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1、 新闻评论的特点新闻评论的特点 vv 1 1 与其他言论一样 由论点 论据 论 与其他言论一样 由论点 论据 论 证三个要素组成 具有政策性 针对性 证三个要素组成 具有政策性 针对性 准确性 准确性 vv 2 2 在有限的篇幅中 主要靠独特的见解 在有限的篇幅中 主要靠独特的见解 吸引读者而取胜 吸引读者而取胜 vv 3 3 立意新颖 论述精当 文采斐然 立意新颖 论述精当 文采斐然 vv 4 4 主要面向广大群众说话 主要面向广大群众说话 vv 属于小文章 属于小文章 vv 也许你对某件事有几种看法 但也 也许你对某件事有几种看法 但也 应该抓住其中某一点来阐析 不要贪多应该抓住其中某一点
2、来阐析 不要贪多 求大 切忌面面俱到 求大 切忌面面俱到 只要求针对某一只要求针对某一 件事或某一种现象 选准切入点 深入件事或某一种现象 选准切入点 深入 剖析往往能出奇制胜 剖析往往能出奇制胜 主要表现方法主要表现方法 vv夹叙夹议 夹叙夹议 vv 对一件事发表看法的文章 它既要写事 对一件事发表看法的文章 它既要写事 又要写看法 所以 夹叙夹议就成为主要的又要写看法 所以 夹叙夹议就成为主要的 表现手法 表现手法 vv亦理亦情 亦理亦情 vv 论述文体 在对事件作出理性评判和分 论述文体 在对事件作出理性评判和分 析时 并不排斥动之以情的作用 析时 并不排斥动之以情的作用 基本思路 基本
3、思路 vv第一步 第一步 引述材料 摆出现象引述材料 摆出现象 vv第二步 第二步 从现象中提取论述的观点从现象中提取论述的观点 vv第三步 第三步 分析论证观点分析论证观点 vv 要联系实际 紧紧围绕论点 运用各种要联系实际 紧紧围绕论点 运用各种 论证方法论证方法 vv第四步 第四步 总结全文 提出倡议总结全文 提出倡议 漫话漫画 处罚之爱漫话漫画 处罚之爱 vv 报载 一位杭州的小伙 报载 一位杭州的小伙 子 开车途经某交通岗亭 子 开车途经某交通岗亭 发现值勤的是一位漂亮女交发现值勤的是一位漂亮女交 警 怦然心动 之后他就经警 怦然心动 之后他就经 常在此路口故意变更车道 常在此路口故
4、意变更车道 满心欢喜地等她来处罚 三满心欢喜地等她来处罚 三 个月下来 小伙子领了近十个月下来 小伙子领了近十 张罚单之后 也赢得了女警张罚单之后 也赢得了女警 花的芳心 花的芳心 v第一步 引述材 料 摆出现象 vv 用故意违章来曲线求爱并非上策 不过浪漫总 用故意违章来曲线求爱并非上策 不过浪漫总 是爱情最好的通行证 无往而不胜 是爱情最好的通行证 无往而不胜 窈窕淑女 窈窕淑女 琴瑟友之琴瑟友之 弹着琴瑟向姑娘求爱只是 弹着琴瑟向姑娘求爱只是 小儿科小儿科 像俄国作家陀思妥耶夫斯基 把自己的爱慕构思 像俄国作家陀思妥耶夫斯基 把自己的爱慕构思 成一部小说向自己的心仪对象求爱 那是真正的成
5、一部小说向自己的心仪对象求爱 那是真正的 大手笔大手笔 vv 如今 据说有人成立了 如今 据说有人成立了 求爱策划工作室求爱策划工作室 之之 类 复制的各种喜剧想来会越来越浪漫刺激 不过类 复制的各种喜剧想来会越来越浪漫刺激 不过 求爱这种事情 人人都是天才的策划家 求爱这种事情 人人都是天才的策划家 v第二步 从现象 中提取论述的观点 v第三步 分析 论证观点 v第四步 总结 全文 提出倡 议 要头发 还是要学习要头发 还是要学习 vv 头发短了 见识是否就长了 不得而知 但操行要 头发短了 见识是否就长了 不得而知 但操行要 长长 这回还真是要先把头发剪短 据 这回还真是要先把头发剪短 据
6、8 8月月6 6日日 新快报新快报 报道报道 天河东圃中学学生被要求剪成短发 否则每天操行将被扣 天河东圃中学学生被要求剪成短发 否则每天操行将被扣 一分 直到学生肯剪为止 而操行不及格者学校将不发毕业一分 直到学生肯剪为止 而操行不及格者学校将不发毕业 证 证 vv 学校所以要对学生的头发大动干戈 目的是希望统一管 学校所以要对学生的头发大动干戈 目的是希望统一管 理 教育学生注意仪容仪表 将精力集中到学习上来 其良理 教育学生注意仪容仪表 将精力集中到学习上来 其良 苦用心不言而喻 然而 不少学生却对此表露出困惑与不满苦用心不言而喻 然而 不少学生却对此表露出困惑与不满 作为女生 谁不想有
7、一头乌黑亮丽的头发 作为女生 谁不想有一头乌黑亮丽的头发 如此规定如此规定 是不是对个性的一种扼杀 学习的好坏与头发的长短有必然是不是对个性的一种扼杀 学习的好坏与头发的长短有必然 的联系吗 的联系吗 v 要头发 还是要学习 这是一个问题 而这个问题其实 由来已久 鲁迅先生在小说 头发的故事 中特地指出女学 生剪了发 因此考不进学校去 或者被学校除了名 后来 他在 从胡须说到牙齿 中又提及此 他说 有些人之嫉 视剪发的女子 竟和清朝末年之嫉视剪发的男子相同 校长 M先生虽被天夺其魄 自己的发顶秃到近于精光了 却偏以 为女子的头发可系千钧 示意要她留起 v 直至上世纪七八十年代 那时的学校对学生
8、的头发都是 严格管理的 规定男生不准留长发 女生不准剪短发 想在 头发上玩什么花样 都会被视作大逆不道 就仿佛历史的一 个轮回 一切都在发生着变化 唯一不变的就是学校对学生 头发的管理和讨伐 只不过现在的规定是女生不准留长发 只能和男生一样都是短发 而处罚的规定和动机也与从前一 样 为了学校的管理和提高学生的学习成绩 v 只可惜好心却未必能办好事 毕竟这样的校规在一定 程度上妨碍了学生个性的自由发展 爱美之心人皆有之 有的人短发精神 有的人则长发漂亮 因此在没有科学的 数据证明 学生的长发影响学习成绩的前提下 我们不妨 以更宽容些的方式区别对待之 即便要实行这一规定 也 应避免简单强行的方法
9、学校应先做好工作 向学生和家 长讲清道理 与他们达成共识 让校规体现学生的共同意 愿 v 青春的年华五光十色 多姿多彩 学好知识的同时 尽情张扬自由活泼的青春魅力 这应是一切教育所持的最 根本立场 商品起名何必强傍名人 v 当你听到泻停封 锅富城 膨立圆 流得滑这些名称 时 如你以为是自己崇拜的偶像 那你可就大错特错了 它们只是止泻药 酒店 丰乳霜和涂改液的招牌而已 如 今 商品起名强行傍上大家耳熟能详的明星 已经渐成一 种潮流 据青岛晚报报道 锅 富城 泻停封 流得滑这样的 店名或商品名频频在青岛现身 甚至连古代的明星方世玉也在 岛城的街头做起麻辣烫 v 从传播学的角度讲 利用明星名字的谐音
10、 无论是替商 品起名还是做广告 不管消费者喜欢或是反感 都有十分强 的冲击力 都能迅速地打响知名度 而这正是商家求之不得 的 虽然 以名人名字的谐音给商品取名 不伦不类 同时 也可能招致顾客的反感 但只要商品名能深深的楔入顾客的 脑海 商家才不考虑手段是否正当 似乎越另类 顾客越反 感越好 就如一个想留名后世的人 既然不能流芳百世 也 要设法弄个遗臭万年 v 这实际上反映了我们商业文化一种急功近利的心态 而 急功近利是人文艺术的大敌 缺少人文关照的商业文化必定 是泡沫文化 因为 无论商业怎么发达 无论商业文明怎么 无孔不入 人们对某种商品的关注是暂时的 而对艺术的追 求却是永恒的 所以 我们总
11、是本能地排斥商业 以及被商 业强奸的文化 v 商品名强傍名人 看起来巧妙 实际上是商家想象力 创造力贫乏的表现 因此才选择投机取巧的取名方式 但投 机取巧 急功近利之作大都浅薄 粗俗 全无一点文化内涵 更谈不上意境 而这与国人含蓄 内敛的欣赏趣味不一 致 鲁迅先生曾说 穷者大做富贵诗 老是离不了金玉等 字 商家给商品起名也犯了这样的毛病 似乎离开了名人就 活不成 v 商品名强傍名人 不但破坏名人的形象 而且会成为一 种恶俗 如果有关部门对此现象不进行规范 那么所有名人 名字的谐音都有被利用的可能 比如治心脏病的药叫心弃疾 治疗性病的药叫克淋盾 治疗痔疮的药叫犯痔易 猪饲料 叫猪食茂或催永圆 婴儿纸尿布叫不湿 藿香正气水就直接 改名叫藿去病 假如有一天真的出现这种情况 那实在是我 们社会的悲哀 v 其实 商品名字完全可以更加有个性和内涵 也可以更加契合受众的欣赏趣味的 既然如此 商家为什么不选择更为大家所接受 更具有审 美价值的起名方式呢 而偏偏要走拂广大顾客之 意的另外一条恶俗的 v路子呢 还是拜托商家 v手下留情 别随意糟蹋 v美好的东西 给顾客 v留一点美的空间吧
