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1、管理心理学以及跨文化心理学重点（结合老师给的资料）：管理心理学题目类型：简答 论述 案例分析第一章：学习管理心理学的意义管理心理学定义：以第三个为准。管理心理学的内容范围（简答） +领导心理第二章：重点在“经济人假设” “社会人假设” “自我实现人假设”略看“复杂人假设”第三章：管理科学的发展：第一阶段重点掌握泰勒，法约尔，马克思韦伯。第二阶段重点掌握梅奥第四章：社会知觉的含义、基本范围（+自我角色的知觉） 、社会知觉中的各种偏见（重点在1、2、3、4）社会知觉中的归因问题：重点掌握凯利和韦纳印象管理的两个方面、策略第五章（有论述）：个性心理特征（性格、气质、能力）第六章：态度概述（定义、特征
2、、形成、改变）影响态度形成与改变的因素态度改变的主要理论工作满意度（维度、工作满意与工作绩效）工作满意度的测量（员工满意度的调查目的、测量工具、主要维度）第七章：工作动机（激励）理论与管理（工作行为动机、工作动机理论）第八章：领导者的影响力（构成）领导理论（特质、行为、方格）领导作风理论领导权变理论（模型）领导生命周期理论第九章（这个资料上没有，要在书上或者网上自己找，不过老师说这部分是要了解）：压力、规范、内聚力 跨文化心理学题型：简答 论述 第一章：研究意义文化的定义（以泰勒和赫夫斯特为主要）文化特征跨文化心理学定义（赛格尔、川迪斯）跨文化心理学研究方法（重点掌握等值性中的“概念等值”和“
3、功能等值” ）第二章（有论述）第三章 语言与文化的关系（注意双向性、萨皮尔-沃尔夫假说）口头语言沟通的跨文化差异第四章：非语言沟通（手势、空间距离）第五章：场认知方式的基本特征皮亚杰的儿童认知发展理论的跨文化验证Berry 的生态文化模式理论第六章（有论述）：文化、行为与人格的关系早期阶段、创立阶段（米德、本尼、林顿和卡丁纳） 、发展阶段人格测量工具（了解）第七章文化融入的概念文化融入研究的模型图（连图一起背）文化融入的策略模型图（连图一起背）文化融入应激的过程第八章情绪的定义，情绪的成分，情绪的分类，情绪的维度理论（施洛伯格） ，情绪的功能情绪与文化（差异性、主要表现）第九章心理异常的界定标准文化对心理失调的复杂影响（三方面表现）阿克尼克特（大概了解）说明：这是老师上课总结的，记录准确率在 95%左右，也可能会有一些落下的，请谅。这些只是略微重点的内容，并不是说除了这些其他的都不看，也不是说以上的就一定都会考出来，所以大家还是认真背背资料吧。有些内容资料上是没有的，需要大家下去看书或者上网搜。
