《七年级语文上册 《古代诗歌五首》同步练习1 人教新课标版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文上册 《古代诗歌五首》同步练习1 人教新课标版(通用)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、古代诗歌五首 1加粗字注音完全正确的一项是( )A竦 shng 峙 萧瑟 s 白沙堤dB忽见 jin 啄zhu春泥 惊鹊quC沧 cng海 茅檐yn 碣ji石D澹澹zhn 鸣蝉chn 枯藤tng2诗句中没有错别字的一项是( )A明月别枝惊雀,清风半夜鸣蝉。B旧时茅店社林边,路转溪头忽见。C枯滕老枝昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。D乡书何处达,归燕洛阳边。3下列诗句不是对仗的一项是( )A海日生残夜,江春入旧年。B乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。C潮平两岸阔,风正一帆悬。D七八个星天外,两三点雨山前。4将下面诗句,作者及出处用直线连接起来。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 王湾 观沧海孤山寺北贾亭
2、西,水面初平云脚低。辛弃疾次北固山下夕阳西下,断肠人在天涯。 曹操钱塘湖春行水何澹澹,山岛竦峙。 马致远西江月客路青山外,行舟绿水前。 白居易天净沙 秋思5理解下列句子中加粗词语的含义,回答句后括号中问题。东临碣石,以观沧海。(是“来到”还是“登上”?)答:_。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(“惊”和“鸣”是否分别专写“鹊”和“蝉”?)答:_。(一)语段点将次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1这是_朝诗人王湾的代表作,体例上属于_诗,内容上属_之作。2解释加粗词语。次北固山下 次:_。客路青山下 客路:_。乡书何处达 乡书:
3、_。3如果把依次每五字看做一句,诗中哪两句表达的意思基本相同?答:_。4诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?答:_。5残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?答:_。6汉代苏武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,让南飞的大雁把书信带回故国,后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使,诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄?答:_。7翻译:乡书何处达,归雁洛阳边。译:_。(二)迁移过关人日思归入春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。1诗题中的“人日”指的是哪月哪日?从诗文中找答案。答:_。
4、2为下面加粗的字选择正确的义项。人归落雁后( )A停留 B遗留在后面的思发在花前( )A产生 B启发3选出对“思发在花前”翻译正确的一项是( )A是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法。B是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法。C是说自己思乡之情随春天到来而萌生了。D是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起来了。4从诗的内容看,作者人在何方?所思之处又在何方?简要说明理由。答:_。【答案】1C2B3D4略5是“登上”“惊”和“鹊”不是分别专写“鹊”和“蝉”的,而是说“鹊”和“蝉”都“惊”、“鸣”,这是互文见义(一)1唐律 思乡2停泊旅途 家信3客路青山外,行舟绿水前4顺利。从3、4句可见5新的东西是挡不住的,人应对生活乐观,积极向上6从北固山往洛阳寄,向北方寄7略(二)1正月初七2B A3B4作者人在南方,所思之处在北方。理由:春天雁由南向北飞,由“入春才七日”和“人归落雁后”两句可推知【提示】“基础训练”第3题:对仗是(律诗、骈文等)按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句-=ex