安全隐患的排查工作。首先，对学校建筑物及其附属设施进行全面检查，包括教室、宿舍、楼梯走道、围墙、门窗、防护设施、消防设施等必须符合安全要求；厨房设备、餐具和食品、水源及其设备必须符合卫生标准，达到规范要求；报警求助、应急处理设备、安全通道必须齐全，并确保安全有效。二、根据国家有关规定：定期对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验。对有安全隐患的设施，该抢修的要立即组织力量及时维修或者更换，该停止使用的要坚决果断地停止使用，并制定消除各种安全隐患的时间表，限期完成。维修、更换前采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决
6、或者无法排除的重大安全隐患，及时书面报告主管部门和其他相关部门。三、学校在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护措施。学校应当落实消防安全制度和消防工作责任制，对于政府保障配备的消防措施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。四、认真组织检查保安、值周、巡逻等方面的安全管理工作制度的落实情况。五、根据我校实际情况，特别是住校生，需加强管理和指导，防止针对住校学生的各种违法犯罪活动。要实行严格的夜间值班和巡查制度。六、学校在楼梯间设立了警示标志；在楼道上设立了左右标志；在晚上上自习若遇突然停电，有值周老师和上自习
7、的老师进行定岗疏导，切实防止发生拥挤踩踏事故。临汶完全小学2013.02校内安全定期检查制度为加强我校校园、校舍管理，做好四防安全工作，确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害。使校园、校舍定期安全检查规范化、高度化，充分发挥组织作用，使制度、责任、防范落实到实处，特制定本制度，以确保校园校舍有情况早发现、早解决。一、检查小组组长：李东成员 校委会成员二、检查要求1、校园校舍要求按时、按项检查，每月的上旬检查一次，不得漏检。2、每次检查结果都必须由学校主要领导及参加安全检查人员或相关人员签字。三、检查项目：1、校园各区域的使用功能必须有上级教育主管部门的批准才能更改。校园不准有出卖、转让、出
8、租、出借现象。2、校舍的门、窗、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙大门、门垛是否有隐患。3、校舍墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象，4、校舍内外墙皮有无空鼓、脱落的危险，有无枯树。5、食堂、炉火的用火点要安全，设备、设施有无隐患。6、学校电器设备、设施，供水设备、设施，采暖设备、设施要安全可靠。有无易燃、易爆、有毒物品等。7、防火、防盗、体育器材、设施要安全可靠。8、要对师生定期进行安全教育。9、要注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。 临汶完全小学 2012.02小学消防、防震、防雷安全制度（一）指导思想 以三个代表重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，切实落实国家、省、市防震减灾工作
9、的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减载意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和互就能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。 （二）规划目标 普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。 （三）主要任务 1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力；完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。 2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害、火
10、灾等内容的防范自救教育，从小培养青少年儿童防震避险的理念、常识和心理素质等，保证两年举行一次及以上的演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。 3、将防震减灾教育纳入学校教育内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度；充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。 4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯联络无障碍，学校工作人员轮流值班制度，确保反应迅速，救援及时。 5、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。 （四）具体计划 1、加强组织领导，明
11、确责任分工，健全工作机制：成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、教导主任具体抓、科技辅导员和各年级班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。 2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”，确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。 3、加强安全检查工作，学校严格执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。 4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动通过开展防震减灾科普知识教育活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防
12、震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。 临汶完全小学2012.02 小学消防、防震、防雷安全制度一、切实落实国家、省、市防震减灾工作的精神要求，把幼儿的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。 二、规划目标 普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我园幼儿的防震减灾意识，提高综合防震能力。 三、主要任务 1、加强校园基础信息调查提高幼儿对于地震灾害防御能力
13、，完善突发地震时间处置机制，提高教师、幼儿应急处置能力，制定并实施幼儿地震安全方案。 2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识，对幼儿进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，从小培养幼儿防震避险的理念、常识和心理素质等，保证每学期举行一次安全方面的演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度的降低地震带来的损失，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变能力。 3、将防震减灾教育纳入幼儿教育内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度；充分发挥校园网在防灾减灾教育中的作用。 4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯网络无障碍，幼儿园工作人员轮流值班制服，确保反应迅速，救援及时。 四、具体计划 1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制；成立以园长为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成园长亲手抓、分管领导具体抓、安全办和各班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。 2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”，确保园长、各责任人、班主任、之间的信息畅通。 3、加
