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1、 XX小学13-14德育工作总结（2200字）XX20xx20xx第二学期在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实
2、际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师
3、队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。其次，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学和师徒结对，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出等不良现象。三、加强，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；4、文明班级评比制度中把
4、学生德育作为评比的一项内容；5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作，学期开始制定后进生转化计划。四、狠抓教育教学，保证教学质量教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的常规检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教
5、学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。1、强化检查。教导处采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师。一学期以来，我们检查各项资料累计3次以上，普查学生作业三千余本。2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各科组，各科组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到
6、了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。3、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次检测都有自查检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：数学计算能手竞赛、四、五、六年级现场作文比赛、四、五、六年级英语口语大赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的
7、联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。2、学校做好师生考勤制度管理。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。3、做好家校联系工作。发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，我校要求老师采用了走访、电话访、个人
8、与群体教师访等多种方式，及时进行家校联系，争取教育达到最大化。4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课以及每周五放学前十分钟对学生进行安全教育，要求结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为四联小学努力谱写教育新篇章！ 第二篇：XX小学德育工作总结 4300字 XX小学20xx20xx学年度第一
9、学期德 育 工 作 总 结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。本学期我校以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，继续深化“以诚为先、以人为本、以德传德、以心育心”的德育理念，使我校的从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现。现将本学期的做以下小结：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。本学期，我校始终重视
10、德育队伍的建设，努力营造一支敬业爱岗、开拓进取的队伍。1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚、求实稳定的德育工作队伍是加强未成年人道德建设工作的有力保障。我们努力培养和提高教师全面素质，组织全体教师认真学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学教师职业道德规范等文件，坚持不懈地开展师德教育活动，通过各项学习、活动进一步树立了人人都是德育工作者的意识，提高了教师为人师表、教书育人的自觉性和积极性。2、加强师德建设。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，因此要把教师道德建设当作大事来抓。本学期我们认真组织教师学习中小学教师职业道德规范，提高
11、了教师的道德修养，在学生中树立了良好的师德形象。3、抓好队伍建设。班主任是班级管理的组织者、领导者、管理者。班主任素质直接影响到班级管理和学校教育教学工作，抓好班主任队伍建设至关重要。我们组织班主任参加教育部开展的网络培训，并组织班主任撰写第十九届中小学德育年会论文，以提高班主任的专业素质。并定期召开班主任会议，交流班主任工作，讨论研究班级工作，使他们及时掌握第一手资料，有利于在班级引导、帮助学生开展各种各样的活动。此外还加强了班主任职责的检查、反馈、评比，我们按月、按学期严格考核班主任工作，包括各班级的卫生、行为规范检查、早操、眼保健操评比、各种上交资料检查、教室布置、宣传阵地的利用以及班队
12、会。坚持开好的班主任例会，通过传达上级精神，布置近期工作，从而在工作实践中不断开拓思维、提高能力。二、多项教育齐抓，实施全方位育人。1、爱国主义教育。坚持周一升旗仪式制度。仪式上除了加强常规教育外，还以丰富多彩的教育知识为内容进行国旗下讲话，内容包括校纪校规、安全、礼仪、学习、时事等，把爱国教育、理想教育、行为教育有机结合起来，既庄严实在、又有教育效果。2、养成教育。（1）为了加强系列常规教育，各年级根据实际情况，制定了切实可行的年级德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进了教育工作的方式与方法，充分体现了德育工作的整体性，阶段性和实效性。（2）为了形成一个良好的班风、校风，各班主任及
13、时组织学生学习贯彻中小学生守则、小学生日常行为规范以及我校制订各项规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。（3）我们加强了学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力。每天少先大队安排劝导队队员，对学生的礼仪、卫生、两操、放学路队等方面进行检查监督，对校园内不文明行为给予及时纠正，发现问题及时处理解决，使学生养成了良好的行为习惯，取得了比较好的效果。3、安全卫生教育。（1） 增强自身安全忧患意识，狠抓内部各项安防措施落实，建立健全各项安全制度。（2）加大安全检查力度，责任到人，定时地对各项安全设施进行检修。（3）学校与班主任之间签订安全责任书，规范制度，落实好各种措施。（4）加
14、强安防思想教育，经常性的通过开展主题班会、黑板报、校绿色小广播站、国旗下讲话、安全教育报告会和张贴图片等形式，从交通、水、电、火、交通等方面，对学生进行有针对性的教育，不断地增强学生们的安全防范意识。（5）在十一黄金周假期前，学校对学生进行了假期安全教育，同时发放了致家长的一封信，预防校外安全事故的发生。（6）利用“安全教育周”、“安全教育日”，对学生加强的安全知识教育和应急教育，提高自救能力。4、心理健康教育。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，为此要求每一位班主任、任课老师都应该是一个心理健康的教育者。学生的心理健康状况的好坏，不仅影响其学习，更重要的是对其心理品质的形成，今后的人生
15、道路都将起到难以估量的影响。平时要多留意学生的一些动态，特别是单亲家庭、父母长期不在身边的留守孩子等一些特殊学生，要及时发现苗头，及早采取措施，做好学生的心理输导工作。学校设立温馨的心理辅导室和聘请了专职的心理辅导老师，开展心理疏导工作，各班继续利用“悄悄话”心理健康教育信箱，帮助解答学生在学习、生活中遇到的困惑，使学生养成良好的心理品质，提高心理素质，及时矫正学生的不健康的心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。5、家长学校教育家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。这学期我校注重抓好全体教师及家长的理论学习，还出了2期家长辅导材料，以切实提
