《高考语文（全国）一轮复习课件：第1部分 专题3 实用类文本阅读——传记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文（全国）一轮复习课件：第1部分 专题3 实用类文本阅读——传记（176页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题三 实用类文本阅读 传记 核心考点 核心考点 核心考点 复习风向标传记作为实用类文本的重要内容之一 2017年以前曾以 选考形式出现在试卷中 且是考生答题的首选文本 2017年 2018 年全国卷三套试题均没有考查传记阅读 通观前几年的传记考查 情况 选文多是中国现当代在治学 科研 文化传承方面有突出贡 献的人物的自传或评传 概括传主形象 品格 成就及成因 分析 传记手法 探究传记的有关问题等 是常考点 目前传记阅读的选 择题数量占三分之二 主观简答题仅有一道 上述常考点应作为主 观简答题的备考重点 随堂巩固 5 预习 做真题 洞悉高考怎么考 一 据2016 全国 卷改编 阅读下面的文字
2、完成第1 3题 12分 寻找属于自己的句子 1942年夏 陈忠实出生在陕西农村 上中学时 陈忠实读赵树理 的 三里湾 和柳青的 创业史 得到滋养 萌发了文学梦 也 许是好事多磨 1962年高中毕业后 他未能如愿上大学读中文系 这个20岁的青年 常常一个人坐在家乡的灞河边 想着文学 想着寻 找属于自己的句子 三年之后 陈忠实的散文 夜过流沙沟 在1965年3月8日的 西 安晚报 文艺副刊上发表 他的文学生涯由此正式开始 但直到 1979年小说 信任 获得全国优秀短篇小说奖 他才确立了文学上 的自信 他感觉自己不再是一个文学爱好者和业余作者了 是年 9月25日 他加入中国作家协会 又一个三年之后
3、陈忠实40岁 他的 第一个短篇小说集 乡村 出版 赢得 小柳青 的名声 工作单位也 换成陕西省作家协会 他终于是一名专业作家了 随堂巩固 6 随着年岁的增长和时代的变化 陈忠实越来越觉得要从赵树理 柳青的文学中剥离出来 他将这个愿望写进了小说 蓝袍先生 中 小说写于1985年 一个认知作者的标志性年份 这年的最后10 天 他随中国作家代表团出访泰国 第一次走出国门的陈忠实特意 置办了一套质地不错的西装 当他第一次穿上西装打上领带站在 穿衣镜前的时候 脑海里浮现出刚完成的小说的主人公蓝袍先生 蓝袍先生多年以来一直穿着蓝色长袍 受到同学讥笑以后才脱下蓝 袍 换上 列宁装 陈忠实认为那是摆脱封建残余
4、桎梏 获得精神 解放的象征 脱下穿了几十年的中山装 换上西装的那一刻 他切 实意识到自己就是蓝袍先生 随堂巩固 7 1985年的泰国之行让陈忠实深受刺激 他联想起家乡人自嘲的称 呼 相比那些见多识广的城市人 他们把自己称作 乡棒 游逛在 曼谷的超市大楼 看着五颜六色 各式各样的服装 作家觉得眼花 缭乱 那一刻 他觉得不仅自己是 乡棒 教他观察服装的北京作家 郑万隆也是 乡棒 面对世界 1985年的中国人大都是 乡棒 他 痛感自己需要从什么地方剥离出来 将自己彻底打开 不仅要在生 活上打开自己 更重要的是要在思想上打开自己 在剥离的愿望中 陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说 才能在文学上确立
5、自己 这时 各种新近阅读过的长篇小说萦绕心 头 作家备感困惑 又备受启发 马尔克斯 百年孤独 的结构像 网一样迷幻 王蒙 活动变人形 的结构自然随意 却俨然大手笔 张炜 古船 的结构完全不同 有一种精心设计的刻意 而结构 背后似乎还有更深的东西 随堂巩固 8 陈忠实最终发现 不是作家先别出心裁弄出一个新颖骇俗的结构 来 而是先要有对人物的深刻体验 寻找到能够充分描写人物独特 的生活和生命体验的恰当途径 结构方式自然就出现了 恰巧此时 兴起的 文化心理结构 学说给了他决定性的影响 他相信 人的心 理结构主要是由理念支撑的 而结构一旦形成 就会决定一个人的 思想 道德和行为 决定一个人性格的内核
6、如果心理结构受到社 会冲击 人就将遭遇深层的痛苦 乃至毁灭 陈忠实感到自己终于 从信奉多年的 典型性格 说中剥离出来 仿佛悟得天机 茅塞顿开 多年以后 作家回忆往事 认为自己就是在1985年开始重建自我 争 取实现对生活的独特发现和独立表述的 随堂巩固 9 陈忠实后来寻找到了什么是人所共知的 1992年开始在 当代 杂志连载的长篇小说 白鹿原 已经成为我们的文学经典 他在中 国当代文坛的位置也随之奠定 此后 功成名就的作家继续在文学 的园地里辛勤耕耘 寻找属于自己的句子 2016年春天 陈忠实走了 属于陈忠实的句子永留人间 摘编自陈忠实 寻找属于自己的句子 李清霞 陈忠实年表 等 随堂巩固 1
7、0 相关链接 陈忠实的 白鹿原 是20世纪90年代中国长篇小说创作的重 要收获之一 能够反映那一时期小说艺术所达到的最高水平 把这 部作品放在整个20世纪中国文学的大格局里考量 无论就其思想容 量还是就其审美境界而言 都有其独特的 无可取代的地位 即使 与当代世界小说创作中的那些著名作品比 白鹿原 也应该说是 独树一帜的 何西来 关于及其评论 陈忠实常讲 创作到了一定阶段 不一定是拼生活 拼艺术 而是 拼人格 好一个拼人格 这正是作家自身博大的人格魅力的反映 这就不难理解他最终被公认为描摹巨大民族悲剧的圣手 成为当代 中国文学的大家之一 李满星 陈忠实 回首六十五载风雨人生 随堂巩固 11 1
8、 下列理解和分析 不符合原文意思的一项是 3分 A 陈忠实的文学梦可以说是由赵树理和柳青点燃的 他的散文 夜 过流沙沟 的发表 标志着他文学生涯的正式开始 B 40岁时出版的短篇小说集 乡村 为陈忠实赢得了 小柳青 的 称号 其身份也由原来的文学爱好者转变成了专业作家 C 1985年是认知陈忠实的标志性年份 蓝袍先生 的发表和泰国 之行让他深受刺激 他意识到需要 剥离 需要在生活和思想上打开 自己 D 在力求剥离的愿望中 陈忠实深受马尔克斯 王蒙 张炜等人的 影响 摆脱了 典型性格 说的桎梏 创作了 白鹿原 答案解析解析 关闭 D项 摆脱了 典型性格 说的桎梏 说法不妥 从文中可以看出 陈忠实
9、早 年对 典型性格 说是信奉的 后来陈忠实走出了这一创作模式 因此 桎 梏 说法不妥 答案解析 关闭 D 随堂巩固 12 2 下列对材料有关内容的分析和概括 最恰当的一项是 3分 A 赵树理的 三里湾 和柳青的 创业史 是陈忠实最初的文学 营养 使他萌发了文学梦 后来则成为他创作上必须突破的对象 B 小说 信任 获得全国优秀短篇小说奖 使陈忠实在文学上确立 了自信心 这是他从业余作者走向专业作家的重要转折 C 陈忠实认为 面对世界 1985年的中国人大都是 乡棒 这与其说 是他的一种觉悟 不如说是他受刺激后的错误判断 D 从发表第一篇作品到被人称为 小柳青 再到被人称为 当代中 国文学的大家
10、陈忠实的整个文学生涯可谓一帆风顺 答案解析解析 关闭 B项 这是他从业余作者走向专业作家的重要转折 不当 原文是 他感 觉自己不再是一个文学爱好者和业余作者了 不能判定是 重要转折 C 项 不如说是他受刺激后的错误判断 错 泰国之行让陈忠实深受刺激 他痛感自己需要从什么地方剥离出来 更重要的是要在思想上打开自 己 说明此时的他觉悟到了自己的 以及整个民族的 思想的局限 他需要 突破自己 D项 根据原文 陈忠实的文学生涯是一次又一次的自我 剥离 自我升华的过程 这个过程是坎坷的 甚至是痛苦的 说 一帆风顺 错 答案解析 关闭 A 随堂巩固 13 3 文中认为 属于陈忠实的句子永留人间 为什么 请
11、结合材料简要 分析 6分 参考答案 他的小说艺术达到了当时的最高水平 他的文学作 品的思想容量和审美境界在20世纪的中国文学界是无可取代的 他的作品是当代世界文学中独树一帜的文学经典 解析 本题考查评价作品的主要观点和基本倾向的能力 这句话其 实是对传主陈忠实的评价 作品的开头和结尾都提到陈忠实 寻 找属于自己的句子 由此可见要着重从陈忠实的文学创新和成就 分析作答 随堂巩固 14 二 据2015 全国 卷改编 阅读下面的文字 完成第1 3题 12分 朱东润自传 1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭 早年生活艰苦 所受的教育也存在着一定的波折 21岁我到梧州担任广西第二中 学的外语教师
12、 23岁调任南通师范学校教师 1929年4月间 我到武汉大学担任外语讲师 从此我就成为大学教 师 那时武汉大学的文学院长是闻一多教授 他看到中文系的教师 实在太复杂 总想来一些变动 用近年的说法 这叫作掺沙子 我 的命运是作为沙子而到中文系开课的 大约是1939年吧 一所内迁的大学的中文系在学年开始 出现了 传记研究这一个课 其下注明本年开韩柳文 传记文学也好 韩柳 文学也不妨 但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢 在 当时的大学里 出现的怪事不少 可是这一项多少和我的兴趣有关 这就决定了我对于传记文学献身的意图 随堂巩固 15 四库全书总目 有传记类 指出 晏子春秋 为传之祖 孔 子三
13、朝记 为记之祖 这是三百年前的看法 现在用不上了 有人 说 史记 汉书 为传记之祖 这个也用不上 史 汉 有 互见法 对于一个人的评价 常常需要通读全书多卷 才能得其大 略 可是在传记文学里 一个传主只有一本书 必须在这本书里把 对他的评价全部交代 是不是古人所作的传 行状 神道碑这一类的作品对于近代传 记文学的写作有什么帮助呢 也不尽然 古代文人的这类作品 主 要是对于死者的歌颂 对于近代传记文学是没有什么用处的 这些 作品 毕竟不是传记文学 除了史家和文人的作品以外 是不是还有值得提出的呢 有的 这 便是所谓别传 别传的名称 可能不是作者的自称而是后人认为有 别于正史 因此称为 别传 有些
14、简单一些 也可称为传叙 这类作 品写得都很生动 没有那些阿谀奉承之辞 而且是信笔直书 对于传 主的错误和缺陷 都是全部奉陈 随堂巩固 16 是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢 当然可以 而且 有此必要 但是不能没有一个抉择 罗马时代的勃路塔克是最好 的了 但是他的时代和我们相去太远 而且他的那部大作 所着重的 是相互比较而很少对于传主的刻画 因此我们只能看到一个大略而 看不到入情入理的细致的分析 英国的 约翰逊博士传 是传记文学中的不朽名作 英国人把它 推重到极高的地位 这部书的细致是到了一个登峰造极的地位 但 是的确也难免有些琐碎 而且由于约翰逊并不处于当时的政治中 心 其人也并不能代
15、表英国的一般人物 所以这部作品不是我们必 须模仿的范本 是不是我国已经翻译过来的 维多利亚女王传 可以作为范本 呢 应当说是可以 由于作者着墨无多 处处显得 颊上三毫 的风 神 可是中国文人相传的做法 正是走的一样的道路 所以无论近 代人怎么推崇这部作品 总还不免令人有 穿新鞋走老路 的戒心 随堂巩固 17 国内外的作品读过一些 也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理 论 是不是对于传记文学就算有些认识呢 不算 在自己没有动手创 作之前 就不能算是认识 这时是1940年左右 中国正在艰苦抗战 我只身独处 住在四川乐 山的郊区 每周得进城到学校上课 生活也很艰苦 家乡已经陷落 了 妻室儿女 一家八口
16、 正在死亡线上挣扎 我决心把研读的各种 传记作为范本 自己也写出一本来 我写谁呢 我考虑了好久 最后 决定写明代的张居正 第一 因为他能把一个充满内忧外患的国家 拯救出来 为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命 第二 因为他不 顾个人的安危和世人的唾骂 终于完成历史赋予他的使命 他不是 没有缺点的 但是无论他有多大的缺点 他是唯一能够拯救那个时 代的人物 有删改 随堂巩固 18 相关链接 自传和传人 本是性质类似的著述 除了因为作者立场的不同 因而有必要的区别以外 原来没有很大的差异 但是在西洋文学 里 常会发生分类的麻烦 我们则传叙二字连用指明同类的文学 同时因为古代的用法 传人曰传 自叙曰叙 这种分别的观念 是一种 原有的观念 所以传叙文学 包括叙 传在内 丝毫不感觉牵强 朱 东润 关于传叙文学的几个名词 朱先生确是有儒家风度的学者 一身正气 因此他所选择的传 主对象 差不多都是关心国计民生的有为之士 他强调关切现实 拯救危亡 尊崇气节与品格 这都是可以理解的 傅璇琮 理性 的思索和情感的倾注 读朱东润先生史传文学随想 随堂巩固 19 1 下列理解和分析 不符合原文意思的一项是 3分 A
