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1、火烧云PPT最新人教版课件 44萧红(19111942)，原名张迺莹，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人。 1935年，她第一次以萧红为笔名，出版了中篇小说生死场。 她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。 主要作品生死场呼兰河传小城三月牛车上等。 走近作者1.自由朗读课文，把字音读正确把课文读通顺。 2.作者是按照什么顺序写火烧云的？（划出表示描写顺序的词语）易读错字?紫檀(tn dn)红彤彤(tng tt?ng)读一读紫檀盈盈凶猛庙门恍恍惚惚tn yng xing mio h我会认檀盈凶庙惚tn yng xing mio h模m（模样模子）m（模型模范）待di（等
2、待招待）di（待着待会儿）多音字似s（相似似乎）sh（似的）用课文当中的一句话说说什么是火烧云？天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 11.火烧云上来了，地面上哪些事物颜色发生了变化？这样写有何妙处？火烧云上来了，地面上小孩子的脸、大白狗、红公鸡、老头儿的胡子等的颜色发生了变化。 这样采用侧面描写，极力渲染了火烧云“红”的特点。 ?串珠问题?找出课文中表示颜色的词用画出来。 找出课文中描写火烧云的颜色词?红彤彤、金灿灿?半紫半黄、半灰半百合色?葡萄灰、梨黄、茄子紫多拓展你也仿照课文写几个这样的词语吧！_示例樱桃红、茉莉白、柠檬黄、钻石蓝、草绿。 相信你还能说出更多这样的词语
3、，试一试吧！金灿灿的半紫半黄半灰半百合色茄子紫梨黄思考“一会?一会?一会?”体现了火烧云什么特征？“火烧云”的颜色不仅变化多端，而且变化极快。 以“一会?一会?一会?一会”这一顺序写一段话。 ?核心问题课文围绕着“变”写了火烧云颜色和形态的变化，表现了火烧云绚丽多姿、变化多端的特点。 课本围绕着“变”写了火烧云哪几个方面的变化？表现了火烧云的什么特点？THANK YOUSUCCESS2019/12/7?23可11.火烧云上来了，地面上哪些事物颜色发生了变化？这样写有何妙处？火烧云上来了，地面上小孩子的脸、大白狗、红公鸡、黑母鸡、小白猪、老头儿的胡子等的颜色发生了变化。 这样采用侧面描写，极力渲
4、染了火烧云“红”的特点。 ?串珠问题22.火烧云的色彩有哪些变化？表现了火烧云的哪些特点？课文写了火烧云“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”等颜色的变化，表现了火烧云色彩绚丽、变化极快的特点。 33.火烧云的形状有哪些变化？突出了它的什么特点？火烧云的形状由“跪着的马”到“凶猛的狗”到“威武的狮子”到什么都不像，表现了火烧云瞬息万变的特点。 课文结构丰富的想象热情的赞美火烧云火烧云上来了下去了恍恍惚惚变化着霞光改变万物颜色天空像着了火颜色色彩绚丽形状变化多端本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多姿的图景，表达了作者对大自然的
5、喜爱与赞美之情。 课文主旨推荐阅读黄昏海是深绿色的，排了队的小浪头在正步走，数不清有多少，仿佛喊着“一二一”的口令，朝喇叭口的海塘涌来了，挤到沙滩边，啵嘶！队伍解散，喷着愤怒的白沫。 后一排又赶着扑上来了。 三五只白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪一点一点躁怒起来的波浪。 风在吹号。 冲锋号！小波浪跳跃着，每一个都像大眼睛，闪着金光。 满海全是金眼睛，全在跳跃。 海塘下轰隆轰隆地腾起了喊杀声。 海里跳跃着的金眼睛重重叠叠，一排接一排，一排怒似一排，一排比一排有着更浓重的颜色，连到天边，成为金色的一抹。 海天相接处，半轮火红的夕阳！半边天烧红了，沉甸甸地压在夕阳的光头上。 愤怒地挣扎着的夕阳似乎在说我
6、已经完成了今天的使命，我已经走完了今天的路程！我今天的日子要结束了；哦，我的新生也快开始了！明天，从海的那一头，我将威武地升起来，带来光明、温暖、快乐！呼呼风把太阳永生不灭的宣言带到了全世界喜马拉雅山的最高峰，太平洋中的小岛，古老宁静的小村落，繁华的现代都市世界上一切它想去的地方，夕阳都喷上了红光烈焰！两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。 风带着夕阳的宣言离去了。 像忽然溶化了似的，海里无数跳跃着的金眼睛摊平为暗绿的大面孔。 远处有悲壮的笳声。 夜的黑幕沉重地将落未落。 不知去了什么地方的风，忽然又回来了，这回是打鼓似的勃仑仑，勃仑仑！不，不单是风，有雷！风挟着雷声！海又动荡起来，波浪又跳起来
7、，轰！轰！在暗夜中的大海上，暴风雨来了！国学诵读余霞散成绮(q)，澄江静如练。 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。 (晚登三山还望京邑谢朓(tio)）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。 (天净沙秋白朴)沙上并禽池上暝。 云破月来花弄影。 重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。 (天仙子水调数声持酒听张先)走进中华传统文化【谚语】朝霞不出门，晚霞行千里；日落胭脂红，非雨便是风；日落西山一点红，半夜起来搭雨篷。 一、在画线的字的上方写上音节。 ()()()()寺庙轻盈凶猛紫檀 二、完成字词练习。 11“模”是多音字，当“法式；规范；标准”“仿效”“模范”等讲时读_
8、，如词语“_、_”；当“模子”“形状；样子”讲时读_，如词语“_”。 22“红彤彤”口语中常读_，其中“彤”字在单独念时应读_，请再写出两个与“红彤彤”结构相同的词语_、_。 mio yng xing tn m模型模仿m模样hng tng tng tng绿油油白花花 三、按要求写句子。 11喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。 缩句_22火烧云很神奇。 改为感叹句_33天空出现一匹马。 扩句_老头儿看着小白猪。 火烧云多么神奇啊！远方的天空渐渐出现一匹跑着的马。 四、判断破折号在下面句子中的作用。 A A解释说明(或补充说明)；B.表示意思(或话题)的转换；C.表示声音的延长。 11.来得
9、突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 ()22.丁冬丁冬?()33.它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙啦啦，沙啦啦?()A AC CA A 五、按要求改写句子。 11无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 (缩句)_22雨从四面八方飘然而起。 (改为比喻句)_手指弹奏出小曲。 雨像一曲无字的歌谣从四面八方飘然而起。 巫峡赏雾(节选)跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。 那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。 这时，从峡口吹来一阵风，马群便借助风力，冲破圈栏，撒腿在巫峡中狂奔起来。 窄窄的峡谷，哪经得住
10、如此之多的骏马驰骋？一时间马群拥挤不堪。 有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。 你听，呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷，让人心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁出粒粒汗珠来。 好厉害的跑马雾！11.根据意思从文中找出相应的四字词语。 ( (11)形容急躁、心神不定的样子。 ()( (22)形容心情十分激动，不能平静。 ()22.这段话按照_的构段方式，从_和和_两个方面写出了巫峡跑马雾_的特点。 33.文中画线的句子采用了_的修辞，这样写的好处是_。 【方法】心潮澎湃浮躁不安总分总形态声音气势雄壮(声势浩大)排比生动地写出了跑马雾多变的形状4
11、4.为什么称巫峡里的雾为“跑马雾”？_55.和火烧云相比，两篇文章在写法上有什么相同之处？_因为巫峡里的雾像马群，借助风力，在峡谷中狂奔，所以称之为“跑马雾”。 两篇文章都运用了丰富的想象来表现奇妙的景象。 火烧云把火烧云的形状想象为马、狗、狮子，表现火烧云的多姿；而本文把巫峡里的雾想象为跑马，表现了跑马雾雄壮的气势。 想象是智慧的花朵，扮靓了我们的生活。 看到天空的云霞，你产生怎样奇妙的想象呢？听到林中的鸟叫，你又生发怎样美妙的遐想呢？还有绚丽的彩虹，飞扬的雪花，叮咚的泉水?大自然的一切点缀了我们想象的天空。 请你选择一个自然景象，发挥自己的想象，写一则150字左右的精彩片段。 思路分析1.此题训练我们运用丰富的想象描绘一个自然景象。 22描绘景象时，由看到或听到的事物，想象与此相关的情景。 33借助比喻、拟人等修辞方法，丰富想象力。 优秀示例从微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，却各有不同的精致图案，比新年里奶奶剪的窗花还好看，它们一定是巧手的织女精心剪成、送给大地的贺年卡吧。 哦，美丽的小雪花，像一群穿着白纱的小舞女，伴着天宫传来的仙乐，轻盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比天鹅湖还要动人的舞蹈，多么轻盈的身影，多么飘逸的舞姿！THANK YOUSUCCESS2019/12/7?46可。 内容仅供参考
