《人教版道德与法治七下第7课第二课时《节奏与旋律》ppt练习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治七下第7课第二课时《节奏与旋律》ppt练习课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时 节奏与旋律 一 我在多个集体中 1 我们同时属于 集体 每个集体都有自己的旋律 在不同的集 体中 我们扮演不同的角色 承担不同的 2 每个人都有自己的 当自己的节奏和集体的旋律和谐 时 我们就可以顺利地 当自己的节奏和集体的旋律存在 差异时 为了保持旋律的和谐 我们需要 3 在排解角色冲突带来的烦恼时 我们通常会考虑自己更关注哪个 集体 或在其中的角色和责任的 也会考虑自己的兴趣 爱 好以及任务的 等 当遇到不同集体之间的矛盾时 应从 出发 自觉地让局部利益服从 个人利益服从 多个 责任 生活节奏 融入集体 调整自己的节奏 重要性 紧迫程度整体利益 整体利益集体利益 二 集体中的 小
2、群体 4 在小群体中 彼此相互接纳 找到自己的位置 体会 到 我们与同伴更容易 沟通 在与同 伴的交往中学习交往 在与同伴的互学共进中 5 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气 这样 的小群体往往 会将自身利益置于 之上 沦为 面对 这样 的矛盾和冲突 我们需要 心怀一把 不为成见所 扰 不为人言所 惑 明辨是非 坚持 坚持 反对 相互欣赏 归属感和安全感相互理解 增长才干 集体利益小团体主义 尺子 正确的行为 集体主义小团体主义 知识点1 我在多个集体中 1 小明是校学生会干部 同时是班里的学习委员 还在校篮球队担任 主力 这说 明 我们可以属于多个集体 一个人不可以属于多个集体 在不同
3、的 集体中 我们扮演不同的角色 角色不同 但我们承担的责任都是相 同的 A B C D 2 王微同学处于多个集体中 下列她的角色与责任相符合的是 作为文学社的成员 她积极参加体育锻炼 作为学校乐团 的一员 她积极练习 拉二胡 作为班级的一员 她努力提高学习成绩 作为课 代表 她拒绝老师交给自己的任务 A B C D B C 3 中学生小刚时 常感到焦躁 在班级 宿舍等集体活动中往往会感到 不适应 更愿意独处 为此 你对小刚提出的建议是 A 将自己封闭起来 B 搞好自己的学习 C 调整自己的节奏 D 开发创 造的潜力 4 当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时 会造成不合 时宜而发生矛盾
4、和冲突 这时 我们正确的做法是 只需考虑自己的兴趣爱好 考虑任务的紧迫程度 个人利益 局部利益服从整体利益 考虑其中的角色和责任的重要性 A B C D C C 知识点2 集体中的 小群体 5 据报道 山东科技大学的某一个宿舍全员考取研究生 堪称 学 霸 宿舍 对此现象的认识 正确的是 在集体生活中 一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体 小群体的成员彼此相互接纳和欣赏 体会到归属感和安全感 集 体中的小群体都有利于每个人的成长进 步 在小群体中 同伴之间 相互理解 沟通 可以在互学共进中增长才干 A B C D D 6 班上几个喜欢踢足球的同学经常聚在一起 彼此有聊不完的话题 一放学便一
5、起踢球 足球场上 这几个同学成为球队的顶梁柱 这表 明 A 小群体 的作用都是积极的 B 小群体 有助于我们参与集体建设 C 小群体 的活动会影响学习成绩的提高 D 小群体 不会与集体的要求产生矛盾 B 7 小团体主义的存在与集体主义的宗旨相背离 它没有集体的全面 性 公益性 它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法 从而可能会 对集体 他人和小团体内的个人产生不可低估的影响 面对小团体 主义的不良影响 我们应 做到 明辨是非 坚持正确的行为 坚持集体主义 反对小团体主义 A B C D C 8 小明在校学生会负责纪 律检查 不管班内纪律如何 每次他都 给自己班打高分 对此你的认识 是 这是应该
6、的 是在维护 集体利益 这是不对的 是犯了小团 体主义的错误 这样 做会损害其他班级的利益 也会损害全校 的利益 这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为 是有害的 A B C D C 9 责任冲突是指责任主体在进行责任选择 的时候所遇到的矛盾状态 即责任主体在特定情况下表现出的左右为难 而又必须作出某种非此即 彼选择 的境况 这种选择 的突出特征是在满足某一责任要求的同时 又违背另一种或几种责任要求 当面临责 任冲突时 我们通常会 考虑自己更关注哪个集体 考虑自己在集体中的角色和责任的重要 性 考虑自己的兴趣爱好 考虑任务的紧迫程度 A B C D A 10 现代汉语词 典 对和谐的解释是 配
7、合地适当匀称 和谐班集 体 就是为了让学生在健康的集体舆论 和舒畅的心理气氛中通过多样的 人际交往 丰富多彩的自觉地主动活动 促进每个学生个性获得健全 充分 全面地发展而创设 的一个友善 民主 平等 相互理解 相互 进取的班集体 和谐的班级才是理想的班级 为了让自己的生活节奏 与班级的旋律和谐 我们需要 主动调 整自己的节奏与集体的旋律之间存在的差异 从集体利益 出发 个人利益服从集体利益 在集体生活中正确面对和处理矛盾和 冲突 明辨是非 坚持正确行为 坚持集体主义 A B C D D 11 清华明天要代表学校参加全市的演讲比赛 打算晚上认真准备演 讲稿 争取取得好的成绩 然而 回到家却发现妈
8、妈 生病发高烧 需 要送医院 需要照顾 而爸爸又出差在外 清华急坏了 为难 了 1 在承担责任的过程中 清华应 如何排解角色冲突带来的烦恼 清华应考虑自己的角色和责任的重要性 还要考虑自己的兴趣爱好以及 任务的紧迫程度等 2 当遇到家庭 班级 学校等不同集体之间的矛盾时 清华应该 怎么 做 从整体利益出发 自觉地让局部利益服从整体利益 个人利益服从 集体利益 在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活 在解决不 同集体的角色冲突中学习过集体生活 让自己更好地融入集体 感受 集体生活带给我们成长的快乐 12 在各类组织 或集体中 我们常常看到三三两两 三五成群的身影 他们紧 密结合 形影不离 1 对
9、上述三三两两 三五成群的身影 他们紧 密结合 形影不离 我 们称之为 2 这种 抱团 的同学有什么特点 他们聚集在一起对自己有什么积 极影响 特点 他们志趣相投 个性相似 或者生活背景类似 影响 在小 群体中 彼此相互接纳 相互欣赏 找到自己的位置 体会到归属感和 安全感 在小群体中 同伴之间更容易相互理解 沟通 在与同伴的交 往中学习交往 在与同伴的互学共进中增长才干 小群体 3 哪种情况下 这种 抱团 会产生消极影响 当小群体不能很好地融入集体生活时 就会产生与小群体之外的其他 同学的矛盾和冲突 甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突 小群体 内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气 这样的小群体往
10、往会将自身利 益置于集体利益之上 沦为小团体主义 1 2016 广西南宁中考 中学生小丽在日记中写到 我一天天长大 渐渐懂得了慈爱的爸爸 在家里 爸爸是我的学习机 在学校里 爸 爸是学生的发动 机 在社会里 爸爸是爱心的播种机 家里家外的操 劳 写上了他两鬓的白发 爸爸 我爱您 由此可以看出 A 一个人只有当爸爸后才需要承担责任 B 关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任 C 爸爸扮演了多种角色 承担了多种责任 D 在社会生活中 不同的社会身份负有相同的责任 C 2 2016 云南昆明中考 荣获2015年诺贝 尔生理学或医学奖的药学家 屠呦呦说 获得诺贝 尔奖是中国的骄傲 也是中国科学家的骄傲 没有我的团队 我什么也做不出来 这个荣誉属于我 我的团队 和 整个国家 这表明 个人只有依靠集体才有无穷的力量 集体需要每个成员贡 献智慧 发挥 特长 任何个人的影响都是微不足道的 团结 的集体才有 凝聚力和战斗力 A B C D A
