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1、（考试时间：90分钟 分值：100分）一单项选择题(共60分)1、右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是A过程2、3受阻时，会引起组织水肿 B甲表示血浆CT细胞、B细胞可以存在于丙液中 D丁液中O2浓度比甲液中高2、关于人体内环境的叙述，正确的是()A.组织液渗透压增大，引起细胞吸水 B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响3、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是()A淋巴管阻塞引起下肢水肿 B血液中钙盐过多引起肌无力C再次接触同种过敏原引起过敏反应D腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失4、下列
2、有关生理现象的叙述，正确的是()A.被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息5、下列哪一项不属于动物激素特点 ()A.体内含量很少，不是细胞组成结构、不提供能量、不起催化作用B.由体内内分泌腺细胞产生，通过体液传输，传递调节信息C.作用于靶器官、靶细胞，是调节生命活动的信息分子D.一经产生，可以稳定存在，所以能够维持体内激素含量的相对稳定，实现内环境稳态6、比较生长素和生长激素的特点，错误的是()A.运输方式都是主动运输 B.对生命活动具有调节作用
3、 C.在体内含量较少 D.都是由活细胞产生的7、在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是()A.信使RNA、ATP B.激素、递质 C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸8、关于甲状腺激素的叙述，错误的是()A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少9、某健康人在上午11点前仅进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是()AB 点时体内分泌的胰岛素增加，A 点时体内分泌的胰高血糖素增加
4、B胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸CB 点时一定存在肝糖原分解成葡萄糖进入血液D激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动10、切除老鼠体内的甲状腺，10后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5，过10后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组()A既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5
5、后再移植甲状腺的实验组 C从进行切除后的第5开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组 D将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组 11、下图为人体某一反射弧的示意图，有关叙述不正确的()A该反射弧中兴奋只能由B传到C，再到DB给b处一个适宜刺激，该处膜内电位由负变正，效应器可以产生反应C在细胞C处给于一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转D神经细胞B、C之间的传递与膜的流动性有关，同时体现细胞间的信息交流12、下图、表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述正确的是() A.图中a为突触小体,与图中c及图中g为同一结构 B.图中a为突触小体,与图中
6、d及图中g为同一结构 C.图中b为突触后膜,只能是图中e结构 D.兴奋在图、中的传递方向分别为ab、dc、eg13、下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是()A.参与体温调节 B.参与水盐平衡的调节 C.分泌促甲状腺激素 D.对昼夜节律有调节作用14、在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的传导（或传递）方向不能由()A. B. C. D. 15、人体细胞与内环境之间的物质交换如图所示，下列叙述中，不正确的是()A在饥饿状态下，若a表示小肠的细胞，则B端的胰高血糖素含量高于A端B在寒冷状态下，若a表示甲状腺的细胞，则B端
7、 的甲状腺激素含量高于A端C在皮肤过敏状态下，若a表示过敏处的皮肤细胞，则B端的血浆蛋白含量低于A端D在正常状态下，若a表示肝脏的细胞，则B端的尿素含量高于A端16、下列图21为人体内细胞间信息交流方式的示意图，下列叙述错误的是()A 在A、B、C三图中，肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是CB A、B、C三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是BC 表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是A D 高度紧张时心肌细胞收缩加速，其中信息传递的方式是只有B17、甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分，下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是：(
8、)A甲图中123和乙图中都有ATP的水解B甲图如果是突触小体，3一定能引起突触后膜发生如乙图中的变化C如果甲图是胰岛B细胞，则3可以促进血糖进入肝脏细胞D血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化18右图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程。相关分析正确的是【 】A当刺激a处时，该部位的膜外电位变化情况是由负变正B若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d的靶器官是垂体C若b为垂体细胞，则物质c必然由垂体合成并分泌D当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋将通过a传至下丘脑中的体温调节中枢19、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易
9、成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A. 造血干细胞 B. 吞噬细胞 C. B 淋巴细胞 D. T淋巴细胞20、将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为()A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原21、有关人体免疫的叙述，正确的是()A 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B 病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C 特异性免疫过程中，只有T
10、 细胞产生记忆细胞D 如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失22、下列关于免疫调节的叙述，错误的是()A神经调节和体液调节都与机体免疫有关B浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞CHIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力23、下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是() a X进入细胞 X X与Y结合 b X变成其他物质 c X被清除 d 血糖浓度降低Aa过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白 Bb过程表示某种化学反应过程
11、，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质Cc过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别相应的抗原Dd过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性24、下列属于人体的第二道防线的是 A白细胞的吞噬作用 B胃粘膜起保护作用C皮肤角质层细胞屏障作用 DT淋巴细胞的杀伤作用25、有关艾滋病的说法不正确的是()AHIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞BHIV分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布CHIV可以通过空气传播DHIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒26下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不可能的一项是()A抗原侵入机体后，被吞噬细胞处理，使
12、内部的抗原决定簇暴露B被吞噬细胞处理的抗原传递给T细胞CT细胞接受抗原刺激后，形成大量效应T细胞和少量记忆细胞D效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应27下列有关特异性免疫的叙述，正确的是()A当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞28乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为()A自身免疫病，肌无力 B自身免疫病，痉挛C过敏反应，肌无力 D过敏反应，痉挛29下列各项中，与效应T
13、细胞的形成有关的一组是()A造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、抗体和抗原B造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原C造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体D造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原30关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是()A发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的31下列关于细胞免疫的叙述错误的是()A它与体液免疫各自有其独特的作用，又可以相互配合，缺一不可B效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合，杀灭抗原C进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的吞噬和处理D记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞32、下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况,下列说法中正确的是()A.若乙图中处的生长素浓度在甲图的DE段,则处的生长素浓度可能在BD段B.若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段,则处的生长素浓度可能在ABC.生长素对、处的生长起促进作用,生长素对、处的生长起抑制作用D.若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段,则处的生长素浓度可能在BD段
