人教版道德与法治七年级上册第二课第1框《学习伴成长》ppt课件

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1、第二课 学习新天地 第一节 学习伴成长 第一单元 成长的节拍 活动一 请你思考 哪些事情必须现在做 哪些事情要将来去做 哪些事情需要一生去做 学习 活动一 探究与分享 同学看书14页 运用你的经验 思考 1 你认得这两个字吗 在你看来 至 各表达什么意思 学 双手 错误 学府 学校 孩子 习 雄鹰飞翔 2 我们共同认可的解释是 学习 就是 一定年龄的孩子在学校接受教育 动 脑思考 动手去做 不怕错误 像雏 鹰掌握飞行本领一样 一 打开学习之窗 最早 学习 一词 出自 礼记 月令 季 夏之月 鹰乃学习 指雏鹰开始学 习飞翔 今天 人们怎 么看待学习呢 请你思考 你是怎么 看待学习呢 他们是在学习

2、吗 为什么 1 小明课堂认真听老师讲课 课后认真完 成作业 2 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 3 小鹏回家自己做饭 还经常给加班的爸 爸送饭 4 小天每次放假和返校都是自己乘坐公共 汽车 5 小南在周末去敬老院做义工 6 小利打篮球输了 被同伴喝倒彩 他装 作什么都没有发生一样 和同伴一起聊天 中学阶段 学习是我们的重要 任务 初中阶段的学习 包括知识 的获取 还包括各种能力的培养 例如 学会运用所学知识思考 处 理生活中遇到的问题 学习如何与 不同个性的人相处等等 你经历的学习有哪些 活动二 思考与讨论 学习 听课 做题 辅导 同学 购物 阅读 弹钢琴 洗碗 游泳 上网 讨论 问题 春游

3、归来 大家非常兴奋 纷纷表达自己的感受 小强 爬山真带劲儿 我好高兴啊 小刚 我觉得和同学一起玩很有意思 小丽 我在那里听到许多有意思的历史故 事 收获很大 小彤 我收集了一些植物的叶子 准备把 它们做成标本 活动三 探究与分享 思考 同是一次春游 同学 们各有不同的收获 他们的 收获分别是什么呢 学习不仅仅局限在学校 我们所看 我 们所听 我们所尝 我们所触 我们所做 都 可以是学习 学习不仅表现为接受和掌握 而 且表现为探究 发现 体验和感悟 我们可以 从一切经历中学习 学习思考 认识世界 关 爱他人 遵守规则 学习需要自觉 主动的态度 假如我们 没有积极学习的态度 即使身处学校 也可能

4、收获不多 带着学习的心态 生活中的点点滴 滴都是学习 探究与分享 17页中间图片 思考 1 每个人都要学习吗 2 长大成人以后 我们还需要学习吗 学习伴随着我们的成长 人有学习的天性 从牙牙学语到能言善辩 从懵懂儿童到明理 少年 都是一个不断学习和发展的过程 学习没有终点 我们终生都在学习 终生 都需要学习 即使离开了学校 也要不断地学 习 不断地充实自己 只有善于抓住和利用各 种机会去学习 才能适应不断发展的社会 二 学习点亮生命 请你思考 1 我们为什么要学习 2 学习给你带来的改变是什么 知识增多 文明礼貌 诚实守信 遵规守纪 充满爱心 团结他人 孝敬父母 尊老爱幼 视野开阔 充满智慧

5、生活幸福 学习 不仅让我们能够生存 而且可以 让我们有更充实的生活 学习 打开了生命 的视窗 让我们面前的世界变得更广阔 更 精彩 学习 拓展了新的通道 让我们体验 不同的生活方式 学习改变了思维方式和行 为 提升我们的能力和智慧 学习 带来了 更多的选择 让我们变得更加独立和自由 等等 学习就是给生命添加养料 如果不学习 人的生命将会枯萎 学习点亮我们内心不熄的明灯 激发前进的持续动力 在学习中 我们分享生命经验 获得成长 同时也增益他人 服务社会 为幸 福生活奠基 知识学习 在知识学习中 记忆 理解 关联 运用等是 相互联系的不同层次 记忆 对基础知识的学习 需要具备记忆能力 如 果没有记忆 知识可能随着时间的推移而被遗忘 理解 对知识的理解 就是结合自己的经验消化 吸收知识 将其转化为自己的智慧 关联 已经理解的不同方面的知识 在面对特定的 问题情景时 可以发生关联 帮助我们更好地解 决问题 运用 已经理解的知识 如果能够经常得到运用 就可以转化为我们自身的能力

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