《浙江省泰顺县新城学校八年级语文上册《第课 桥之美》辅教导学 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省泰顺县新城学校八年级语文上册《第课 桥之美》辅教导学 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课 桥之美辅教导学 导入：桥是充满魅力的一种建筑，它集实用功能与审美价值于一身。生活中少不了桥，而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想和感受，使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。作为中国现代著名的画家，吴冠中先生用他那充满诗情画意的笔为我们介绍桥之美，让我们一同欣赏桥之美。(板书文题)1、桥之美 吴冠中吴冠中教授，江苏省宜兴市人，是当代在世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。数十年来历经坎坷，苦恋家园，在致力于油画民族化与国画现代化的不断探索、创新中，创作了大量的绘画艺术作品。1990年获法国文化部最高文艺勋位，1993年获巴黎市勋章，2002年3月入选为法兰西学院通讯院士2、整体感
2、知认真听读课文，在文中写桥之美的地方做上记号。思考：在作者眼中“桥之美,美在”3、自主探究课文中，作者对“桥”的美有自己独特的标准和眼光，请找出能概括表明作者观念的句子。4、石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背。方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。5、自主探究作者为了让读者理解接受自己的观念，都列举了哪些例子？明确：作者列举了乌镇苇丛中的石桥；江南乡间细柳下的石桥；水天间的长桥颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥；形式独特的
3、广西、云南、贵州山区的风雨桥；以及清明上河图中的桥、人造索桥，南京长江大桥、钱塘江大桥。请你用文中的词语来说明不同的桥在不同环境中所产生美学效果。6、乌镇苇丛上的石桥：美在石桥与苇丛配合，感到舒畅7、江南乡间的石桥：美在石桥与细柳配合，令画家销魂8、苏州的宝带桥：美在长桥与水面配合打破了水面，看了有满足感。9、形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥：美在风雨桥与飞瀑流泉配合，引人驻足欣赏10、清明上河图上的虹桥：联系形象的重叠与交错，构成丰富的画面。11、庄稼地里的小桥：无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。12、索桥：画家眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线。1
4、3、作者对长江大桥和钱塘江大桥两座桥的态度如何？为什么？ 从审美的角度来看，作者对这两座桥是不欣赏的。他认为这两座桥与周围景物配合得不和谐，所以产生不了美感。“美与险不是一回事”。14、总之，桥之美，美在与周围景色的融和、映衬、呼应，注意到点、线、面的搭配；和周围景物既形成对照又不失和谐；桥之美，美在不同环境中具有不同的美学效果。15、品味赏析（过渡：握整篇课文的脉络我们把握了，不知道大家有没有发现本文的语言很富有情味？）分组讨论，找出自己认为最喜欢最富有意蕴的句子，并进行赏析。（2分钟）（让学生各抒己见，并结合课后练习二）用“我喜欢_句, 它好在_”的句式说一说。16、比较阅读同是写桥的文章
5、，本文和中国石拱桥在内容和写法上有什么不同？17、比较阅读内容上：桥之美是用举例子的方法点明桥在画家眼里美在何处，（从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果）中国石拱桥重在介绍中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。写法上：桥之美是一篇带有说明性质的小品文，在举例时，或描写景物或抒发感情，中国石拱桥是规范的说明文，用科学、平实的语言向读者解说。18、课后作业v 1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断 桥名因何起。2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当阳桥。4、收集绘画、雕刻、图片以及影视作品中的桥。v 1、仔细观察一座桥，
6、从桥与不同环境的联系中发观美，完成一篇作文。2、许多事物都可以从它与周围事物的关系中得到新的发现，请就此完成一篇作文。（四）揣摩语言，体味本文语言的个性色彩。体味下列句子的情味明确：（1）真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。（2）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！（3）无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。（4）田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。(1)苇丛是不会感到“发闷”的，也不会做“深呼吸”，这只是人的感受投射到它身上而已，这表现了作者已全身心融人周围环境，或者说自己已成为环境密不可分的一部分。(2)杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气，两种景物之间的反差与对比，形成特殊的美感。 “即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。(3)这句话的意思是，桥横跨在水面上，与桥下的流水在平面上形成交错；同时，桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。(4)桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的身影。
