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1、 20xx-20xx学年度第一学期学校工作总结（1800字）20xx-20xx第一学期本学期是我校全面提升与发展的一年，是应该载入史册的一年，是值得总结与回顾的一年。学校在上级主管部门的正确领导和大力支持下，在全体师生的共同参与下，根据逐步调整、全盘调理、尽快调顺的思路，围绕办老百姓满意的学校的办学宗旨，秉承“尊重天性、发展个性、培养灵性、”的教育理念。突出重点，抢抓机遇，齐抓共管，注重发展，着眼提升，学校的各方面工作取得了可喜的成绩。下面着重就本学期的工作回顾如下：一、找准切入点，有针对性地开展工作。把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深化开展各
2、级各类竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。二、加强学习，教师素质普遍得到提高，搞好教育教学工作。我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”，强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用例会等时间组织全体教师深入学习党的十七大会议精神和江泽民同志的“三个代表”重要思想，认真学习教师法、义务教育法、兰州市中小学管理规定，提高教师法律法规意识，强调依法治校、依法执教，鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平，深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极选派中、青年教师参加各级各类举办的教学研讨会
3、学术交流活动。不断要求教师学习和掌握现代教育技术，不断为自己“充电“，提高自身素质。本学期我校教学质量得到稳步提高。1.重申和完善于各种制度，完善值班制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、教学奖制度、教师管理考评制度、财务财产管理制度等。重申教师岗位责任，让所有教师明确岗位职责，认真履行岗位职责。让教师各司其职，各尽其责，依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。2.狠抓常规教学管理，牢牢树立“教学质量第一”意识，着力强调教学质量是学校第一生命线。学校千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量，对教学质量实行目标管理，全程跟踪管理，给各个科目制定目标，每个月对一个年级进行一次有针对性的摸
4、底调查，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时制定奖教奖学制度，广泛调动教师与学生的积极性，把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，让有限的教学资金发挥它的最大功效，教学质量得到了稳步提高。3.重视课改工作，对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实，积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训。积极开展“新教材、新理念、新教法”的探索研究活动。本学期开学以来，我校成功地迎接了区小学常规检查，每周一次校级各学科教学评优课。为下一个学年的教学改革更好地实施作出了良好的铺垫，广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文，教学教研风气日益高涨。三、加强德育工作。在学校管理中
5、，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位，注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代，结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划，除把德育教学寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用，加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作，健全组织，完善机构，对学校少先队辅导员进行培训，在全校每周开展一次“流动红旗”的评选活动，大力开展爱国主义和集体主义教育，学校德育工作历年被上级教育行政主管部门首肯。四、学生技能素质普遍得到提高。在狠抓教学质量的同时，以举行各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质，在本学期中，我们举办了“阳光体育”运动会、诗歌朗诵等活动、积极参加了区校园
6、集体舞比赛、东古城小学小学生 “庆六一”文艺汇演，一大批学生在各级各类比赛中获奖，这些活动的开展使学生们的心智得以开拓、动手能力得以提高、专注能力得以巩固、精神面貌得以改观、爱校情节得以升华。五、环境、卫生、等工作得到落实。1、在学校环境方面，实行班级责任制、每周“流动红旗”评选制等强有力措施，充分发挥学生参与的积极性，清理卫生死角，培养良好卫生习惯。六、注重做好学校安全教育工作，开学初制定了相关的规章制度，要求全体师生严格遵守，认真实施；下午放学实行路队护送制度，经常与学生家长紧密配合，及时了解掌握学生在校外的思想动态变化情况，责任到人，警钟长鸣，牢固树立较强的安全意识，本期以来从未发生过任
7、何意外的不安全事故。本期以来，在教学中虽然做了一些具体实在的工作，取得了一点微小成绩，但与兄弟学校相比，差距较大，问题存在很多，如：课改教学水平底，教师教学观念落后，缺乏开拓精神和创新意识，在新课改的潮流中迈不开步子，自身修养不够完善等；很多方面都不能适应现代教学要求，今后我们决心努力加强自身学习，以适应新课改工作进展，大胆尝试，积极扎实补救，完善教学中的失误与不足，使我校教育教学工作逐期上升。 第二篇：20xx-20xx学年度第一学期学校工作总结 4400字 20xx-20xx第一学期水 泉 小 学 工 作 总 结 本学期，学校的工作在县教育局的直接领导下，在镇党委政府的关心支持下，在全体教
8、职员工的共同努力下，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习“十七大”精神，认真贯彻上级的重要指示，求真务实，与时俱进地开展工作。我校结合学校年初工作计划，认真开展，贯彻落实各项措施，努力构建和谐校园。以“创新学校管理制度，推进教育和谐发展”为目标，全面落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，不断完善管理制度，深化课程改革，大力推进素质教育,打造教育品牌，提高教育质量，改善办学条件，推动了学校各项工作全面协调可持续发展。为促进学校的发展和今后各项工作的开展，现特将本年度如下：一、完善管理制度 推进课程改革1、教师常规管理。依据水泉小学教师考评办法，制定了水泉小学教师常规管理制
9、度，从十二个方面提出了具体要求。根据学校的实际，制定了相应的管理办法。坚持每周组织一次政治和业务学习，每学期召开一次家长会议。加强对教师的出勤情况、值勤情况、执行计划、编写教案、作业批改、听课记录、读书笔记等进行动态跟踪管理。推广教师发展性评价办法，逐步完善教师自评、教师互评和学校评定相结合的考核制度，力求客观公正评价教师的工作业绩，促进教师的专业化成长。在教学上开学初先集体备课，在教学过程中推广先研、自我完善、深入课堂听课、最后共同评课的新型讲课模式，开展了丰富多彩的教学活动（主题班队会、手抄报等），丰富了学生的学习生活，开阔了学生的视野。合理地利用了信息技术与各科课程教学的整合，调动了学生
10、的学习积极性。2、。制定了水泉小学管理手册，共两册。上册为“职责篇”，下册为“制度篇”。上册提出了各个岗位的职责要求，落实“谁主管，谁负责”和“在其位，谋其职”的工作要求，提升了管理的效能。下册明确具体地提出每一个工作岗位工作制度，提出了各个管理层面的具体要求，使校长管理起来有章可循。各项职责和制度的及时出台，极大地调动了广大教职工的工作积极性和主动性，规范学校的办学行为和各岗位的工作行为，促进了学校各项工作的健康地快速地向前发展。3、幼教队伍管理。将幼儿教育工作列入学校的工作计划之中，以校为本抓好幼儿师资培训，壮大了幼儿教师队伍，创造条件鼓励幼儿教师“走出去”参与听课研讨和专业培训，加强对幼
11、儿园的常规工作检查，实行幼儿教师聘用制度，严格履行聘用合同。协助幼儿教师做好学前儿童的入园及巩固工作，逐年提高幼儿的入园率。改善幼教办学条件。今年经过学校多方努力新增添幼儿大型玩具，丰富了幼儿的活动空间，增加了乐趣，改善了环境，使幼教事业方兴未艾。由于工作出色，今年x月份我校幼教工作接受了盟委的拉练式检查，得到了检查团的高度赞扬和好评。4、机关效能管理。学校领导和教师能不能更新观念、团结协作，是推进教育事业发展的关键。新学年初，制定了学校各项管理和规章制度，明确各自的具体分工，落实工作责任制度，加大了管理力度。一年来，班子成员之间能能够团结协作，广大教职工能模范遵守各种规章制度，出色地完成了各
12、项工作任务。应该说，一学学期来学校的各项工作运转有序，成效显著，九月份我校的各项工作，代表县局接受全盟校园文化拉练式检查及全盟事业单位的拉练式检查。得到了各级领导的充分肯定和赞许。5、学校财务管理。严格执行收费文件的通知精神，严格收费标准，规范收费行为，开好收费票据，做好收费公示。加强对商业贿络的宣传、自查和自纠工作，进一步规范学校财务行为，加强财务收支管理，杜绝私设小金库。学校大宗物资采购和基建工程坚决执行请示制度，进行校务公开。学校的财务管理得到了县局和上级的认可和好评。二、抓好校本教研 提升办学品位1、搭建研讨平台。成立教研领导小组，搭建平台，让老师们交流教学设计、教学心得、生活感悟和专
13、题研讨。拓宽了校本教研途径，促进了教师的专业成长。2、健全研讨制度。实行“五个一”的新课程课堂教学管理制度，即教师每周做一次教后记，向学校提供一个典型个案，每学期上一节校级以上研讨课，每人建立一个班级学生成长档案，每周提供一个问题。坚持“以课改带动教研，以教研指导教学”，落实以校为本教学研讨制度，坚持每学年人人上一节公开课，坚持每两周举行一次研讨，要求课改实验老师每学年至少撰写2篇教学经验论文，8篇教学反思或随笔，每学年阅读2本教育专著，做好读书笔记，同时对参与领导和教师分别提出了不同的要求。3、重视课题研究。围绕“新课程理念下教师角色行为的转变”这一研究课题，抓好“三个落实”：一是落实课改研
14、究各个阶段的具体负责人，二是落实各个阶段的具体研究任务，三是落实研究成果的收集整理工作。开展课题研究以来，我们每学期都组织了各个学科的教学研讨活动，都有了不同程度的收获。老课题正在逐步结题，新课题正在申请立项。4、加强师资培训。创造条件鼓励教师“走出去”参加各级各类培训工作。本学年度，很多教师参加了新课程培训和骨干教师培训、各类比赛、各级教学的研讨观摩活动。走出去引进来，发挥校本教研优势，相互交流，加强专业引领。同时利用每周的业务学习时间，组织全体教师看光盘，深入学习新课程理论、名人专家的课堂实录或讲座等，鼓励教师不断加强自身素质，更新教育观念。课余时间鼓励教师自学新课标，熟悉新教材，研究新教
15、法。通过各种方式和手段，师资队伍得到了强化，各方面的素质得到了锤炼和提高。三、加强德育教育 打造德育品牌 强化33211工程德育，是学校工作的重要组成部分。加强学生的思想教育势在必行。学校开学初制定总的德育工作计划，各年级、班级在本计划的指导下根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范、小学生礼仪规范以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。同时积极协调家庭教育和社会教育，开办好家长学校，学校分期分批给家长上课，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平。学校组织人力编制了德育教育校本教材小学生行为规范教育读本，人手一册，加强宣传、学习和教育，抵制社会大小环境对学生的不良影响。开展丰富多彩的文体活动是育人的最好平台。今年我校在“突泉县第八届小学校园艺术节文艺展演”我校展演的“课本剧”荣获优秀奖。学校体育组开展的各类体育比赛，例如足球比赛、游戏赛等小型多样的比赛中渗透德育内容，
