《天津市武清区杨村第五中学七年级语文上册 第三单元 第14课《秋天》课堂练习（无答案）（新版）新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市武清区杨村第五中学七年级语文上册 第三单元 第14课《秋天》课堂练习（无答案）（新版）新人教版（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
秋天 给下列加粗字注音。背篓_ 蟋蟀_ 寥阔_芦篷_ 枯涸_ 梦寐_2辨析下列各组字，并分别注音、组词。3判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一句含有比喻的修辞手法，本体是“青鳊鱼”。（ ）“秋天游戏在渔船上”使用了拟人的修辞手法。（ ）秋天一诗在体裁上属于近体诗。（ ）5课文感知，想象延伸。（1）秋天中对绚丽多彩的乡村秋景的描绘，表达了作者怎样的思想感情？ （一）语段点将震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。
