《人教版高中物理必修一第3章第4节《力的合成》ppt参考课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中物理必修一第3章第4节《力的合成》ppt参考课件1（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 情境2 一桶水 小孩需要二个人才能提起 而大人只需要一个就能很轻松地提起它 就力的作用效果而言 小孩与大人的作用效 果是否一样 情境1 小时候我们听说过曹冲称象的故事 他是怎样称出大象的重量的 今天我们学力 的合成 将接触一种 很重要的物理思想方 法 等效代替 1 合力与分力 当一个物体受到几个力共同作用时 我们可以 用一个力来代替这几个力 这个力的效果跟原 来几个力的共同效果相同 这个力叫做那几个 力的合力 原来的几个力叫做分力 一 基本概念 2 力的合成 求几个力的合力的过程或求合力的 方法叫力的合成 3 共点力 几个力如果都作用在物体上的 同一点 或者它们的作用线相交于同一点 这几个力
2、叫做共点力 图1 图2 图3 如图1 图2为共点力 而图3为非共点力 二 探究力的合成的方法 F1 4N F2 3N F1 4N F2 3N F 7N F1 4NF2 3N F 1N F1 4N F2 3N 求同一直线上的几个力的合力 规定好正方向 直接加减 如图 当两个力不在一条直线上时 还能用这种方法求合力吗 如何求任意 的互成角度的两个力的合力呢 F1 1N F2 2N 实验 探究求合力的方法 图甲表示橡皮条GE在两 个力的共同作用下 沿着直 线GC伸长了EO这样的长度 图乙表示撤去F1和F2 用 一个力F作用在橡皮条上 使 橡皮条沿着相同的直线伸长 相同的长度 力F对橡皮条产 生的效果
3、跟力F1和F2共同产 生的效果相同 所以力F等于 F1和F2的合力 经过前人很多次的 精细的实验 最后确认 对角线的长度 方向 跟合力的大小 方向一 致 即对角线与合力重合 也就是说 对角线就 表示F1 F2的合力 归纳 可见互成角度的两个力的合成 不是简 单的将两个力相加减 而是用表示两个力的有向 线段为邻边作平行四边形 这两邻边之间的对角 线就表示合力的大小和方向 这就叫平行四边形 定则 F1 F F2 o 例题1 两个共点力F1 45N 方向水平向 右 F2 60N 方向竖直向上 求这两个力 的合力F的大小和方向 用图象法 如图所示 选 标度 画有向线段 做平行四 边形 量对角线长度算合
4、力 测 角 用直角三角形知识 F大小 75N F的方向 tan F2 F1 4 3 查表得 37 练 下列各图中用平行四边形定则求F1 F2的合力F的作图中的错误之处 并加以纠正 解 1 平行四边形的对边不平行 2 右边与下边应画成虚线 3 F F1 F2都缺少箭头 4 合力应该是代表两个分力的邻接边之间对角线 注意 作图要准确 两个分力F1 F2和合力F要画成实 线并标有箭头 平行四边形的另外两条边必须画成虚 线 结论 多个力的合成 两两逐步合成 F2 F12 F3 F1 F 思考与讨论 1 如图有F1 F2 F3 三个力 如何求它们的合力 思考与讨论 2 两个共点力F1 3N F2 4N 当改变二力 间的夹角 而不改变大小时 其合力F怎样变化 结论 互成角度的二个共点力如果保持大小不 变 它们的合力将随夹角的增大而减小 例题2 有两个力 一个是10N 一个是2N 它们的合力能等于5N 10N 15N吗 这两 个力的合力的最大值是多少 最小值是多 少 例题3 有两个力 大小都是10N 它们间的 夹角是120o 则这两个力的合力是多少 结论 二力合成 合力范围 结论 二大小相等方向成120o的力合成 合力 大小等于分力 小结
