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1、教师的仪表礼仪课件 教师的仪表礼仪“礼仪之始,在于正衣冠。 ”礼记1.教师着装的基本规范?简洁?端庄?得体2.教师仪表的重要性?服饰是人的广告,体现人的品位和修养?在识别系统中,包含着三大识别要素,在浅层次上人们往往注意的是视觉感官,也就是第一感官3.教师岗位着装六要素1.区分性别2.年龄有别3.形体特点4出入场合5.考虑时尚6.强调规则服装类别与着装要素?正式服装?职业装?便装?补正装西装的穿着礼仪西装的穿着礼仪?西装的穿着应合时、合地、合景?凡正式场合,穿西装都应系领带?衬衫要挺括,整洁无皱折,尤其是领口?若穿西装背心或羊毛衫,则领带必须置于背心或羊毛衫之内?西装上衣两侧的衣袋只作装饰用,
2、不可放东西?穿西装一定要穿皮鞋?西装在穿着时可以敞开,袖口和裤边不要卷起美式西服,肩型自然,较为宽松,领型略大,扣位偏低,略有掐腰,后摆单开衩。 适合身材魁梧、高大的男性。 意大利式西服,也称为欧式西服,比较夸张的肩垫,不强调腰部,上衣偏长,没有开衩儿,双排扣样式居多,西裤为卷边裤型。 适合标准身材男性。 英式西服剪裁十分包身合体,肩部垫肩明显,领型比例适度简单,腰部收缩,身侧双开衩。 适合普通身材条件和精致身材条件男性。 服饰搭配技巧?TPO原则(时间(Time)地点(Place)场合(Oasion)这三个英文单词的缩写。 告诉我们,穿戴一定要考虑时间,地点,场合这三个因素,一个人的穿着打扮要与这三要素保持协调一致,否则就不合时宜,违反了礼仪规范。 )?服饰色彩搭配合理?服装款式与自身和谐?整体细节和谐统一?装饰品的佩戴?服饰的最后搭配领带的风格被称为男人的第一张名片。 领带有单领结、双领结、温莎结等多种打法。 服饰的最后搭配法国著名时装设计师夏奈尔曾这样评价“香水是服饰的最后搭配”。 内容仅供参考