《培训游戏十个》PPT课件.ppt

上传人:自*** 文档编号:126578508 上传时间:2020-03-26 格式:PPT 页数:35 大小:430.97KB
返回 下载 相关 举报
《培训游戏十个》PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共35页
《培训游戏十个》PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共35页
《培训游戏十个》PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共35页
《培训游戏十个》PPT课件.ppt_第4页
第4页 / 共35页
《培训游戏十个》PPT课件.ppt_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

《《培训游戏十个》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《培训游戏十个》PPT课件.ppt(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一 幽默的分组相识 活动类型 破冰船 充能器 分组 沟通活动时间 8 15分钟活动目的 通过多次的趣味分组 活跃现场气氛 使陌生成员相识 短时间提高讲师的亲和力 操作步骤 1 一系列的测验 如果你和别人是属于同一类人 请你们走到一起 并互相握手 问好2 早上起床是从左边下床还是右边 左边起的站左边 右边起的站右边 不清楚的站中间3 分好组后 请大家在3分钟内互相握手 问好 简单的自我介绍 自我介绍可以介绍自己的小名 特长 尽可能让别人记住你 4 所有人再次合在一起5 所有人双手交叉放在一起 左手大拇指在上的站左边 右手大拇指在上的站右边 6 重复第三步骤 游戏步骤结束后 1 培训讲师问所有的人

2、 有哪些人都认识了周围所有的人 有哪些人都认识了周围2 3的人 有哪些人都认识了周围1 2的人 类推2 培训讲师问所有的人 那有谁愿意站起来 说出你现在认识的周围人的名字 3 有人站起来后 培训老师问所有的人 刚刚有印象给这位朋友做过自我介绍的人举手 让她 他 来说出你们的名字 4 可以重复第2 3步骤 达到活跃气氛 让大家快速相识的效果 二 红黄牌 活动时间 约5 10分钟道具 红牌 黄牌 可以用红色 黄色的纸张代替 活动操作 两人并排站立 听意思举牌活动目的 活跃气氛 锻炼反应能力 操作步骤 主持人说 举起红牌 学员 举起红牌主持人说 放下红牌 学员 放下红牌主持人说 不要放下黄牌 学员

3、举起黄牌放下红牌 学员 放下红牌主持人说 不要不放下红牌 学员 放下红牌主持人说 不要不举起黄牌 学员 举起黄牌主持人说 举起黄牌 学员 举起黄牌主持人说 千万不要不举起黄牌 学员 举起黄牌主持人说 不要放下红牌 学员 举起红牌主持人说 不要不放下黄牌 学员 放下黄牌主持人说 千万不要不举起红牌 学员 举起红牌主持人说 举起双手 原地跳一下 放下黄牌 学员 放下黄牌 举起红牌主持人说 放下红牌 学员 放下红牌主持人说 不要放下黄牌 学员 举起黄牌主持人说 千万不要不举起黄牌 学员 举起黄牌主持人说 不要不举起黄牌 学员 举起黄牌 三 传声游戏 活动时间 15分钟道具 无活动目的 活跃气氛 锻炼

4、记忆力 懂得信息链的重要性 操作步骤 1 参与者坐成一圈 从其中选出某一个学员作为信息传递源 2 培训老师下口令 让该学员先向左手边的人传递信息 我有一个苹果 接收到 我有一个苹果 信息的人再向其左手边的人传递信息 一个大苹果 接收到 一个大苹果 信息的人再向其左手边的人传递信息 送给你 接收到 送给你 信息的人再向其左手边的人传递信息 谢谢 接收到 谢谢 信息的人再向其左手边的人传递信息 我有一个苹果 循环下去 3 选中的该学员向左手边传递完 我有一个苹果 的信息后 马上向右手边传递信息 我有一个梨 接收到 我有一个梨 信息的人再向其右手边的人传递信息 一个大梨 接收到 一个大梨 信息的人再

5、向其右手边的人传递信息 送给你 接收到 送给你 信息的人再向其右手边的人传递信息 谢谢 接收到 谢谢 信息的人再向其右手边的人传递信息 我有一个梨 循环下去 4 因学员成一个圆圈 故有学员既接收到左边信息 又接收到右边信息 导致出错 出错者出局 游戏重新开始 游戏分享 1 培训老师问全体学员 每个人都是个信息链的节点 你是否在制造错误信息 2 培训老师告诉全体学员 在接受多头领导情况下 更应注重反馈和确认 3 如果您对您的判断力过于自信的话 那您就可能犯以下的错误 过多的关注组织中的活跃分子 而那些默默无闻的总是被忽视 您是否照顾到了每一个人 你对团队成员的评价是否源自于他的 表现 而不是 效

6、果 为发现一个表面的问题而沾沾自喜 而没有想其背后结构性的原因 直到无可挽回 一个组织的衰落往往是从最不被注意的环节开始的 但那确实致命的 4 培训讲师分享之后 可以点名学员来分享感想 四 五级梯形拍手 团队合作 活动时间 5 10分钟道具 无活动目的 通过团队竞赛 帮助新组建团队强化团队合作意识 操作步骤 首先讲师宣布规则 1 五级梯形拍手是指按1 12 123 1234 12345 1234 123 12 1的顺序集体拍手2 每组选一人作指挥 喊口令 其余组员不得发声3 口令和动作为 指挥 五级梯形拍手开始 组员双手掌心向上平放于胸前 指挥带领大家按五级梯形顺序拍手 1 12 123 12

7、34 12345 1234 123 12 1 切记勿将念出口 操作步骤 1 讲师按要求带领全体示范两次 2 每组各自练习3分钟 3 小组依次呈现 每组只1次机会 时间充裕可以多做几次 评比标准为错误人次 多者负4 评比 5 讲师带领全体最后练习一次 游戏分享要点 1 培训讲师 团队活动中最重要的就是整齐划一 因此团队合作需要有统一的工作标准与规则 如拍手的节奏 节奏间隔的时间 拍手的方式 声音的大小等 2 培训讲师 团队中只能有一个人负责下指令 否则 令出多门必然导致团队无所适从 工作效率降低 甚至完不成规定的任务 3 培训讲师 团队成员必须服从命令 否则 必然破坏团队的规则 导致与令出多门一

8、样的后果 4 培训讲师分享之后 可以点名学员来分享感想 五 口字加两笔组成一个字 游戏目的 培养创造性思维所用时间 8 10分钟游戏道具 秒表 白纸 白纸上写上任务 任务书讲师发到组员手上即可 不用念出来 游戏人数 不限 操作步骤 1 将所有学员分成两组 按人数多少适当分组 每组人数相当 2 给每组一张任务书3 培训老师口令 请大家在规定的时间内 完成任务书上的任务 注意每组成员不能看到别组的任务书 4 任务书一 请在2分钟时间内 完成以下任务 口字加两笔组成一个新字有哪些 参考答案15个字 5 任务书二 请在2分钟时间内 完成以下任务 口字加两笔组成一个新字有哪些 参考答案35个字 6 时间

9、2分钟 2分钟时间到后 培训老师口令 上交答案 时 各组派代表上交答案 答案有 目 田 由 甲 申 电 白 石 古 巴 占 旦 囚 四 只 旧 叶 叮 台 叫 召 另 加 史 叩 叨 叵 可 号 户 台 叭 兄 叱 叽 叹 叼 司 右 句 40个 六 认识团队的本质 活动形式 全体成员活动类型 认识团队的本质活动时间 10分钟左右活动材料 无活动场地 教室 操作步骤 培训老师 团队是什么 人比较多 一群人 那是不是一辆公车上的所有人是一个团队呢 显然不是 培训老师发口令 1 大家心里想1 9中的一个数字 2 用手势比划出来 统一手势 教练演示 3 大家进行个心算题目 用刚才那个数字 X 2 8

10、 2 X 4 我数1 2 3后 大家伸出你们的手 大声喊出结算结果 游戏分享 1 最终大家都喊出了同一个数字 42 培训老师 群体是简单的1 1 2 分工 松散合作 但是团队却是1 1 2 有比简单的数字相加更强大的力量 3 培训老师 不管我们起点是否一样 但只要大家目标一致 经过共同的努力 经过磨合和发展最终也会达到共同的目标 4 培训讲师分享之后 可以点名学员来分享感想 七 口腔体操 游戏类型 语言能力 应变能力所需时间 15分钟场地要求 会议室活动目的 活跃现场气氛 锻炼语言能力分组 分组进行绕口令热身赛如果听众对别的绕口令也非常熟悉 也可以参赛 口腔体操项目表1 牛郎念刘娘 刘娘念牛郎

11、 刘娘牛年念牛郎 牛郎年年念刘娘 郎恋娘来娘念郎 娘恋郎来郎念娘 2 八百标兵奔北坡 炮兵并排北边跑 炮兵怕把标兵碰 标兵怕碰炮兵炮 3 老爷堂上一面鼓 鼓上一只皮老虎 皮老虎抓破了鼓 就拿块破布往上补 只见过破布补破裤 哪见过破布补破鼓4 黑化肥发灰 灰化肥发黑 黑化肥发黑不发灰 灰化肥发灰不发黑 游戏分享 此游戏主要目的是活跃现场气氛 锻炼语言能力 游戏结束之后 培训老师也可以分享 1 培训老师 是不平时觉得自己讲话是件很简单的事情 但是 越是简单的事情越是难做 现在是不发现说话也是件难事了 所以在我们日常工作中 不能忽略小事情 觉得小事情无所谓 要重视工作中的每一个细节 把每一个细节都做

12、到位 才能成就大事业 2 培训讲师分享之后 可以点名学员来分享感想 八 口香糖 游戏类型 充能器 打破舒适区 提升自我活动形式 全体参与所需时间 10分钟游戏材料 节奏感强的音乐游戏目的 激发活力 活跃气氛 增进彼此间的亲密感 操作步骤1 先计算一下人数 如果是双数 则先请一个人做发令员 如果是单数 则培训师先做发令员 2 游戏规则如下 游戏开始的时候 请所有人一起问发令员 口香糖 粘什么 发令员开始发令 比如 口香糖 粘肩膀 则所有人必须迅速找到另外一个人 两个人的肩膀粘在一起 最后肯定剩下一个人 剩下的这个人则自动变成发令员 原来的发令员则回到人群中 最后 大家继续问 口香糖 粘什么 发令

13、员继续发令 3 最后 请所有做过发令员的人 除第一个发令员除外 一起上台表演节目 游戏分享 1 为什么人们在开始的时候有些不好意思 2 在工作中 有哪些情况下要求我们打破自身的舒适区 3 我们的舒适区是如何产生的 如何拓展舒适区 4 做完游戏 全体成员间处于一种什么样的状态 游戏总结1 每个人都有一个舒适区 舒适区好似自身的 温度计 这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式 打破了彼此之间的距离感 增进了彼此间的亲密度 2 在游戏中 有一些敏感的部位进行接触时 你可以听到人们的尖叫声和笑声 人们在游戏中 也将自身的舒适区打破 3 在工作和生活中 有很多时候需要我们打破自身的舒适区 才能把事

14、情做得更好 团队合作就是一个很好的例子 九 无效退款的减肥法 游戏类型 讲故事 讨论活动形式 全体参与所需时间 10分钟游戏目的 动机与动力 销售 管理技巧活跃现场气氛 在美国的西雅图市 有一个叫大卫克劳斯的年轻人 体重超过正常人两倍的他 常常被社区的孩子取笑 大家都叫他肥猪 没有女孩子愿意做她的女朋友 为此 大卫非常讨厌他自己的肥胖 大卫几乎尝试了所有的减肥方法 但遗憾的是 几乎都没什么效果 一天 他在报纸上看到一个很醒目的广告 一家新开张的减肥中心 号称可以在短时间内帮助肥胖者大幅度减肥 而且签订合同 无效退款 真正吸引大卫的是 这家减肥中心高的离谱的收费价格 四小时减肥体验 500美元

15、确保减肥5斤 三小时减肥体验 1000美元 确保减肥10斤 两小时减肥体验 5000美元 确保减肥30斤 怀着好奇的心理 大卫来到了这家减肥中心 接待小姐非常热情 还没等到说话 就开始热情的推敲起来 一向腼腆的大卫 哪里经得起这样的攻势 在无效退款的诱惑下 就痛快地交了500美元 接待小姐将大卫带到了第一个房间 大卫怀着好奇的心理 推开了门 这个房间非常的大 面积约120平方米 但是偌大的房间内 没有任何健身器材 就在他发愣的时候 出现了一个穿着异常性感的女孩 女孩用甜甜的声音对大卫说 嗨 大卫 要是你能抓住我的话 你就可以做任何你想做的事情 听完这话 大卫简直不敢相信 这个女孩子实在太性感了

16、 短暂的惊讶后 大卫就向这个女孩子冲了过去 有一件事情 接待小姐没有告诉大卫 这个女孩子是个长跑健将 四个小时后 大卫成功的减肥5斤 只是 他连碰都没有碰到女孩 几天后 大卫再次来到减肥中心 这次 他特地做好准备 不仅换了运动服 更穿了一双及其轻便的运动鞋 没等接待小姐说话 就交了1000美元 接待小姐将大卫带到第二个房间 一边走 大卫一边想 500美元一个 1000美元也就是两个 两个我怎么也能抓住一个吧 怀着好奇的心理 大卫推开了房门 这个房间比第一个房间小些 大概80平方米 同样 偌大的房间没有任何健身器材 让大卫激动的是 房间内真的站着两个女孩 而且穿着比上次还要性感 两个女孩笑着对大卫说 嗨 大卫 你要是能抓住我们两个中任何一个 你就可以做任何你想做的事情 没等两个女孩子说完 大卫冲了过去 让大卫郁闷和失望的是 这次她依旧没有成功 不过体重倒真的掉了10斤 大卫感觉自己体内的某种东西激发出来了 回到家 从来不主动运动的他 开始练习跑步 同时开始攒钱 两个月后 大卫揣着5000美元来到减肥中心 这次进的房间比前两个都小了很多 也就有40平方米 怀着必胜的信心 大卫推开了房门 和

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号