《部编版-六年级下册-1北京的春节说课稿.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版-六年级下册-1北京的春节说课稿.pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、固原市原州区大疙瘩小学 北京的春节 说课稿 一 说教材 今天我说课的内容是人教版六年级下册第一课 北京的春节 本篇文章以时 间为经线 以人们的活动为纬线结构全文 作者先介绍北京的春节从腊月初旬就 开始了 人们熬腊八粥 泡腊八蒜 购买年货 过小年 做好过春节的充分准 备 紧接着 详细描述过春节的三次高潮 除夕夜家家灯火通宵 鞭炮声日夜不 绝 吃团圆饭 守岁 初一男人们外出拜年 女人们在家接待客人 小孩子们逛 庙会 十五观花灯 放鞭炮 吃元宵 最后写正月十九春节结束 文中列举了大量的老北京过春节的习俗 情趣盎然 学生喜闻乐见 全文内 容安排有序 脉络清晰 衔接紧密 详略得当 推进自然 语言表达朴实
2、简洁 生动形象 耐人寻味 字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情 反映出老 北京人热爱生活 追求美好生活的心愿 在本课我设计了以下教学目标 1 自主学习字词 能正确读写 醋 饺 等15 个生字 正确读写 腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 等词语 2 默读课文 了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节 能分清文章详略 体会这样写的好处 3 对比文中孩子们过春节的情景 能说说自己是怎样过春节的 4 抓住重点词语 通过朗读体会老舍 京味儿 语言的特点 5 拓展阅读文段 对比舒乙 斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同 本课的教学重点 引领学生随作者的描述 感受老北京过春节的隆重和热闹 领
3、悟民俗文化的丰富内涵 本课的教学难点 学习作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法 二 说学生 固原市原州区大疙瘩小学 六年级的学生已具备一定的阅读学习能力和搜集资料的能力 学生在课前做 好充分的预习 查找有关老北京的各种习俗的资料 课上 学生在教师的引导下 主要采用小组合作的学习方法学习本篇文章 课后 学生可以将家乡的春节与老 北京的春节习俗进行对比或了解更多有关春节习俗的信息 感受中华民族特有的 民俗文化 三 说教法与学法 在这节课中 我采用了创设情境 精读感悟法 引导学生自主学习 合作探 究 让学生积极参与 激发他们的潜能 营造良好的课堂气氛 力求达到本课的 教学目标 四 说过程 为
4、了突破重点和难点 实现本节课的教学目标 我设计了以下几个环节 1 创设情境 回忆春节 上课伊始 我播放了一首老北京过春节的歌谣 学生对歌谣一定很感兴趣 以此调动他们学习的积极性 让他们继续跟随作家老舍 走进老北京 重温那京 味儿十足的春节 感受那独特的民风民俗和魅力十足的新年文化 2 回顾写作顺序 分清详略 接着 我让学生回忆 作者是按什么顺序写的 主要写了哪些重要的日子的 活动 学生快速地浏览课文 看看在这些节日中哪些部分写得详细 哪些部分写 得简略 并让学生把详写的部分做上记号 然后教师做板书 3 深入详写片段 感受民俗 体会表达方法 为了让学生学习得更加有效 发挥小组合作的优势 我让学生
5、在老舍先生详 写的四天中 选择最喜欢的一天深入地读文 读到印象最深的地方 就把它画下 固原市原州区大疙瘩小学 来 并结合自己过年的感觉 简单地写一写自己的感受 写完后在小组内交流自 己的感受 整个交流过程要注意读悟结合 在深入了解北京春节习俗的同时 感 受过节的热闹氛围 体会老舍语言的魅力 4 回顾全文 体会详写 略写的好处 学生学习了自己最感兴趣的部分 也感受到了老北京春节的热闹和人们追求 美好生活的心愿 对于高年级学生来说 写法的指导是非常重要的 于是我问学 生 中国的春节是个非常隆重的节日 从腊八到正月十九将近有一个月的时间 详细说起来恐怕一天一夜也说不完 为什么老舍先生让 腊八 除夕
6、正月初一 正月十五 给我们留下了这么深刻的印象呢 此处让学生感受老舍先生写作的详 略得当 语言的简练 5 课后小练笔 学习文章的目的就是更好地帮助自己提高习作水平 所以 在本课的结尾我 安排了一个小练笔 过年 讲究的就是热闹 火爆 祥和 这是中国最重要的传 统节日 有着浓郁的民族特色 是我们传统文化的传承与凝聚 除夕之夜 天涯 海角的中华儿女都会吃团圆饭 守岁 拜年 带着美好的心愿去辞旧迎新 但年 的味道却越来越淡 正在变成电视机前对一场春节晚会的观看 请你结合 北京 的春节 和自己所过的春节 写一篇短文 谈谈感受或希望 五 说板书设计 根据小学生的年龄特点 板书应该简洁明了 具有概括性 指导性 艺术性 本课板书如下 固原市原州区大疙瘩小学 熬腊八粥 腊 八泡腊八蒜 从人们活动的角度详略得当 北京的春节除 夕 真热闹 从味 色 音的角度 正月初一 人们的活动深刻印象 元 宵 节 观 灯 总 分 总
