北师大版七上1.5《生活中的平面图形》ppt课件

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1、北师大版七年级数学上册第 一章 丰富的图形世界 1 5 生活中的平面图形 扶风县法门一中姚连省编制 1 一 教学目标 1 知识与技能目标 经历从现实世界中抽象出 平面图形的过程 感受图形世界的丰富多彩 2 过程与方法 在丰富的活动中发展有条理的 思考 3 情感态度与价值观 在具体情境中认识多边 形 扇形 二 教学重点 难点 重点 在讨论与活动中认识生活中的平面图形 难点 在讨论与活动中发现规律 发展有条理 的思考 三 教学方法 活动 讨论 四 教学过程 2 3 4 5 6 7 8 由一些不在同一条直线上的线段 依次首尾相连组成的封闭图形 9 弧 圆上任意两点间的部分 扇形 由一条弧和经过这 条

2、弧的端点的两条半径所 组成的图形 A B 10 数一数 图中有多少个扇形 O A D F C B E 11 从一个多边形内部的任意一点出发 分别连 接这个点与其余各顶点 可以把这个多边形 分割成若干个三角形 你能看出什么规律吗 四边形五边形 六边形 七边形 12 1 从一个多边形的同一个顶点出发 分 别连接这个顶点与其余各顶点 也可以把 这个多边形分割成若干个三角形 你又能 找出什么规律呢 13 若这个点为边上除顶点外的任意一点 呢 你又能找到什么规律呢 14 从一个八边形的某个顶点出发 分别连 结这个点与其余各顶点 可以把八边形 分割成几个三角形 15 下列的图看起来象什么 分别由几个 三角

3、形或四边形组成 16 头部 身体和脚 尾部 6 3 3 17 5个 5个 1个 8个 2个 4个 2个 18 你能用所学过的平面图形设计出 美丽的图案吗 一把小雨伞 19 数一数 图中有多少个正方形 20 数一数 图中有多少个三角形 21 22 谈一谈自己的感受 1 经历从现实世界中抽象出平面图形的 过程 并能用美丽的图形打扮世界 2 在具体的情境中认识多边形 扇形 弧 3 在丰富的活动中发展有条理的思考 能从图形的变化中找出不变的规律 23 课课后作业业 1 从一个多边边形的某个 顶顶点出发发 分别连结这别连结这 个顶顶点与其余各顶顶 点能得到8个三角形 那么把这这个多边边形有 多少条边边 10条边边 2 如图图 在圆圆中画两条 相交的直径 则图则图 中有 个扇形 共有4 3 12 教后反思 24 25

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