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1、小学体育课件健美操基本步伐 健美操基本步伐年级三年级 一、指导思想?依据体育与健康课程标准的精神要求，坚持“健康第一”的教学理念，根据学生的生理和心理特点，在选择教学内容和方法上要考虑到学生的实际情况，充分体现学生的主体地位，培养学生终身体育的意识。 所以，在教学中我们应该要加强对学生兴趣爱好的培养，促使学生积极主动的参与到体育活动中，为学生更好地掌握技术动作要领奠定良好的基础，在体育课堂中要充分发挥学生的主体地位，通过游戏及竞赛的方式激发学生的学练兴趣，调动学生的学练积极性，引导学生自主学习掌握健美操基本步伐，为学生创造一个自我展示的舞台，使学生真正体验到运动的乐趣。 二、教材分析?健美操是
2、人教版体育与健康水平二的教学内容，健美操在小学教学当中很容易展开，不需要器材，只需要一块儿空场地即可，再加上动感十足的音乐，能够极大的调动学生的学练积极性，所以也会很受小学生的喜欢。 根据小学生的生理和心理特点，选择简单易行的学练方式，有效的增强小学生的上肢和下肢力量，提高跳跃能力。 根据单元教学计划本教学内容共安排三课时本节课是第一次课。 通过健美操的练习，可以很好的发展学生动作的协调性，提高学生动作节奏感，培养学生良好的身体姿态。 三、学情分析?本课的教学对象是三年级的学生，班级人数为32人，他们活泼好动，模仿力强，但意志力薄弱，坚持性较差，易受外界干扰。 这个阶段的学生已经具备了较强的社
3、会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。 在教学活动中，应激发学生的学习兴趣，着重培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。 四、教学目标?知识与技能通过这节课的学习，使学生初步学会健美操的基本步伐，体验健美操基本步伐与音乐的配合及身体各部位动作的协调性，了解健美操的特点，提高学习健美操的兴趣。 ?体能目标通过本节课的学习，发展学生的身体协调性以及灵敏性身体素质和下肢力量。 提高学生参与体育锻炼的积极性。 ?情感态度与价值观培养学生自主探究的学习能力以及团队合作的竞争意识，使学生在运动中快乐，在快乐中运动。 五、教学重难点?重点步伐与音乐节奏的配合?难点上下肢协配合 六、教学过程? 1、激趣热身（利用SPARK教学理念，带领学生做专项热身活动）? 2、技能学练（分小组进行合作探究，学习健美操的四中基本步伐；蜘蛛行游戏提高学生的体能）? 3、恢复身心（利用舒缓音乐，放松身心）谢谢观赏。 内容仅供参考
