《福建省东山一中2020学年八年级语文下册《 写作—写一首诗》导学案（无答案） 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省东山一中2020学年八年级语文下册《 写作—写一首诗》导学案（无答案） 语文版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写作写一首诗 一、导学目标：1、通过感性的认识和教育达到培养学生写诗的兴趣。2、主要通过“写作引导”“初步品读”“拓展阅读”“试一试”等几个环节指导学生进行诗歌阅读和创作。二、导学过程：（一）导入课题“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”冰心（二）写作引导1、学生有感情朗读下面材料：“母亲”，人间最美好的词语，最甜蜜的呼唤！她蕴藏在我们每一个人的心灵深处，就像种子隐藏在地心里。当我们极度孤苦无助的时候，在我们无比幸福欢乐的时刻，不经意地，她会从我们嘴里蹦出，就像芳香在晴空里或细雨蒙蒙时从玫瑰花蕊中散发那般自然。“母亲”，人间最庄严、最圣洁的称呼！她
2、意味着哺育的责任和爱的义务。譬如太阳是大地的母亲，她用自己的热量哺育大地，用自己的光芒照彻大地，用海浪和溪水的音乐温柔大地的梦乡。“母亲”，人间爱的使者，美的化身！她饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。她是怜悯、慈悲、同情、宽容的源泉。她爱并被爱，她奉献爱的同时也传播爱的美德。世界因此而美丽。2、引导学生思考讨论：我们每一个人都沐浴在母爱的阳光里，享受温馨的同时，感激的情愫便自然地漫上心头。母爱是如此美丽和高贵，我们怎样才能回报其万一呢？（三）导学任务：仿照下面诗句“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”句式试写一首诗：母亲
3、呵！（四）学生交流讨论自己的诗句。（五）写作提示：1、不要认为只有诗人才会写诗。只要你有诗的情愫，用最简朴的语言，也能写出最精彩的诗歌来。2、当然，诗歌也有一定的写作技巧，如押韵、重章叠词、锤炼词语但今天我们主要是体会诗歌的情感、想像。（六）、试一试（任选一题）你是否也可以试着写写诗，因为你自己就是一首诗。1、五月的第二个星期日是母亲节，那么，父亲节是哪一天，你知道吗？与温柔、甜蜜、慈祥的母爱相比，父爱具有怎样的特点？让人联想到哪些物与景？山？海？严厉？深沉？磅礴大气？请回想父亲在日常生活中为你做的点滴小事，感受其中爱的内涵，写一首歌咏父爱的小诗，用漂亮的字体，精美的装帧，作为礼物祝贺父亲的生日或节日。2、写一首歌咏老师的小诗。
