《江西省赣州市宁师中学2019-2020学年高二历史12月月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省赣州市宁师中学2019-2020学年高二历史12月月考试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江西省赣州市宁师中学2019-2020学年高二历史12月月考试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题所给选项中只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1、礼记中说：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”孟子说：“不以规矩，不能成方圆。”道德经中说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”韩非子中说：“言无二贵，法不两适。”这反映当时的学者们（ ）A相互竞争、百家争鸣 B重视规则和秩序C维护君主专制统治 D强调变革和法律2、故宫天安门外南端的那对华表上面的蹲兽名“犯”，又名“望君归”，每当君王外出不归，这两只犯就劝诫他回宫，这一设计其实正代表了传统文化力量对于君
2、王言行劝谕式的限制。这与董仲舒的哪一主张相近（ ）A.君权神授 B.大一统 C.正君心 D.天人感应3、宋明理学家们无一不以“辟异端”的姿态激烈地反对佛教，但其自身的理论建构却又往往离不开自己所要反对的佛教的帮助。经过理学家们的“批判”，本来被视为“异端”的佛教的思想观念反而进入了中国正统学说的内部核心。这说明，宋明理学的理论建构过程中（ ）A.佛教文化成为社会主流思想 B.儒佛思想在互补中出现合流C.佛教能够主动适应社会现实 D.儒学正统地位一度出现动摇4、顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”，黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”，王夫之以“循礼”“秉礼”为“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位
3、其位”为理想政治局面，并强烈主张严君子、小人之辨。明清时期出现上述现象的主要原因是（ ）A专制主义还未进入崩溃阶段 B商品经济发展，资本主义萌芽 C传统儒家思想在批判中继承 D李贽挑战理学权威5、鲁迅在门外文谈中指出“在社会里，仓颉（相传为原始文字的创造者）也不止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可敷衍记事了。中国文字的由来，恐怕也逃不出这个例子”。这说明汉字是（ ） A史官或巫师创造的 B口口相传的文字C由仓颉个人发明的 D源于生产生活实践6、“在这种解放性的发明的刺激下，中国文学像一股奔放的洪流滚滚而来古代的经典有成百种的版本
4、，成千种的注释从来没有人能够像宋朝的学者这样支配文化。”材料中“解放性的发明”是指（ ）A.指南针 B.造纸术 C.火药 D.印刷术7、农政全书全书分12目：农本3卷，田制2卷，农事6卷，水利9卷，农器4卷，树艺6卷，蚕桑4卷，蚕桑广类2卷，种植4卷，牧养1卷，制造1卷，荒政18卷。对其解读正确的是（ ）A.是总结农业工业科技进步的百科全书 B.是当时农耕经济高度繁荣的表现C.反映了农学具有近代自然科学的色彩 D.是我国现存最早、最完整的农书8、清代帝王多有禁查小说之举，嘉庆皇帝曾晓谕内阁：“愚民之好勇斗狠者，溺于邪匿，转相慕效，纠伙结盟，肆行淫暴，概由看此等书词所致。”道光皇帝也曾指出：“刑
5、讼之日繁，奸盗之日炽，未必不由于此。”这从侧面说明（ ）A清代小说冲击了理学的正统地位 B通俗小说在社会上的影响力日增C小说是导致社会混乱的主要原因 D文化专制阻碍了清代小说的发展9、19世纪中后期，本应学外文及西学的广州同文馆学生，却因学中学而导致西学荒疏；受过西学专门训练的严复、马建忠等，也多次参加科举考试。这反映了( )A传统观念与西学传播的冲突 B危机加深激起国人抵制西学C西学人才缺乏社会需求 D制度变革成为时人选择10、一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在
6、水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。”这则材料的实质是( )A批判近代洋务派的中体西用 B反对宣传西方启蒙思想家的理念C指出资产阶级宣传西方启蒙思想的缺陷 D否定资产阶级宣传启蒙思想的作用11、美国传教士林乐知曾说道：“岁在戊戌，南皮张孝达大司马（张之洞）著劝学篇二十有四（该书主要是宣扬中体西用思想）天下皆曰，中国风气从此开矣。”英国泰晤士报还将其翻译为中国唯一的希望。据此推知（ ）A中外反动势力开始走向联合 B“中体西用”顺应了时代潮流C劝学篇促进了知识分子的思想启蒙 D英美并不认同旨在救亡图存的维新变法12、1902年，梁启超认为“史馆中数十万之著录，其资格可以养吾所欲，给吾所求者，殆
7、无一焉史界革命不起，则吾国遂不可救。悠悠万事，惟此为大”。可见，他倡导的史学革命着眼于（ ）A.唤醒民族意识 B.复兴传统史学 C.发动群众革命 D.推进维新变法13、新文化运动期间，钱玄同提出了 “废孔学、废汉文、灭道教”等过激主张，陈独秀对此虽表理解但并不予支持，并公开声明：“像钱先生这种用石条压驼背的医法，本志同人多半是不大赞成的。”这反映出当时陈独秀（ ）A.继续维护儒家学说统治地位 B.理性批判中国传统文化C.坚持用马克思主义改造社会 D.有选择地吸收西方文明14、下列言论的共同诉求是（ ）地价之增益用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。孙中山没收地
8、主的土地，分配给无地和少地的农民，实行孙中山先生“耕者有其田”的口号。毛泽东扫除发展社会生产力的障碍进而引起经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的一系列深刻变化。邓小平A实现民族独立 B消灭贫富不均 C关注人民生活 D完成民主革命15、毛泽东说：“大家不应只看到一个广东，湖南也是很重要的。湖南民众组织比广东还要广大，所缺的是武装，现已适值暴动时期，更需要武装。”他强调湖南暴动“纵然失败，也不用去广东，而应上山”。这一思想的提出（ ）A.完善了工农武装割据的理论 B.指明了中国革命的中心问题C.体现中国革命道路的新构想 D.说明进行武装斗争的重要性16、解放战争时期是毛泽东思想的进一步丰富和发
9、展阶段。1949年春，毛泽东在中共七届二中全会上关于“两个务必”和警惕资产阶级“糖衣炮弹”袭击的重要讲话，说明了这一时期毛泽东开始探索和解决（ ）A.革命依靠力量和领导阶级问题 B.“中国革命走什么道路”的问题C.中国革命和建设发展前途问题 D.革命胜利后执政党的建设问题17、邓小平1978年9月13日至20日在视察本溪、大庆、哈尔滨、长春、沈阳、鞍山、唐山、天津等地所发表的一系列重要谈话被称为“北方谈话”。这期间，他多次对身边的人说：“我们太穷了，太落后了，老实说对不起人民。按照历史唯物主义的观点来讲，正确的政治领导的成果，归根到底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。”该“
10、谈话”突出体现他对中国社会主义哪一根本问题的思考（ ）A发展道路 B.社会主义本质 C.发展动力 D发展步骤18、中国70周年的国庆阅兵举世瞩目，在这次庆典中向世人展示了新中国所取得的巨大成就，其中就有被国人戏称“东风快递”的导弹方阵等国之重器。下列关于建国以来科技成就的说法正确的是（ ）A1970年袁隆平成功培育籼型杂交水稻 B1964年中国自行研制的氢弹爆炸成功C中国自20世纪80年代开始加入“国际太空俱乐部”D 20世纪90年代中国政府做出实施载人航天工程的战略决策19、20世纪50年代初期，中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义上的排斥；然而，在1956年后中国传统
11、绘画包括文人画也因其“民族性”这一特色获得了更大意义上的生存空间。这一变化表明（ ）A政策转变影响传统文化的发展 B思想解放推动了文化的繁荣C文化领域“左”倾错误得以纠正 D社会主义制度在全国基本确立20、在1950年的扫盲运动中，凉山彝族汉语文扫盲课本第1册中，最初级的笔画练习都是以“中国”“共产党”“毛泽东”“人民政府”等词汇来进行的。在广州农民速成识字课本第1课的注音词表中，主要有“中央”“解放”“南昌”“东方”“光明”等。这样做的主要目的在于（ ）A确立共产党在全国的执政地位 B探索引导宣传舆论的全新形式C构建与国家政权对应的意识形态D提高农民的自然科学和文化素养 21、“一些囚徒从小
12、住在洞穴中，身体都被绑着，不能转头，只能看到墙壁上的影像，便错将这些影像当做真实的东西。此时一人摆脱了束缚逃出了洞穴，看到了太阳，发现了事物的真相。”（摘自古希腊理想国第七章“洞穴隐喻”）这反映了( )A希腊人对外界孤陋寡闻 B人的理性高于主观感觉C希腊人思想受到了束缚 D追求自由便可发现真理22、文艺复兴后,高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行,建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时（ ）A.建筑的宗教功能和意义被弱化 B.几何学发展彻底改变了设计理念C.市民阶层追求世俗化的生活体验 D.复古风格成为建筑领域的主流 23、美国学者约翰梅
13、里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗埃涅阿斯纪的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见，人文主义者（ ）A推崇罗马神权统治 B主张灵魂自我救赎C否定天主教会教义 D利用宗教表达诉求24、有学者指出：对于欧洲的现代化进程而言，真正的文化起点不是富庶的意大利那场华丽而感性的文艺复兴，而是贫穷的北欧那场质朴而深刻的宗教改革。这一认识主要是基于宗教改革（ ）A倡导个性解放，反对盲从 B具有更为广泛的群众基础C突显了资产阶级的革命精神 D摧毁了欧洲传统的宗教信仰25、马文佩里在西方文明史中写道：“卢梭给旧秩序带来的威胁超过启蒙运动时期其他任何思想家。他的理论被视为具有真正的革命性，是对国王、教会和贵族权力的直接挑战。法国大革命期间，他的名字被用来为民主制度申辩。”这一评价主要是基于卢梭提出了（ ）A防止君主独裁的分权思想 B抨击等级制度的平等观念C捍卫人民主权的民主理论 D反对贫富分化的经济主张二、非选择题（本大题共4小题，其中26题12分，27题13分，28题12分，29题13分，共50分）26、（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一 建元六年，田蚡把不治儒家五经的博士官一律罢黜，排斥儒家以外的诸子百家之言于官学之
