《七年级语文上册 第五单元 第16课《猫》导学案（无答案） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第五单元 第16课《猫》导学案（无答案） 新人教版（通用）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 猫 学习目标：1熟读课文，掌握本课基础生字词。2概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。3体会作者对三只猫的感情，感悟作者在第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。学习重难点1概括比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。2体会作者对第三只猫特殊的感情，感受其中蕴含的人生哲理。教学过程设计一、新课导入猫，是我们大家比较熟悉的小动物，很多家庭中都养过。有些作家也有这样的爱好，当然，除了养，他们还喜欢写写，除了你们熟悉的老舍先生以外，还有一位作家叫郑振铎。他的笔下也有猫，而且还不只一只，今天就让我们一起来走进郑振铎的猫。(板书)
2、二、课前自学1.郑振铎，中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术家，也是国内外闻名的收藏家。原籍福建省长乐县，生在浙江省永嘉县（今温州市）。1958年遇难殉职。2.读课文，扫清字词障碍。污涩怂恿一缕蜷伏怅然诅骂红绫惩戒订正读音，每个词齐读两遍。3、给作者笔下的三只小猫做个小档案。第一只猫第二只猫第三只猫来历外形性情在家的地位结局三、学习探究主问题1.在这三只小猫中，你最喜欢哪一只猫？请选读课文，找到对那只猫进行描写的语句或语段，大声、反复、有感情地朗读。并尝试用如下的句式说说。我最喜欢第_只猫，因为它_，正如课文中所写_学法指导：1.先独立自学，在
3、书本上圈点勾画。2.小组长主持，组内交流，4号先讲，3、2号补充，1号总结。3.组内分工进行展学，其他同学边聆听边作笔记，边进行补充或质疑。主问题2.作者对这三只猫情感是如何变化的？第三只丑猫“大家都不喜欢它”，但它亡失之后，“我”却“更难过的多”。你觉得原因是什么？仅仅是因为我冤枉了它吗？学法指导：1.先独立自学，在书本上圈点勾画。2.小组长主持，组内交流，4号先讲，3、2号补充，1号总结。3.组内分工进行展学，其他同学边聆听边作笔记，边进行补充或质疑。主问题3.最后一段“自此，我家永不养猫。”在全文的作用。学法指导：1.先独立自学，在书本上圈点勾画2.小组长主持，组内交流，4号先讲，3、2
4、号补充，1号总结。3.组内分工进行展学，其他同学边聆听边作笔记，边进行补充或质疑。主问题4.在生活中，你是否也曾错怪过别人或被人误解过？把事情的经过讲给同学听听，并和同学讨论一下，怎样才能减一少彼此之间的误会？学法指导：1.先独立自学，在书本上圈点勾画。2.小组长主持，组内交流，4号先讲，3、2号补充，1号总结。3.组内分工进行展学，其他同学边聆听边作笔记，边进行补充或质疑。补充作者资料：郑振铎(18981958)，我国现代作家、学者、翻译家。倡导写实主义的“为人生”文学。创作主张：“文艺的对象，应该是被侮辱与被践踏的血和泪”，作者主张写人生，就不单单要表现一个人，主张文艺的对象，应该是被侮辱
5、与被践踏的血和泪，就不应该只是一只猫。文中所表现的的人和猫的故事，其实就是生命和生命之间的故事。其实，无论是奉养、抚养、喂养都需要好好的善待。达标检测：1. 郑振铎， 家、 家、著名学者， 的积极倡导者之一。1923年后，长期主编 ，积极倡导写实主义文学和为人生的血泪文学。（4分）2给加点字注音（8分）相称 消耗 蜷伏 娱乐惩戒 屋脊 叮咛 凝望3根据拼音写出汉字（8分）n 待 yun 枉 懒du 鸟lnbin 诉 sn 恿 安xin 乞i4选词填空正确的一项是（ ）（2分）我心里也感着一缕的 ，可怜这两个月来相伴的小侣！在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的 。妻常常 着张婶换水，加鸟粮
6、，洗刷笼子。它很 地叫了一声“咪呜”便逃到屋瓦上了。A酸辛 预兆 叮嘱 悲愤 B酸楚 预警 叮咛 悲楚C酸辛 预警 叮嘱 悲楚 D酸楚 预兆 叮咛 悲愤5下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其他班级也信任他了。B照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人深刻的思想认识、较高的艺术修养所决定的。C应该尽量把学习的内容和方法被全体同学掌握，特别是普通班级一定要提高教学质量。D经过刻苦训练，在奥运选拔赛上他轻松晋级，成为这个项目第一个取得奥运会参赛资格的人。6下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A调查 风调雨顺 B筹备 一筹莫展C缅怀 触目伤怀 D赔偿 得不偿失7依次填入下列横线处最恰当的一项是（ ）（2分）新春将至，一场罕见的大雪席卷南方。大批战斗在抗灾一线的人们，徒步于深雪之中，运送物资； 。他们恪尽职守、无私奉献， ，让节日充满温情与感动，让雪灾中的中国祥和温暖。A攀爬于电杆之上，检修线路 严冬的冰雪、灾难的r阴影被驱散了B攀爬于电杆之上，检修线路 驱散了冬日的严寒、灾难的阴影C于电杆之上攀爬，检修线路 驱散了冬日的严寒、灾难的阴影D于电杆之上攀爬，检修线路 严冬的冰雪、灾难的阴影被驱散了8仿写句子（2分）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是 ，让人 ；语文是 ，让人 。教学反思：
