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1、1.李世民死后，其才人武则天被李治纳入宫中，封为昭仪，最终成为皇后。其实整个唐代妇女改嫁非常普遍，包括皇家公主、达官贵妇、皆无禁忌。这反映了唐代（） A.儒家正统地位动摇B.纲常伦理败坏 C.自由开放时代风貌D.市民阶层兴起2.斯塔夫里阿诺斯在他的名著全球通史中这样写道：“东周时期，周王只是名义上的统治者实际上，周王之所以能幸存到公元前256年，主要是因为他们（周王朝）提供了精神上的领导。周王朝还起到了高级祭司的作用。”依据作者的观点，周天子的名号能够存在到战国时期是因为（） A.中国统一民族的逐渐形成B.封建礼教力量的作用 C.诸侯国需要精神力量的支撑D.周初中央集权制度的影响3.王夫之在论
2、秦始皇废分封行郡县中说：“郡县者，非天子之利也，因祚所以不长也；而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。呜呼！秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公。存乎神者之不测，有如是夫！”下列说法与材料观点一致的是（） A.郡县制的推行是秦速亡的原因之一B.秦行郡县的目的是为了“行其大公” C.封建社会取代奴隶社会“为害滋多”D.反对实行君主制4. 我国古代有个机构官员处理公务时把案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这个机构是A.明代内阁B.清代军机处C.清代内阁D.清代南书房5. 有学者指出科举制度的积极
3、作用不仅在于它所促成的“上升”型流动（下层士人在竞争中脱颖而出得以参政）也在于其“下降”流动（居官者得不到世代承袭的保障）。该学者认为，科举制A.促进了原有利=会结构的变化B.冲击了专制统治的稳定秩序 C.推动官吏升迁制度的合理化D.体现了公平公开的选才原则6. 战国时期重士之风兴起，士的地位大大提高。许多诸侯国因能“得天下之士”而在争霸战争中出尽风头，秦国因善于得士和用士而最终完成统一。这一现象A.使贵族政治更加巩固B.为社会发展增添了活力 C.开始打破“学在官府”D.是“百家争鸣”的产物7. 陈忠云先秦中国与古希腊雅典的比较 说：“实际上，让每个人有尊严生活的民主政治制度，在世界的每个角落
4、都有培育这种制度的土壤。先秦中国也不例外，之所以先秦中国与古希腊雅典形成两种不同的政治制度，主要是当时两地强者、掌权者追求政治利益的主观欲望与维护既得利益的客现统治手段的差异所致。”下面符合作者意图的是 （ ）A.相同的政治制度需要相同的经济基础 B.相同的政治制度需要强硬的政治手段来实现 C.不同的政治制度的形成有一定偶然性 D.不同的政治制度的形成与地理环境关系密切8. 东汉初年，诸将上书愿击匈奴。刘秀回答“北狄尚强”，“舍近谋远者，劳而无功，舍远谋近者，逸而有终，逸政多忠臣，劳政多乱人”。由此推论刘秀当时重在 （ ）A.修复民族关系，以和代战B.吸取前朝教训，防止权臣当道 C.远交近攻、
5、整顿北境边防D.削弱地方兵权，遏制地方割据9. 东汉末年初行州郡县三级制时，一州往往辖有十来个或七八个郡，每郡领十几个县不等。可是到了南北朝后期不少的州只辖一二个郡，一郡只辖二三个或一二个县。有的州竟无县可领，有的仅存名目。出现这种局面的主要原因是 （ ）A.中央政府管理不力B.地方割据势力强大 C.社会局势动荡不安D.经济重心逐渐南移10. 北宋加强中央集权的措施，对解决藩镇跋扈，维护国家统一，起了重要作用，在客观上也有利于当时社会经济的发展。但这些措施虽然解决了中央与地方藩镇的矛盾，却种下了“积贫积弱”的祸根。这说明（ ）A.机构改革要注意精兵简政B.宋初并不具备改革条件 C.宋初改革总体
6、上弊大予利D.改革应兼顾公平与效益11. 清顺治到康熙年间，朝廷曾强制沿海居民一律向内地撤迁，滨海30里内的田园、房舍全部焚毁，并派兵驻守，以达到“片板不许下海，粒货不许越疆”。清政府的主要目的是A.禁止居民与郑氏政权往来B.防备倭寇掠夺东南沿海区 C.阻止传教士东来中国传教D.朝廷欲独占海外贸易利益12. 明代后期，国内外贸易量大增，尤其是江南地区工商繁华，专业城镇众多，与此一现象关系最密切的是A.政府奖励工商B.地理大发现C.海上丝路大开D.郑和下西洋13. 诗经里说，大田宽广不可耕，野草高高长势旺。切莫挂念远方人，惆怅不安心惶惶。大田宽广不可耕，野草深深长势强。切莫挂念远方人，惆怅不安心
7、怏怏。材料中“大田”出现“野草高高长势旺”的原因是A.战国时期战争频繁B.春秋时期出现了“私田” C.“百家争鸣”局面形成D.封建土地私有制的确立14. 汉武帝对盐业生产和销售进行了规定：募民自备生产费用煮盐，政府提供主要的生产工具牢盆（煮盐用的大铁锅）以间接控制其生产，产品由官府收购，敢私自煮盐者受钛左趾的刑罚。这一规定A.使盐税成为国家最主要收入B.不利于提高食盐产品质量 C.有利于实现国家利润最大化D.不利于调动生产者积极性15. 中国古代思想文化发达，产生了众多思想家，若以他们的世界观来划分，属于唯物主义的思想家是A.孔子、孟子、老子B.周敦颐、邵雍、二程 C.荀子、张载、王夫之D.董
8、仲舒、朱熹、王守仁16. 理学的修养伦是以本体论为基础的关于个人学习、实践的学问。下列属于南宋朱熹理学修养论的主张的是（ ）A.教育要日积月累和循序渐渐B.道的价值内涵是“三纲五常” C.于日常生活处直接体悟理D.注重实学，推行经世致用17.英国学者李约瑟在中国科学技术史中说：“对于科技史家来说，唐代不如宋代那样有意义每当人们在中国的文献中查找一种具体科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或者纯粹科学方面都是如此。”以下能印证其观点的是（） 火药最早用于军事指南针用于航海 活字印刷术的出现发明淬火工艺。 A.B.C.D.18. 十二铜表法第九表第一款规定“法勿因私而立”，第三
9、款规定“授权之狱官或仲裁者，经查决狱讼而取赂者，当诛”；第八表第十二款规定：“适逢夜盗，杀之无罪。”。十二铜表法的上述规定体现出：体现了平民斗争成果 保护有产者的利益 强调了司法程序的严格 体现公正的法律观念A.B.C.D.19. 小亚细亚（罗马帝国的一部分）商人艾哈迈德长期定居罗马,公元116年的一天,艾哈迈德在罗马街头遭到当地一群无赖的哄抢。他投诉后,法庭审理了此案，无赖们受到惩罚。这一事件表明当时的罗马法律承认自由民的私有财产神圣不可侵犯注重维护帝国的社会稳定提倡自由民在法律面前人人平等是帝国范围内的国际法A.B.C.D.20. 有学者认为：“万民法，不仅适用子外国人，即（使）罗马市民，
10、亦受其支配，谓为宇内人民之法，非过誉也。”可见，万民法A.注重处理国家事务B.适用于境内所有人 C.利于缓和帝国矛盾D.灵活借鉴外国法律21. 下列关于罗马法的表述，正确的有（ )实现了“人人平等、公正至上”的理想对人的行为做出了详细的法律规范为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段有利于维系社会稳定，国家的统一A.B.C.D.22. 公元前6世纪末，执政官克里斯提尼的改革标志着雅典民主政治的确立，下列改革措施中，最为关键的是A.设立五百人议事会B.组成士将军委员会 C.扩大公民大会权力D.建立十个地区部落23. 古希腊一位思想家主张：“法律的条文是经过协议达成的，并不是自然形成的。然而自然的律令（
11、指客观世界发展规律）却不是人们约定的；法律所确定的利益是自然的桎梏，自然所确定的利益却是自由自在的。”该思想家（ ）A.提出“人是万物的尺度”B.认为人类是最高级的 C.使哲学成为一门研究人的学问D.鼓励人们独立的理性思考24.第一次在哲学意义上发现了“自我”并以死挥卫正义与思想自由的思想家是（） A.普罗塔戈拉B.苏格拉底C.西塞罗D.康锥25. 历史学家萧功秦在儒家文化的困境中说：“把古代中国、环地中海诸文明古国与岛国日本的文化传播模式进行横向比较是颇有意义的。”其中，古代希腊罗马文明的文化传播模式是A.单向性辐射B.由内向外辐射 C.多向交汇型D.由外向内选择吸附型26. 柏拉图在会饮篇
12、中记载这样一个故事：人最初是球形的，是两个人的合体，能瞻前顾后，任意向前或向后奔跑。众神之王宙斯不能容忍，把人用霹雳劈成两半，让人以后只能用两条腿直着走路，这样人就没有原来那么强大，敬奉神的人数也加倍了。这个故事A.宣扬以神为中心的世界观B.认识到人的价值与作用 C.否定人类对神的宗教信仰D.批判当时希腊人的愚昧27. 公元前800年至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。这一时期文化巨人迭出，其中孔子和苏格拉底思想的共同点是A.不满社会现实，要求重建社会道德B.有利于人的个性发展 C.关注入与社会，洋溢着理性精神D.为当时执政阶层推崇28.公平价格思想是欧洲中世纪重要的经济理论。在亚
13、里士多德看来，公平的原则就是在交换前和交换后，交换双方都没有盈余或损失，这样才能与现行社会和经济关系相协调。这说明( ) A.价格思想具有鲜明的伦理色彩B.追求公平是人文主义的核心 C.罗马法注重对私有财产的保护D.向往社会公平是人类的理想29. 亚里士多德对梭伦很有好感，认为梭伦曾“采取最优良的立法，拯救国家”。梭伦所采取的“最优良的立法”的显著特点是A.打破血缘分封B.温和的民主制C.确立法制社会D.适度的君主制30. “理性”一词有多种解释，一般是指看待社会与自然现象的一种科学态度，这就是实事求是，独立思考，追求真理，谦虚务实；也指认识事物所应坚持的逻辑思维方法。对材料理解不正确的是A.
14、观察对象是社会与自然B.肯定人的价值和地位 C.出现于公元前7世纪以前的希腊D.代表人物有普罗塔哥拉、苏格拉底31. 下表是我国某时期的国际邮件资费表(部分)，从中可推出的符合史实的结论是种类 计费单位（每10支） 邮资（元） 航 空 亚洲各国 0.32 苏联及东欧民主国家 0.48 西欧各国（捷克转） 0.48 西欧各国（香港转） 0.80 其他各洲 0.80 A.改革开放前中国未与西方建交 B.香港是中国与西欧交往的唯一桥梁 C.捷克是中国通往西欧的交通枢纽 D.苏联东欧在新中国外交史上曾有特殊地位32. 1952年，教育部决定大学从一年级起即采用苏联教学计划和教学大纲，并连续出版了苏联高校教材译本1393种。同时，曾经学自美国的按系招生、选课制、学分制、淘汰制等制度均被取消
