《湖北省随州市洛阳镇中心学校八年级语文上册《雷电颂》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省随州市洛阳镇中心学校八年级语文上册《雷电颂》导学案（无答案） 新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雷电颂导学案 教学目标：知识与能力目标：1、了解戏剧文学的特点。2、理解本文使用的修辞和象征手法，体会表达效 果，学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激情。过程与方法目标：品味语言，运用多种修辞方法，表达思想感情，理解语言中所包含的深意。情感、态度与价值观目标：体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。教学重难点1、学习文章抓住事物特征展开想像，达到 物我同化的境界，有力地抒发战斗激情。2、体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。3、运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。4、品味语言，理解语言中所包含的深意。教学过程：一：导入欣赏唐代文秀的
2、诗，介绍端午节习俗，展示课题。二：自主学习（自读课文后展示）：1、扫除文字障碍睥睨（ ）（ ） 波澜（ ） 发泄（ ） 稽首（ ）鞺鞺鞳鞳（ ）（ ）污秽（ ） 迸射（ ）罪孽（ ）脚镣（ ） 咆哮（ ）（ ） 眩目（ ） 郢（ ）伫立（ ） 木梗（ ）驰骋（ ）（ ）虐待（ ） 雷霆（ ）忏悔（ ）徘徊（ ）（ ）2、走近作者：郭沫若（18921978） 作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名开贞，代表作：诗集 ；历史剧 ： 。请同学介绍屈原和写作背景。三：合作探究（再读课文，5分钟后展示）：1、课文运用了象征手法，说说风、雷、电等形象象征了什么，再举例说说课文
3、使用了哪几种修辞手法，有什么表达效果？2、抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情?四：交流展示风雷电洞庭湖东海长江无形的长剑、土偶木梗形象没有阴谋、没有污秽没有自私自利的没有人的小岛思想感情：第二课时五：品味语言1、“风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮”。2、“发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！”“电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！”。3、“火，你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出
4、光明了吗？”4、“把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！”“啊，你，你完全是一片假！”六：总结你认为屈原是一个怎样的人？教师小结七：当堂检测1、本文选自历史剧屈原，屈原是我国最_的大诗人，是第一个_、_诗人，代表作有_、_、_、_等。作者_，是进步文化界的_、_、_，其历史剧有_、_、_、_、_、_。 2、写出几句与“雪”有关的诗句。2、填写汉字。pi _徊 污hu_ x_利 q_首 驰chn _ n _待3、写出一句与“风”或“雷”或“电”有关的语句 。短文两篇导学案教学目标：知识与能力目标有感情的诵读全文，
5、品味文章诗化的语言。过程与方法目标理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月” 在文中的含义； 积累有关日月的诗词。情感、态度价值观目标结合历史背景，理解作者的思想感情。教学重难点1、学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。2、理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。3、学习课文中的联想与想像修辞手法 。4、理解作品的主题。4、品味语言，理解语言中所包含的深意。教学过程：一：导入(古人留下了哪些写月的古诗？)二：自主学习（自读课文后展示）：1、扫除文字障碍夸( )父 皓月( )姮( )娥 旸谷( )瞬( )间一撮灰( ) 一撮头发( )露马脚( ) 暴露( )2、走近作者：巴金，1904年出生，原名
6、李尧棠，字芾甘，中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说灭亡，发表时开始使用“巴金”笔名。长篇小说激流三部曲 ，爱情三部曲 。四：合作探究（读日一文后，5分钟后展示）：1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？2、“飞蛾”为什么值得赞美？3、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？4、如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”第二课时五：合作探究（读月一文后，5分钟后展示）：1、月亮在文中带给的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？你能联想到哪些古诗文的哪些诗句？2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？文章一再地写“冷”“死”有什么含义？3、姮娥象征什么？为什么作者月的末尾引用“姮娥奔月”的传说？4、本散文诗表达了作者怎样的心情？六：小结七：当堂检测1、文学常识。巴金，原名李尧棠，字_，四川成都人。现当代著名_家。主要作品有小说_，日月选自散文集_。2、仿写句子。绿色推开了春天的门，雷雨推开了夏天的门，_， _。3、读准下面加横线的字。 夸（ ）父 旸（ ）谷瞬（ ）间 皓（ ）月
