《福建省东山一中2020学年八年级语文下册《 写作—写一首诗》导学案(无答案) 语文版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省东山一中2020学年八年级语文下册《 写作—写一首诗》导学案(无答案) 语文版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、写作写一首诗 一、导学目标:1、通过感性的认识和教育达到培养学生写诗的兴趣。2、主要通过“写作引导”“初步品读”“拓展阅读”“试一试”等几个环节指导学生进行诗歌阅读和创作。二、导学过程:(一)导入课题“母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”冰心(二)写作引导1、学生有感情朗读下面材料:“母亲”,人间最美好的词语,最甜蜜的呼唤!她蕴藏在我们每一个人的心灵深处,就像种子隐藏在地心里。当我们极度孤苦无助的时候,在我们无比幸福欢乐的时刻,不经意地,她会从我们嘴里蹦出,就像芳香在晴空里或细雨蒙蒙时从玫瑰花蕊中散发那般自然。“母亲”,人间最庄严、最圣洁的称呼!她
2、意味着哺育的责任和爱的义务。譬如太阳是大地的母亲,她用自己的热量哺育大地,用自己的光芒照彻大地,用海浪和溪水的音乐温柔大地的梦乡。“母亲”,人间爱的使者,美的化身!她饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。她是怜悯、慈悲、同情、宽容的源泉。她爱并被爱,她奉献爱的同时也传播爱的美德。世界因此而美丽。2、引导学生思考讨论:我们每一个人都沐浴在母爱的阳光里,享受温馨的同时,感激的情愫便自然地漫上心头。母爱是如此美丽和高贵,我们怎样才能回报其万一呢?(三)导学任务:仿照下面诗句“母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”句式试写一首诗:母亲
3、呵!(四)学生交流讨论自己的诗句。(五)写作提示:1、不要认为只有诗人才会写诗。只要你有诗的情愫,用最简朴的语言,也能写出最精彩的诗歌来。2、当然,诗歌也有一定的写作技巧,如押韵、重章叠词、锤炼词语但今天我们主要是体会诗歌的情感、想像。(六)、试一试(任选一题)你是否也可以试着写写诗,因为你自己就是一首诗。1、五月的第二个星期日是母亲节,那么,父亲节是哪一天,你知道吗?与温柔、甜蜜、慈祥的母爱相比,父爱具有怎样的特点?让人联想到哪些物与景?山?海?严厉?深沉?磅礴大气?请回想父亲在日常生活中为你做的点滴小事,感受其中爱的内涵,写一首歌咏父爱的小诗,用漂亮的字体,精美的装帧,作为礼物祝贺父亲的生日或节日。2、写一首歌咏老师的小诗。