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1、(时间90分钟 总分120分)一、基础知识积累与运用(26分)1下列加粗的字注音都正确的一组是()(3分)A赚钱(zhun)勉强(qin)赔偿(chn)B藐视(mio)的确(d)粉碎(su)C颤抖(zhn)擅长(shn)欺侮(w)D口角(ju)袒护(tn)女佣(yn)2下列没有错别字的一项是()(3分)A雇佣当铺 流离颠沛见义勇为B服侍提议初出矛庐 忍无可忍C灵犀输赢理所当然 理曲词穷D瓷器征求排难解纷 能言善辨3对下文加粗代词的意义判断正确的一项是()(4分)这年头,只有军阀,只有奸商,没有良心的人,才会发财呀,我们可不是这样的人,这样的三间破房子,一个月要四十块钱的房租。你说的是毁坏了别人
2、的东西,可是你不是别人啊!A两个“这样”相同,两个“别人”也相同。B两个“这样”相同,两个“别人”不同。C两个“这样”不同,两个“别人”也不同。D两个“这样”不同,两个“别人”相同。4下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是()(3分)A有人把考场比作足球赛,其实再激烈再紧张再扣人心弦的足球赛,输了还可以东山再起,梅开二度。B从今天开始的10天里,市中级人民法院将继续对这个惨绝人寰、丧尽天良的特大犯罪团伙进行公开审理。C这点小错误不足为训,你不要老记在心上,畏首畏尾是干不好工作的。D历史警示我们:与时俱进,才能引领时代大潮;胶柱鼓瑟,必将被历史抛弃。5下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A6
3、月28日广州地铁一号线将率先推行使用“代币式”非接触IC卡车票,无需与闸机接触,乘客通行速度将会大大提高。B改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题,对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的,这需要政府部门作好宣传解释工作。C鱼的鳞片中的色素细胞分化出不同的颜色。但尽管现代金鱼颜色多变,仍不外是黑色、橙色及淡蓝色三种色素细胞的排列组合。D屋背岭商代遗址是广东地区迄今发现的规模最大的商时期墓地,是继广东博罗横岭山先秦墓地后的又一重大考古发现。6填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是()(4分)(1)最近,我又回到白云湖,时值初夏,_(2)我们要育的是莲藕,因为它_环湖大堤,
4、垂柳轻拂,婀娜多姿;湖心桥畔,楼榭亭阁,错落有致;大湖之内,碧波荡漾,一望无际。大湖之内,一望无际,碧波荡漾;环湖大堤,垂柳轻拂,婀娜多姿;湖心桥畔,楼榭亭阁,错落有致。埋没底层,尚思抱节守志;花色虽艳,从不欺世媚俗;出自泥淖,却能抗浊排滓;莲心固苦,但可医病疗疾。埋没底层,尚思抱节守志;出自泥淖,却能抗浊排滓;花色虽艳,从不欺世媚俗;莲心固苦,但可医病疗疾。ABCD7. 大型话剧立秋在全国上演后,反响强烈。这部由艺术家们心血创造的作品,展示了晋商文化独特的魅力。富甲天下的山西商人即使面临生死考验依然诚信待人,其行为感天动地。话剧以“立秋”命名,意味深长。立秋是自然气候由热转凉的一个节气,在这
5、里,它暗示了晋商由兴盛转向没()落。“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”这贯穿全剧的祖训,剧烈地震撼着人们的心灵。(1)根据拼音写出汉字,给加点字注音。(3分)()心l()血没落()(2)结合语境,解释文中加点的词语。(2分)富甲天下:(3)在下面的原句上修改病句。(1分)这贯穿全剧的祖训,剧烈地震撼着人们的心灵。二、阅读理解(一)阅读文段,回答问题(10分)三块钱国币(节选)时间:民国期间地点:西南某省城吴太太(回头问杨)你说你是一个穷光蛋,请问现在哪一个不是穷光蛋。杨长雄(被迫抗战)吴太太,你还要多讲吗?吴太太我为甚不能多讲?难道我连在我自己家里说话的权利都没有
6、了吗?杨长雄(放弃了纸上谈兵)好罢,你既要讲,我就再和你讲好了,你刚才要我讲道理,我为省事起见,没有理会。现在我把这个道理就来讲给你听听。我们都是穷人,不错,不过穷人也有穷人的等级。一个用得起娘姨服侍的太太,如果穷的话,是一个高级的穷人;一个服侍太太的娘姨,是一个低级的穷人;像我这样一个扫地抹桌子要自己动手的穷学生,是一个中级的穷人。如果今天是我这样一个中级穷人,打破了像你这样高级穷人的一只花瓶,也许还可以勉强赔得起。现在不幸得很,打破花瓶的是李嫂,她是你雇佣的一个娘姨,她是一个低级穷人,她赔不起。三块钱在你可以不在乎,在她吴太太你这话不通,什么叫做不在乎?杨长雄好好好,就说是我说错了,你说对
7、了。现在我要说的是一个理,事理之理。我们争的是:一个娘姨打破了主人的一件东西,应该不应该赔偿的问题,我的意见是:一个娘姨打破了主人的东西,不应当赔,主人不应该要她赔。完了。吴太太喔!不应该赔?杨长雄不应该。吴太太花瓶是不是我的东西?杨长雄是的。吴太太是不是李嫂打破的?杨长雄是的。吴太太一个人毁坏了别人的东西,应该不应该赔偿?杨长雄应该赔偿。吴太太好了,还要说什么?杨长雄啊,别忙,别忙,你说的是毁坏了别人的东西,可是你不是别人啊!我问你,李嫂是不是你的佣人?吴太太是的。扬长雄佣人应该不应该替主人做事?吴太太当然。杨长雄你的花瓶脏了,你要不要她替你擦擦?吴太太要她擦擦,是的,可是我没有叫她打破啊。
8、杨长雄当然你没有叫她打破。如果是你叫她打破,那就变成主人的命伞,替主人打破花瓶,那就只有做得快不快,打得好本好的问题;而设有赔偿的问题了。我现在再请问你:从古到今,瓷窑里烧出来的花瓶,少说,也有几十万几百万。这些花瓶,现在到哪里去了?一个花瓶是不是有打破的可能?吴太太有的,谁可以把它打破?吴太太是呀,谁可以把它打破,该有花瓶的人可以把它打破。杨长雄你这就错了,该有花瓶的人,不会把花瓶打破,因为她没有打破的机会。动花瓶的人,擦花瓶的人,才会把它打破。擦花瓶是娘姨的职务,娘姨是代替主人做事。所以娘姨有打破花瓶的机会,有打破花瓶的权利,而没有赔偿花瓶的义务。好了,还要说什么?吴太太胡说八道!杨长雄胡
9、说八道?我还有话要说,你要听不要听?吴太太我不要听!注娘姨:女佣人。8请概括选文的内容。(2分)9根据选文内容概括吴太太是怎样的人?(2分)10. 简析杨长雄是一个怎样的人?(2分)11. 选文没有显示最终的结果,请你给该剧设想一个结局,略作陈述。(2分)(二)阅读文章,回答问题(17分)那个孩子朱萍曾经有个孩子,看不起自己的父母。父母都是很平常的工人,没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦,常常会梦见自己的父母是市长或是明星,孩子懊悔,为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书,他知道“万般皆下品,惟有读书高”。果然,孩子考上了外地的一所名牌大学。孩子早晨
10、醒来,母亲和邻居正拉家常,嗓门很高,充满喜悦和激动,说孩子如何如何有出息。孩子很烦,他忽然感到这个家的狭窄,还有粗鲁。他心头火起,冲到厨房,大声对母亲说:“你怎么这么烦?”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜,但每一个动作都好像定格似的,说不出的滞重。这一刻,孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子,从来不会说抱歉的话。父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的,但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后,心里总有歉疚,便同意父母和他同去了。父母好像得到恩赐一样,非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来,只在边上听孩子和同学高谈阔论,不
11、插一句嘴,生怕惹笑话,让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务,这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去,后来就无所谓了。孩子本来也无所谓,但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话,就有些愤怒,有些酸,还有一些大概是来自血缘的天然亲密,让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时,他坚决地冷冷地说:“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵,忙说:“我来我来。”“不,让他去,他有手有脚,为什么不去?”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中,孩子还和同学一起打牌,父亲还为同学打开水,但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白,同学对父亲的尊重来自
12、他对父亲的尊重。望着相依相守的父母,他心里涌起了一股怜悯和抱歉,还有杂七杂八包含在一起的感情。到了学校,父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了,说了他们几句。他们也不回嘴,还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍,父亲帮他挂帐子,把床量了又量,孩子觉得烦,还有些害羞,好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说:“这床没有护栏,你晚上会不会摔下来啊?”他觉得这个问题很可笑,便不回答。母亲又说:“你翻身小心些啊,你小时候曾经从床上滚下来过,把我吓死了。不过你嘴馋,看见手里还捏着吃的,便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软,他想在他那样小的时候,必定很依恋父母,会笑着往父母怀里钻,而不是像现在一样嫌这嫌那的。
13、他的父母那时必定还很年轻,有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发,心更加软了。便说:“我会当心的,我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的,神情一下子放松了。孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵,说不远的一个地下室很便宜,才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火,他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子,招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子,说其他学生家长说,食堂饭菜很差,“你千万不要省啊!”父亲说,“人是铁饭是钢,你吃不惯就到外面去吃,不要心疼钱,知道吧?”孩子答应了,父母就有些放心有些不放心地乘
14、火车回去了。晚上,孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲,想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好,父母平时都很节俭。他们是那样平常,但是这世上最爱他的就是这两个人,贴心贴肺地爱他,甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊,市长啊,甚至医生啊、工程师啊,他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母,那般那般地爱他,爱得那样深。孩子又哭了,哭得好伤心。后来,孩子长大了,工作了,有了一点成绩。他知道,他的这些成绩一半是给父母的,让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的,偶尔的关心也是粗着嗓门,但心里却很爱很爱他的父母。那种爱,或许与生俱来藏在心底,只是那个夏日方才浮出水面。那个孩子是他,是你,是我。12.选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节,用简洁的语言把下面的内容补充完整。(4分)母亲嗓门很高地和邻居说话时,孩子;父亲给同学倒水受到轻慢时,孩子;时,孩子体会到父母的关爱,心软了;父母殷殷关照乘车回去后,孩子。13.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事?请把文中表现这一变化的句子写在下面。(2分)14.简要概括文中父母的性格特点。(2分)15.结合语境理解下列句中加点词的含义。(4分)(1)母亲一如既往地炒菜,但每一个动作都好像定格似的,说不出的滞重。(2)母亲的表情很舒畅。16.阅读文中画线句,揣摩父母当时的