山西省运城市永济涑北中学2019-2020学年高一3月月考语文试卷word版

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1、语 文 试 题一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成13题。(12分)汉字:文化自信的伟大基石1.一种符号,万千个方块,穿越了五千年时空,在中华民族的文化血脉中奔腾不息。这就是汉字,是中华民族雄浑豪迈、生生不息灵性之结晶,是与一切西方语言文字迥然不同而内涵深邃的“文化魔方”。今天,无论走到哪里,只要看到汉字,人们的大脑中就会立刻闪现出一个伟大的国度中国!汉字是中华民族的胎记和文化基石,爱汉字就是爱中华。肯定汉字、颂扬汉字、学用汉字,为汉字扬名树威,是每一个中华儿女的自信与责任。作为记录中华文化的载体与媒介,汉字一直是维系国家统一的重要支柱。“溥天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。”(诗经小雅

2、北山)“大一统”的思想就是一种向心力和凝聚力,在中国人的心中根深蒂固。在中国历史上,每当经历了一个时期的分裂与战乱,必然会有“大一统”的呼声与局面出现。而国家的统一,不仅依赖于政治与军事力量,更依赖于文化的统一、思想的统一。而文化的统一、思想的统一不可或缺的纽带,便是文字的统一。正如梁启超所说:“我国文字,行之数千年,所以糅合种种异分子之国民而统一之者,最有力焉。”文字对国家统一的重要性,中国古人早就有所认识,周宣王时太史所作史籀篇是中国历史上最早的一部字书。秦朝建立以后,为了维护国家统一,“丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者”(说文解字序),以秦国原有的文字小篆为基础,实行“书同文”,从而结

3、束了“言语异声,文字异形”的纷乱局面。这是中国历史上具有划时代意义的重大事件。正如美国小说飘(又译乱世佳人)的译者傅东华1940年在书同文考一文中所说,秦朝“同文之举,正所以继往开来,而首定我中华民族2000年来,文化政治统一之基础,其功不在禹下”。嗣后,汉承秦制,继续推行“书同文”政策。随着汉隶的出现(即“隶变”),汉字走上了规范的“方块字”发展轨道。汉字是世界文明史上最长寿同时又最具活力的文字。以汉字为主要载体的中国,是世界上四大文明古国之一,在人类文明史上曾长期处于领先地位,并深刻地影响了朝鲜、日本、越南等许多周边国家的历史,形成了“汉字文化圈”。正如安子介先生所说:“在世界上百多种文字

4、中,汉字对人类文明起了促进作用,在历史上是无与伦比的。”汉语是联合国的六大工作语言之一。联合国设有中文处,电脑出现以后,一直使用中国人发明的“五笔字型”输入汉字,这一技术在海外华文出版业广为应用。改革开放以来,特别是党的十八大以来,随着我国综合国力的迅速提升,以及“一带一路”倡议的实施,国内的“国学热”与国际上的“中华文化热”交相激荡。目前,全世界已有三千多所大学开设了中文课程,孔子学院遍及五大洲。世界上学习汉语的人数不断上升,仅日本,学习汉语的人数就达200万人,韩国也有超过50万人学习汉语。七十多年前,毛泽东在新民主主义论一文中指出:“中国现时的新文化也是从古代的旧文化发展而来,因此,我们

5、必须尊重自己的历史,决不能割断历史。”如今,习近平总书记在新的历史条件下又明确指出:“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”文化自信的基础与根本,就来自“老而不朽”的汉字。汉字不仅是中国的,也是世界的。(有删改)1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A作者借用诗经小雅北山中的语句,旨在阐明文字上的统一有利于国家的统一。B在梁启超看来,能够使民族凝聚、国家统一的多种力量中,中国的文字功不可没。C因为中国是世界上四大文明古国之一,所以汉字是世界上最长寿最具活力的文字。D汉隶使汉字走上规范的“方块字”

6、发展轨道表明,秦时“书同文”的改革意义不大。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A作者在开头以抒情性的语句指出文章的中心论点:汉字是中华民族文化自信的基石。B文章二、三段,列举史实,引用文献,论证了文字在国家统一方面的重要意义。C文章的四、五两段,采用对比论证与举例论证等方法,阐释了汉字在世界文明中的作用。D文章最后一段引用毛泽东等人的言论,从道理上阐明了文化的发展不要忘记传承。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A只要文字统一,文化与思想就能统一;一旦文化与思想统一,分裂的国家就能统一。B不论是说文解字的作者还是傅东华,都认识到了秦统一文字的作用与重大意义。C“汉字文化圈”“

7、中华文化热”等现象表明,以汉字为载体的中国具有较强的影响力。D一个国家的经济发展程度以及综合国力的强弱等也会对国家的文化自信产生影响。二、实用类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成46题。材料一:非典中最艰苦的一场遭遇战就发生在北京市人民医院。从四月五号开始,陆续有222人感染,包括93名医护人员,有将近一半的科室被污染。门诊大楼北侧的急诊科是当时疫情最重的地方。我不明白这家医院怎么会有这么多人感染,但我知道应该跟上次拍转运的那二十九个盖白布的病人有关系,我得知道这是为什么。没人要我做这个节目,我也不知道能不能做出来,能不能播。但我不管那么多,心里就剩了一个念头,我必须知道。急诊科主任朱继红

8、带我去看了留观室改成的SARS病房。我只看到几间普通的病房,迟疑地问他:“你们的清洁区、污染区呢?”他指了指地上:“只能在这儿画一根线。”我不能相信,问了一句:“那你们怎么区分清洁区和污染区?”朱继红沉默了一会儿,慢慢举起手,在胸口指了一下:“在这儿。”我问:“你们靠什么防护?”他面无表情,说:“我们靠精神防护。”一直到四月二十二日我们来拍摄时,病人才开始转运到有隔离条件的医院。当时病人连输液的地方都没有了,只能在空地上输。他带着我去看,所有的椅子还在,输液瓶挂在树杈上,或者开车过来,挂在车的后视镜上,椅子不够了还有小板凳。一个卫生系统的官员在这里感染,回家传给了妻子儿子,想尽办法只能找到一个

9、医院床位,夫妇俩让儿子住了进去。两口子发烧得浑身透湿,站不住,只能颤抖着坐在小板凳上输液。再后来连板凳都坐不住了。孩子痊愈的时候,父母已经去世。这是二三年,春夏之交。九年之后,人们还会说我“是进非典病房的记者”,我常觉羞惭。当从头到脚盖着白布的病人从我身边推过的时候,还有媒体的信息是“市民可以不用戴口罩上街”。我只不过隐约感到怪异,仅此而已。我没有接到指令,这不是我节目的任务,我觉得转过头很快就会忘记然后我就忘掉了。我做的节目播出后,有同行说:“你们在制造恐慌。”当时我身边坐着时任财经杂志主编的胡舒立,她说:“比恐慌更可怕的是轻慢。” (摘编自新闻记者柴静传记集看见)材料二:非典报道经历了从瞒

10、报到高度透明化的历程,这表明新闻主管部门的管理方式开始发生变化:从“如何包”转到了“如何报”,从内容控制转到了方向调控。在传统机制下,一些新闻主管部门认为消极信息容易引起公众不必要的恐慌和社会动荡,因而媒体在信息流通中实行严格的把关制度,侧重于“包”不重“报”。中国传媒对于危机报道的典型做法是在保守的方针下,采取低调而务实的报道模式。应该说这一传统是在建国之初就形成的。当时中国面临国内外的险恶局势和政治、经济的双重危机,需要以正面宣传为主,稳定社会秩序,因而实行一定程度上的信息封锁有利于社会的稳定。但其前提是资讯手段的不发达,信息渠道的单一。这一做法延续到今天则并不合适:一方面当前政治稳定、经

11、济发展,公众的信息需求扩大,对知情权的要求日趋强烈;另一方面通讯技术不断发展,使公众获取信息的渠道大大增加。传播学认为,流言的流传程度=事件的重要性x证据的暖昧性。如果媒体继续采取沉默的态度,既达不到封锁信息的目的,又缺乏权威的消息。社会舆论主体缺位,必然纵容了流言的传播而破坏社会稳定。从管理学上看,传统新闻管理侧重微观的内容管理,而非方向性引导,而由于内容管理的庞杂,必然导致信息传送的滞后,造成舆论主导真空,流言乘虚而入,反而容易引起恐慌。此次“非典”事件前期的抢购风波验证了这一点。(摘编自俞熙娜、沈爱国学术论文“非典”事件对新闻改革的影响)材料三:“非典”时的政府扣押信息、“媒体集体失语”

12、等观点,与事实不符,是站不住脚的。我国传染病防治法第23条规定,在暴发严重疫情时,媒体在对外通报前须征得卫生部的同意。我们需要强调,记者应当依法报道。由此可见,所谓非典期间“媒体失语”的主要原因,在于作为第一个环节的卫生部门出现了“故障”。事实也的确如此。“神仙打仗,凡人遭殃。”这句俚语,可以非常形象地形容2003年3月和4月中上旬中国社会的特殊状态。在医学界,北京的洪涛院士最先认定“非典型肺炎的病原为衣原体”,而以钟南山为代表的南方专家却坚持认为是冠状病毒。双方对SARS病原各执一词,莫衷一是。从科学研究角度看,这是非常正常的。然而,从当时SARS迅速蔓延的紧迫形势看,人民群众急切地想要知道

13、非典的病原信息。对此,当时的媒体都没有报道。不是媒体不能报道,也不是什么力量控制媒体不准报道,而是所有人,包括媒体和卫生部,都必须等待专家们的最终判断。由此可见,由于SARS复杂病因引发的医学争论,才是造成所谓当时“媒体集体失语”的真正原因。2003年4月16日,世界卫生组织确认冠状病毒的一个变种是引起SARS的病原体。洪涛院士随即也改变了原有的观点。至此,争论结束。4月20日,国家卫生部门开始以一种全新的姿态面对“非典”疫情。接着,新闻媒体也是以一种全新的姿态面对急切盼望信息的广大受众。 (摘编自尹韵公研讨会主题发言稿对非典时期新闻传播的再反思)4. 根据材料一和材料三,下列说法不正确的一项

14、是(3分)A 记者柴静对“媒体失语”的反思与材料三的立场有根本上的差异,柴静更强调在突发公共卫生事件中新闻记者面向社会民众的主体责任。B 柴静调查发现,人民医院严重的院内感染很可能与该院防疫设施不完善有关。而该期节目的顺利播出,则从一个侧面反映了非典后新闻传播的改变。C 材料三认为政府和媒体在“集体失语与缺位”中始终处于被动地位,问题产生的真正原因是由SARS复杂病因所引起的医学界异乎寻常的争执与矛盾。D 世卫组织佐证了钟南山的观点,有力推动了政府的部署安排。但材料三为政府和媒体所作的申辩,其实并没有全面解答柴静在采访中暗示的所有问题。5. 下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3

15、分)A “要使我们党的报刊成为全国安定团结的思想上的中心。报刊、广播、电视都要促进安定团结。”B “在那没有报纸的政府和没有政府的报纸之间,我会毫不犹豫地选择后者。”C “由于公共危机涉及到公众自身的生命、财产安全,公众会积极主动地通过各种途径获取有关公众危机的信息。”D “通过制度化可以赋予媒体相应的自由并规定其合法活动的范围,改善政府不确定、难持续、不对称的社会控制。”6今年,关于新冠肺炎的防治形势,在新闻传播方面,我们可以从非典事件中得到哪些经验教训?请结合材料谈谈你的看法。(6分)三、文言文阅读(38分)(一)阅读下面的文言文,完成7-11题 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。 夜缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙

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