《甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学八年级语文上册 第1课《新闻两则》学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学八年级语文上册 第1课《新闻两则》学案（无答案）（新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新闻两则 课题新闻两则班级八年级审核人课题学习目标1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。3、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。4、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。学法概述1、速读课文，一目十行，找出自己不认识的字词，查阅工具书帮助我们认读。2、细读课文，整体感知课文，概括文章的大意，并能够划分课文结构3、精读课文，带着问题去解读课文，品味文章。对重点语句进行赏析。学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第一学段回忆归纳我们学过的文体知识，并搜集新文体知识“新闻
2、”这一体裁。了解文体知识，有助于我们基础知识积累。查阅资料或向同学请教。10分钟记忆1新闻又称_，它_、_地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。2一篇新闻稿主要包括_、_和_三个部分。从表达方式上看，它以_为主，也可以适当穿插_。优良合格不合格第二学段作者介绍了解作者，获得基础知识。查阅资料或向同学请教。5分钟识记重要的知识要点记录在预习本上。第三学段扫清字词障碍语文学习的最小单位是字词，一定要过关。由小组长指派一名同学上去，只拿课本，快速的查找出自己不认识的字词，并写到黑板上，注音并解释。15分钟练习册P1的“第1、2题”注音。课后读一读、写一写。溃（ ）退 歼（ ）灭 当（ ）真 锐不
3、可当（ ）荻（ ）港 纤（ ）维 芜（ ）湖 要塞（ ）殷（ ） 督（ ）战 无锡（ ） 阻塞（ ）第四学段整体感知1、快速阅读课文,用简洁的语言介绍这个故事。2、划分课文结构。给课文划分结构就是为了更细致的分析课文，了解内容。同学可根据自己对课文的理解去划分课文，切记不要怕划分错误，每个同学可以尝试划分，并了解自己。30分钟1.练习册P2的“第5（1）题”。2.完成课本P7研讨与练习一。1、请学生指出这则新闻的六要素，教师补充：2、找出课文的标题、电头、导语和主体，概括导语和主体的内容。3、简要分析标题特点：4、简要分析电头内容：5、分析导语的语言特点：第五学段合作探究1、主体部分为什么按“
4、中路军、西路军、东路军”的顺序安排？2、这三个层次是怎样紧密衔接在一起的？有哪些语句使三个层次连接成一个整体？3、三路大军的渡江情况，哪路详写?哪路略写?为什么要这样安排?4、本文对西路军渡江情况进行了简要的议论，分析敌人毫无斗志的两个方面的原因（此种情况都很泄气），这两方面的议论为何一略一详?两方面的顺序颠倒一下好不好?为什么? 用问题方式理解课文，这样更容易获得深刻体会。合作探究式以兵带兵的方式共同合作学习45分钟1.练习册P2的“第5（2、3、4）题”。中国人民解放军为什么会取得渡江战役的胜利？第六学段扩展延伸引导学生探究本文语言特点（由学生找出用得好的词语加以分析） 深入研读课文，看看
5、你对课文内容还有哪些疑问？提出来大家共同探讨解决。归纳总结法拓展延伸，注重学科间的迁移45分钟同学之间相互借鉴。完成课本P7的第二题。归纳与梳理写作技巧的借鉴：达标测评一、选词填空和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷_（A溃退 B溃败 C溃逃），毫无斗志。此处敌军抵抗较为_（A顽固 B顽强 C坚强）。我已_（A战胜 B消灭 C歼灭）及击溃一切抵抗之敌。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸地区，正在向南_（A扩大 B发展 C扩展）中。二、选择。1对本文标题和导语分析不正确的一项是 A本文的标题点明了军名、军队的数量，并概括了事件。 B导语从兵力、战线和战绩等方面概述
6、了渡江战役的情况。C导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。 D导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。2对本文中第句议论的用意理解不正确的一项是 A赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概 B揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质C说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能 D分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因三、阅读与简析（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。1电头写了什么内容？有何作用？_2导语部分概括地介绍了报道的事实的词语是：_3将文中的“大军”改为“军队”，“冲破”改为“
7、攻进”，“横渡”改为“渡过”好不好？为什么？_4导语表达了作者怎样的感情？五、读文答题21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过23，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气，战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京
8、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领杨中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。1文段报道的两个主要内容是：_2文中的一段议论是：_3“战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。”此句从侧面写出了：4本文准确地运用了系列动词，比如：_5本文报道准确及时，试举例说明：_
