人教版高中物理必修一第2章第6节《伽利略对自由落体运动的研究》ppt教学课件

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1、伽利略对自由落体运动的 研究 历史的回顾 亚里士多德通过对大量的 物体自由下落的观察 直 接得出结论 重的物体比 轻的物体下落的快 即 重 快轻慢 由于他在学术界 的崇高地位 且该结论符 合生活经验 这种论断流 传了近2000年 逻辑的力量 16世纪 意大利的科学家伽 利略用假设的方法巧妙地推 翻了这种观点 实验 在比萨斜塔用实验证 明了这种观点 问题 既然物体自由下落跟质量无关 那么它到底 遵循什么样的规律呢 伽利略用推论否定了亚里士多德的观点后 就开始研究落体运动的性质 伽利略的探索之路 知识 观察 实验 思考 大胆的猜测 下落物体的速度是随时间均匀增 加的 即 即 瞬时速度V与时间t成正

2、比 但验证这个结论存在着以下几个难点 困难一 瞬时速度无法准确测量 为了解决测量瞬时速度的困难 伽利略寻求间接验证间接验证的 途径 思维的作用 则 测下落的高度与时间t2成正比 知识观察实验思考 冲淡重力 困难二 物体下落很快 很难测定不同位移 的时间 思维 为了减缓物体下落速度 伽利略设 计了著名的 冲淡重力 的斜面实验 实验验证 伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落 伽利略手稿中记录的一组实验数据 结果表示为 伽利略发现 斜面的倾角不同 上述比例关系同样成立 只 是这个常数的随着 的增大而增大 知识观察实验思考 时间单时间单 位12345678 距离单单位3213029852682411

3、9216002104 合理外推 困难三 伽利略用斜面实验验证了后 怎样说明落体运动也 符合这个规律 合理外推 随着的增大 的数值在增大 当 900时 即 物体竖直下落时 这个关系也应该成立 这时的数值最大 至此 他终于成功地验证了原先的猜想 不 但否定了亚里士多德的错误论断 而且得到 了物体下落的规律 分析 伽利略的成功 不仅在于找到了落体 运动的规律 更重要的是开辟了一条研究物 理学的研究之路 现在我们已经有足够的设备准确的验证落体 运动规律 超越伽利略 现在我们不必用斜面来 冲淡重力 采用现代化的 仪器设备可以对落体运动精确地 计时 定位 直接研究落体运动的性质 现代研究落体运动的方法 1

4、 自由落体频闪照片 求加速度 2 用打点计时器研究纸带求出加速度 3 其它方法 测速计等 人们采用先进的实验手段测得 一切物体的自由落体的加速度都相同 这个 加速度叫重力加速度 用g表示 通常的计 算 g值取9 8m s2 实际意义 当物体所受空气阻力比物体本身重力小得多时 即f G时 从静止开始的竖直下落运动 可 以按自由落体运动处理 课题研究 1 阅读教材P48的阅读材料 从伽利略的一生看科学与社会 2 亚里士多德是古代伟大的思想家 哲学家 但他 在物理方面的结论 如重快轻慢 物体的运动需要 力来维持 却是错误的 这是为什么 请带着这个问题去图书馆或上网查找亚里士多德和伽 利略的有关资料 做一点关于这两位学者的科学观 念 方法 态度等方面的调查

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