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1、洛城小学 2013-2014 学年三年级下学期研学案第七单元：国际理解和友好课题：27、卖木雕的少年班别：姓名 学号：学习目标目标维度 目标内容 评价标准（在打“”）知识与技能1、会正确认读“尼、驮、构、栩、释、掏、豫”7 个生字，会写“卖、售、构、驮”等生字。2、感受非洲风情，结合具体语境理解并积累文中“游人如织、爱不释手、构思新奇”等四字词语。A:完全达成目标B、基本达成目标 C、离目标有较大距离 过程与方法1、通过研读关键词句，通过人物的言行体会人物的内心活动。2、感受卖木雕的少年对中国人友谊，有感情地朗读课文。A:完全达成目标B、基本达成目标C、离目标有较大距离 情感态度与价值观通过课
2、文的研读，体会少年的“遗憾”并感受国际间人民的友谊。A:完全达成目标B、基本达成目标C、离目标有较大距离 总评 优秀（3A 或 2A、1B） ；良好（3B 或 1A、2B）;合格（1B 、2C）;继续努力（3C）学案 备注1、自学导航1、 知识链接（1）非洲木雕是非洲一种古老的艺术形式。常见的非洲木雕有面具木雕和动物木雕，由于非洲大多数民族没有文字，所以面具和雕刻又成为传统文化的传播工具，许多非洲古老神话就是木雕一代一代流传下来的，又成为非洲式照片,你到非洲旅游，一定要带回一两件非洲式照片。(2)莫西奥图尼亚大瀑布位于非洲南部赞比西河中游，跨赞比亚，津巴布韦国界，高120 余米，宽达 1800
3、 米，比我国著名的黄果树瀑布宽了几乎 90 倍，是世界三大瀑布之一。2、初读课文，疏通词句。（1）将课文读 23 遍，要求读正确流利；（2）画出生词，标出自然段。（3）词语积累；A、查字典弄懂下面词语并抄写 2 次：清晰可辨、游人如织、 名不虚传、语无伦次（4）同音字我会填方( ) 结( ) bin （ ）子 gu （）买 ( )认 能( ) 3、整体感知。自学课文，边读边思考，并在书上做简单的批注。二、合作交流1、你能在“木雕”前加上一个词，梳理故事的顺序吗？（听朋友介绍）木雕（）木雕（）木雕（）木雕2、在文中找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎样想的。三、拓展延伸1、你还知道哪些
4、中非友好往来的事？2、阅读新语文主题阅读的 61 课，并做好批注。3、学习测试（一）区分下面的每组生字并组词构（ ） 端（ ）辫（ ）堆（ ）模（ ）沟（ ） 喘（ ）辨（ ）推（ ）摸（ ）（二）写出面词语：mng b x chun yu rn r zh w gun dun zhng（）（）（）chn li gu sqng x k biny m y yng（）（）（）（）意大利少年米斯米斯是一个年仅 11 岁的意大利少年。他被穷苦的父母（卖 买） 给了一个马戏团。( )受不了那种非人的折磨，( )他逃了出来，乘船回家。在船上，三个旅客乘着酒兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯之情，给了他少许银币和大把铜币。那三个人继续喝（洒酒） ，竟露骨地（功攻）击米斯的国家。 “哗” ，一大把银币、铜币像雹 子一样飞掷到那三个人的脸上。米斯（奋愤）怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！” 1、在短文中的括号里填上恰当的关联词语。 2、给画线字选择恰当的解释。乘 A趁，就着；B坐；C计算方法。 (1)他逃了出来，乘船回家。( )(2)三个旅客乘着酒兴。( )3、用“/”划掉文中不正确的字。4、从文中找出下列词语的近义词。贫苦（）怜惜（）恼怒（）5、读了短文一，我认为米斯是一个的孩子。
