《2020高考英语新素养大二轮专题突破江苏版课件：专题1 语法知识 第八节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020高考英语新素养大二轮专题突破江苏版课件：专题1 语法知识 第八节（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题一 语法知识 考点分析真题诊断考点突破 第八节 名词性从句 专项训练 PART 1 考点分析 解题思路 1 名词性从句的分类和特征 四大从句 主语从句 表语从句 宾语从句 同 位语从句 2 仔细分析从句结构 看从句是否完整 先看结构 再看意义 3 根据 缺什么补什么 的原则 确定恰当的连接词 掌握三大常考点 1 连接副词引导的名词性从句 2 that引导的名词性从句 3 what引导的名词性从句 明辨五大易错点 1 that与what的误用 2 that与if whether的误用 3 which与that which与what的误用 4 if与whether的误用 5 that what
2、与连接副词的误用 PART 2 真题诊断 1 Scientists have obtained more evidence plastic is finding its way into the human body 2019 江苏 25 A what B that C which D where 解析 考查同位语从句 句意为 科学家已经获得更多的证据 这些证据表 明塑料正在进入人体 分析句子结构可知 空处引导的是evidence的同位语从 句 且从句中不缺少成分 故用连接词that 1234567 2 By boat is the only way to get here which is
3、we arrived 2018 江苏 21 A where B when C why D how 解析 考查表语从句的引导词 句意为 坐船是到达这里的唯一方法 这就 是我们如何 how 到达的 where表地点 when表时间 why表原因 how表 方式 1234567 3 Without his support we wouldn t be we are now 2018 北京 11 A how B when C where D why 解析 考查表语从句的引导词 根据句意可知应该选C项 where引导表语从 句 句意为 假如没有他的支持 我们就不会取得现在的成就 1234567 4 Th
4、e gold medal will be awarded to wins the first place in the bicycle race 2018 天津 9 A whomever B wherever C whoever D whatever 解析 考查宾语从句的引导词 句意为 金牌将被授予在自行车比赛中获得 第一名的人 介词to后是宾语从句 从句中动词wins前缺主语 而且金牌给 的是 人 故用whoever引导宾语从句 whomever在从句中作宾语 故 排除 1234567 5 Every year makes the most beautiful kite will win a
5、 prize in the Kite Festival 2017 北京 23 A whatever B whoever C whomever D whichever 解析 考查主语从句的引导词 句意为 每年 在风筝节上风筝做得最漂亮 的人会赢得奖品 whoever无论谁 表泛指 在句中作主语 相当于anyone who whomever在句中只能作宾语 不合题意 whatever任何 的事物 whichever无论哪个 无论哪些 1234567 6 She asked me I had returned the books to the library and I admitted that
6、I hadn t 2017 天津 4 A when B where C whether D what 解析 考查宾语从句的引导词 句意为 她问我是否 whether 已将那些书还 给了图书馆 我承认还没还 when什么时候 where在哪里 what什么 均 不符合语境 1234567 7 It is often the case anything is possible for those who hang on to hope 2016 江苏 21 A why B what C as D that 解析 考查主语从句的引导词 句意为 通常情况下 对于那些心存希望的 人来说 一切皆有可能 本
7、句中的it为形式主语 真正的主语为后面的名词性 从句 从句结构完整 不缺成分 故要用that引导 1234567 诊断报告 考向对应题号我的薄弱环节 1 what和that引导的名词性从句1 7 2 同位语从句1 3 whether和if引导的名词性从句6 4when where how why引导的名词性从句2 3 5 疑问词 ever 引导的名词性从句4 5 解题方法 两步定引导词 1 确定是四种名词性从句中的哪一种 根据从句在整个句子中的作用确定 2 划分从句的句子成分 理解句意 选择正确的连接词 1 当名词性从句中缺少主语 宾语或表语时 使用连接代词 2 当名词性从句中主干齐全 根据句
8、意判断出缺少状语时 使用连接副词 3 当名词性从句主干齐全 又不缺少状语时 使用从属连词引导 PART 3 考点突破 考点1 what和that引导的名词性从句 1 People who can see with their eyes can t understand practical use Braille can be of for the blind A what B how C that D whether 解析 what引导宾语从句 在从句中作介词of的宾语 表示 所 的 事 句意为 眼睛能看到的人无法理解盲文对盲人的实际用途 2 Part of the reason why Ch
9、arles Dickens loved his own novel David Copperfield was it was rather closely modeled on his own life A what B that C why D whether 解析 此处引导表语从句 从句不缺成分 因此用that来引导 句意为 查尔 斯 狄更斯喜欢他自己创作的小说 大卫 科波菲尔 的部分原因是小说非常贴 近他本人的真实生活 考点归纳 1 what引导名词性从句的五种用法 1 表示 的东西或事情 They ve done what they can to help her 他们已经尽力帮助了她
10、 2 表示 的人或 样子 He is no longer what he was 他已经不是以前的那个样子了 3 表示 的数量或数目 The number of the students in our school is ten times what it was three years ago 现在我校学生的数量是三年前的10倍 4 表示 时间 The young girl was too frightened to speak standing there for what seemed like hours 小女孩吓得不敢说话 大概在那儿站了几个小时 5 表示 的地方 In 1492 C
11、olumbus reached what is now called America 1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆 2 what 与that引导名词性从句时的区别 两者均可引导主语 表语 宾语 同位语从句 what 可在从句中用作主语 宾语或表语 意为 什么 或 所 的 而 that 仅起连接作用 本身没 有实际意义 在从句中也不充当任何句子成分 引导宾语从句时通常可以省略 如果有两个或两个以上并列的宾语从句 第一个从句的引导词that可以省略 其余的不能省略 1 He doesn t know what she likes 他不知道她喜欢什么 2 I believe that h
12、e will come to see us 我相信他会来看我们的 考点2 同位语从句 1 The only way to succeed at the highest level is to have total belief you are better than anyone else on the sports field A how B that C which D whether 解析 此处belief后所接的从句对其内容进行解释说明 故为同位语从句 陈 述一个事实 答案为B 句意为 成功到达最高水平的唯一方法就是要充分相 信你在赛场上比其他任何人都棒 2 I have no ide
13、a the cell phone isn t working so could you fix it for me A what B why C if D which 解析 从句中主干成分不缺 故排除A D两项 结合句意可知 空处引导的从句作idea的同位语 why为什么 if如果 是 否 由句意可知选B项 句意为 我不知道手机为什么不工作了 所以你能为 我修一下吗 考点归纳 判断是同位语从句还是定语从句可以用 加词 的方法 即在名词和从句之 间加入一个be动词 如果句子意思成立 则是同位语从句 否则是定语从 句 1 The notice that the meeting had to be
14、put off was true 同位语从句 会议不得不推迟的通知是真的 The notice was that the meeting had to be put off 2 The notice that he read just now was true 定语从句 他刚才读的那则通知是真的 考点3 whether和if引导的名词性从句 It is still under discussion the old bus station should be replaced with a modern hotel or not A whether B when C which D where
15、解析 考查主语从句的引导词 句意为 老汽车站是否应该被一个现代化的 宾馆代替仍然在讨论之中 由or not可知此处应用连接词whether whether or not意为 是否 考点归纳 whether和if在动词后的宾语从句中经常可以互换 但下列情况常用whether 不用if 1 从句作介词的宾语时 2 与or或or not连用时 3 引导主语从句且位于句首时 4 引导表语从句和同位语从句时 1 I didn t know whether if he would attend the concert 我并不知道他是否参加音乐会 动词后的宾语从句 可用if代替whether 2 I m i
16、nterested in whether you ve finished the work 我对你是否完成了这项工作感兴趣 介词后的宾语从句中 不可以用if代替whether 3 It remains to be seen whether this plan is practical enough to keep the project going 这个计划是否足够实用 以使这个项目继续下去还有待观察 主语从句 不可 用if代替whether 4 The question is whether it is worth trying 问题是它值不值得一试 表语从句 不可用if代替whether 5 The question whether the work is worth doing has not been decided 这项工作是否值得做的问题还有待定论 同位语从句 不可用if代替whether 考点4 when where how why引导的名词性从句 1 I rang you at about nine but there was no reply Oh that was
