《部编版-六年级下册-第五单元-15《表里的生物》-教学反思3.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版-六年级下册-第五单元-15《表里的生物》-教学反思3.pdf（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
固原市原州区大疙瘩小学 表里的生物 教学反思 表里的生物 一文 叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历 他认为 凡能发出声音的 都是活的生物 听到父亲的怀表发出清脆的声音 就认为 里面也一定有一个小生物 他充满了好奇 可是父亲不许他动 这又使他的心 很痛苦 一次父亲打开表盖让他看 并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴 他 信以为真 见人就说父亲有一个小蝎子在表里 文章叙述质朴 就像与人倾心 交谈自己童年的一件难忘的趣事 所以教师授课时尽量营造这种亲切的氛围 让学生津津有味地学 兴致勃勃地说 本课教学我把朗读摆在十分重要的位置 强调 以读为本 以讲助读 我 认为学习语言的过程 实际上是一个外部语言不断内化的过程 实现这一内化 的过程最重要 最根本的手段就是朗读 所以我鼓励学生自读自悟 避免老师 讲得多 提问得多 大力提倡 以读为主 以读代讲 以讲带动读 以问促进 读 让学生自读自悟 边读边思 相互讨论 边读边在想象中去学习朗读 去 理解词语 去培养语感 去接受潜移默化的语言熏陶 作者胸有境 入境始与 亲 因此 入境悟情 是我始终追求的教学境界
