《四川省成都市金堂县土桥学区八年级生物上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市金堂县土桥学区八年级生物上学期期中试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、选择题（每空2分，共40分）1关节的基本结构包括A 关节面、关节囊和关节腔三部分 B 关节头、关节窝、关节囊三部分C 关节面、关节软骨和关节囊三部分 D 关节面、关节头和关节窝三部分2老年人跌倒后易骨折，原因是老年人的骨A 有机物增多，弹性变大 B 有机物增多，弹性变小C 无机物增多，弹性变大 D 无机物增多，弹性变小3躯体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的，其中骨和关节在运动中的作用分别是A 支点和杠杆 B 杠杆和支点 C 支点和动力 D 杠杆和动力4下列关于动物先天性行为的叙述错误的是A 它是动物生来就会的 B 它是动物通过遗传、自然选择进化而来的C 它的形成不依赖个体生活的体
2、验 D 它对于动物适应环境没有什么意义5在“农作物田鼠蛇鹰”这条食物链中A 只有田鼠是消费者 B 只有鹰是消费者C 只有农作物是生产者 D 蛇既是生产者又是消费者6下列微生物中，属于生态系统中生产者的是A 蓝藻 B 肺炎双球菌 C 枯草杆菌 D 蘑菇7下列有关长骨的叙述中，错误的是：A 骨组织的营养物质主要依靠骨膜中的血管来供应。B 人幼年时，骨髓呈红色，具有造血功能。C 骨的长粗和骨折后的修复与骨膜内的成骨细胞有关。D 成年人的骨中，有机物约占2/3，无机物约占1/38小狗常常是走一段路就排一点尿，小狗的这种行为属于A 防御行为 B 节律行为 C 繁殖行为 D 领域行为9细菌和真菌共有的特征
3、和作用是（ ）A 依靠孢子生殖 B 细胞内无成形的细胞核 C 都是单细胞个体 D 多数种类在生物圈中属于分解者10下列对引起人患甲型H1N1流感的致病生物的叙述中，错误的是A 它没有细胞结构 B 它的营养方式为寄生C 它在生物圈中属于分解者 D 只有在电子显微镜下才能观察到11下列生物细胞内没有真正细胞核的A 酵母菌 C 青霉菌 C 蘑菇 D 细菌12下列生物属于生态系统分解者的是A 蝗虫 B 蘑菇 C 蚊子 D 葫芦藓13下列没有细胞结构的生物是A 细菌 B 病毒 C 真菌 D 放线菌14四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，泡菜中的酸味主要来自于下列哪种生物A 酵母菌 B 醋酸菌 C 乳
4、酸菌 D 米曲霉15下列结构中对骨的长粗和骨折后的修复有关的是 A、骨膜 B、骨松质 C、骨髓 D、骨密质16尺蠖静止不动时，它的形状象树枝。这种行为属于 A、攻击行为 B、繁殖行为 C、防御行为 D、节律行为17用观察法研究动物的行为，必须将动物置于 A、实验室里 B、家养状态下 C、野外自然状态下 D、圈养笼子里18人体运动系统的功能是 A、促进血液循环 B、运动、支持和保护 C、促使心肌发达 D、提高肺的通气能力19下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ）A、乌贼遇到天敌喷墨汁 B、两只狗争夺骨头打架 C、青蛙的体色与周围环境相似 D、野兔发现天空中的鹰时，立即跑回洞穴20下列微生物中，
5、哪一种具有固氮作用？（ ）A 大肠杆菌 B 蘑菇C 根瘤菌 D 乳酸菌二、填空题（每空1分，共40分）1. 动物的行为可分为先天性行为和 行为两类。蜘蛛结网属于 行为。2研究动物行为的方法主要有两种。法国昆虫学家法布尔对昆虫的研究属于 法，这种研究方法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何 。3为了保护动物的多样性，我们需要在遗传物质、 和 三个层次上，制定保护策略和采取保护措施。4就地保护、易地保护、法制教育和管理师当前保护动物多样性的主要措施。其中最有效的措施是 保护，因为它既保护了珍稀野生动物，又保护了珍稀野生动物赖以生存的 。5腐生性微生物能将复杂的有机物分解成简单的 ，供
6、绿色植物再利用，因此，他们是生态系统中的 。6人和脊椎动物的运动系统由骨、 、骨连接三部分组成。骨巾无机物和 按一定的比例组成，这使得骨既坚硬又富有弹性。7病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体的 中。根据病毒宿主的不同，可将病毒分为三大类：动物病毒、 病毒和细菌病毒。8动物的运动对 和 都有重要意义。生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与 相适应的现象。9长骨多呈管状，由 ， ， 三部分组成。骨膜内有 和 ，血管为骨组织提供 。 里面终生存有红骨髓。骨髓主要位于骨髓腔中，幼年时呈 色具有 功能；成年后转变成 ，失去 功能。10动物的行为受 和 的调节，受 控制，这是在漫长的
7、进化过程中逐渐形成的。11在生物圈中，凡是 ， 的低等生物，统称为微生物。大多数微生物是 ，如细菌 ，少数微生物是 ，如各种霉菌等；此外，还有一些没有细胞结构的微生物，如 。 12酵母菌可以制作 和 ，乳酸菌可制作 和 。三、识图题（每空1分，共8分） 下图是南极食物网简图，据图回答一下问题。在生态系统中，不同生物之间由于 关系而形成的链条式联系叫做食物链。以上食物网中有多条食物链，写出其中任意一条完整的食物链 。生态系统是由非生物的物质和能量与各种生物成分紧密联系，彼此作用，构成的统一整体。因此，要构成南极海洋生态系统，上图中还缺少一种重要的生物成分是 ，例如 等生物。能量流动和 是生态系统
8、的重要功能。当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在沿食物链传递过程中是逐级 的。根据生态系统能量流动的规律可知，上图中数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。四、分析与探究（12分）为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验。一、材料用具略二、实验方法与步骤实验前23d，把盆栽的天竺葵放于暗处；用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（见下图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射。几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片。把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗。将漂洗后的叶
9、片平铺于培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化。分析实验，回答一下问题：（1）该实验的原理是绿色植物通过 作用能够产生淀粉，该物质遇到碘液 。（2）你对这个实验做的假设是： （3）实验前将盆栽的天竺葵放于暗处23d目的是： 。（4）在这个实验中，你观察到的实验现象是，叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液 ，未盖住的部分遇碘液 。通过实验，可以得出的结论论： 。（5）这个实验有几个变量？ ，它是 。（6）这个实验方案中是否设计了对照试验？那么该实验方案如何说明实验的结果？（3分）土桥片区八年级生物期中考试答案一、选择题（每空2分，共40分）1-5 ABBDC6-10 ADBDC
10、11-15 DBBCA16-20 CCBBC二、填空题（每空1分，共40分）1后天学习行为 先天性 2观察法 3外界影响3.物种 生态环境 4就地保护 栖息环境 5无机物 分解者6骨连结 有机物 7细胞 植物 8动物的生存 种族的繁衍生活环境 9骨膜 骨质 骨髓 神经 血管 营养物质 骨松质红 造血 黄色 造血10 神经系统 激素 遗传物质 11 个体微小 结构简单 单细胞生物 多细胞生物 病毒 12酒 面包 酸奶 泡菜三、识图题（每空1分，共8分）食物 任写一条均可 分解者 细菌和真菌物质循环 递减 浮游植物 虎鲸四、分析与探究（12分）（1）光合；变蓝（2）绿叶在光下制造淀粉（3）为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存（4）不变蓝；变蓝；绿叶在光下制造淀粉（5）一个；光照（6）是。叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，淀粉是光合作用的产物光照是植物进行光合作用的必要条件
