《【新课标】七年级下册语文名著导读总复习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【新课标】七年级下册语文名著导读总复习(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册语文古诗文默写总复习(一)木兰诗(南北朝乐府北方民歌)1木兰诗中写木兰从军的原因是的诗句是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。2木兰诗中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是: 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。3木兰诗中写木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。4木兰诗中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是:旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。5木兰诗中的“朔气传金柝,寒光照铁衣。”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮严酷的气氛,烘托出木
2、兰勇敢、坚强的性格。6木兰诗中描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。7木兰诗中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活? 木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。8木兰诗中概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。9出自木兰诗的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨清真相,其原话是:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!”10木兰诗中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。11木兰诗中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:万里赴戎机,关山度若飞。12木兰诗中与成语
3、“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!13木兰诗中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:将军百战死,壮士十年归。14木兰诗中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:愿驰千里足,送儿还故乡。(二)山中杂诗(吴均)吴均山中杂诗一诗中,反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是:鸟向檐上飞,云从窗里出。(三)王维竹里馆王维竹里馆一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。(四)峨眉山月歌(李白)1李白峨眉山月歌一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。2
4、峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(五)春夜洛城闻笛(李白) 李白春夜洛城闻笛一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!(六)逢入京使(岑参)1岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。2逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。(七)滁州西涧(韦应物)1韦应物滁州西涧一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,抒发了不在其位,不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
5、2滁州西涧中诗人渲染一种恬淡幽静的意境,蕴涵对无声息者一丝同情的句子是:“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。”(八)江南逢李龟年(杜甫)杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。(九)送灵澈散人(刘长卿)刘长卿送灵澈散人一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景的两句是:荷笠带斜阳,青山独归远。(十)约客(赵师秀)1赵师秀约客一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。2赵师秀约客一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半
6、,闲敲棋子落灯花。(十一)论诗(赵翼)赵翼论诗一诗中,说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是:江山代有才人出,各领风骚数百年。七年级下册语文文学常识总复习1.从百草园到三味书屋是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),本文选自朝花夕拾。社戏选自呐喊,体裁是短篇小说。2. 爸爸的花儿落了选自城南旧事,作者是台湾(地名)作家林海音。3.假如生活欺骗了你选自普希金诗集,作者是俄国诗人普希金,著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。4.观舞记的作者是冰心,选自冰心全集。5.最后一课是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说,故事的背景是普法战争。6.闻一多,诗人、学者、民主战士(称
7、谓),著作收在闻一多全集。闻一多先生的说和做的作者是现代著名诗人(称谓)臧克家。7.邓稼先一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名),他获1957年诺贝尔物理学奖。8.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。木兰诗是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。木兰诗与孔雀东南飞被誉为乐府民歌中的“双璧”。9.孙权劝学选自资治通鉴,这是司马光主持编纂的一部编年体通史。司马光,字君实,北宋(朝代) 文学家、史学家(称谓)。10.伤仲永选自临川先生文集,作者王安石,北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。11.口技选自虞初新志
8、秋声诗自序,作者林嗣环,字铁崖,清代人。虞初新志是清代张潮选编的一部笔记体小说,以叙写故事为中心。12.夸父逐日是一篇神话故事(体裁),选自山海经海外北经。两小儿辩日选自列子汤问。两小儿辩日是一则寓言。寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。13.狼选自聊斋志异,作者是清朝小说家蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,清朝山东淄川人,是我国著名的文学家。 聊斋志异是我国著名的文学作品,是短篇小说集,共有491篇。“聊斋”是蒲松龄的书屋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。七年级下册语文文言文总复习5.伤仲永一、通假字日扳仲永环谒于邑人(“扳”通“攀”,牵,引)二、词的积
9、累重点词语世隶耕(属于) 称前时之闻(相当)仲永之通悟(通达智慧) 其诗以养父母、收族为意(和同一宗族的人搞好关系)彼其受之天也(他) 泯然众人矣(完全)贤于材人(贤:胜过。材人,有才能的人) 环谒于邑人(四处拜访)其文理皆有可观者(文采和道理) 稍稍宾客其父(渐渐)或以钱币乞之(求取) 则其受于人者不至也(没有达到要求)词类活用形容词作意动词“邑人奇之”之中的“奇”,是“以为奇”的 意思“父异焉”之中的“异”,是“对感到惊异”的意思名词作意动词“父利其然”之中的“利”,是“以为利”的意思“宾客其父”之中的“宾客”,是“把当作宾客”的意思名词作状语“日扳仲永环谒于邑人”中的“日”名词作状语,是
10、“每天”的意思动词用作状语“忽啼求之”中的“啼”,原是动词“出声哭”的意思,这里作状语“哭着”的意思一词多义自:1.并自为其名(名词,自己) 2. 自是指物作诗立就(介词,从)闻:1. 余闻之也久(动词,听说) 2. 不能称前时之闻(名词,名声)其:1.其诗以养父母(代词,这) 2.稍稍宾客其父(代词,他的)然:1父利其然也(代词,这样) 2泯然众人矣(形容词,词尾.的样子)宾客:1稍稍宾客其父(动词,以宾客之礼相待)2于是宾客无不变色离席(名词,客人)为:1其诗以养父母、收族为意(动词,成为)古今异义自是指物作诗立就(古义:此,与“自”组合意为“从此”。今义:判断动词)或以钱币乞之(古义:不
11、定代词,有的。今义:或许,或者。)其文理皆有可观者(古义:文采或道理。今义:表示文章,内容或语句方面的条理)稍稍宾客其父(古义:渐渐。今义:稍微。)泯然众人矣(古义:平常人。今义:许多人,大家。)三、句式积累1.判断句金溪民方仲永,世隶耕。2.省略句省略宾语 “不使学”中省略宾语“之”,可补充为“不使之学”;“令作诗”中也省略宾语“其”,可补充为“令其作诗”。省略主语 “还自扬州中省略主语“我”,可补充为“我还自扬州”。省略介词 “受之天”中“之”后省略“于”,可补充为“受之于天”;“借旁近与之”中“借”后面省去了介词“于”,可补充为“借于旁近与之”。3.倒装句“还自扬州”是倒装句,正确的语序
12、是“自扬州还”。10.木兰诗一、通假字对镜帖花黄(通“贴”,粘贴)二、词的积累重点词语旦辞爷娘去(早晨) 西市买鞍鞯(马鞍下的垫子)但闻黄河流水鸣溅溅(流水声) 但闻燕山胡骑鸣啾啾(胡人的战马)万里赴戎机(战争) 策勋十二转(记功)赏赐百千强(有余) 木兰不用尚书郎(不愿做)出郭相扶将(扶持) 雄兔脚扑朔(动弹)双兔傍地走(并排跑)词类活用1.名词作动词“策勋十二转”中的“策”原是名词,指记事的册子,这里用作动词,“登记”的意思。2.动词用作名词“但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”原是动词,这里用作名词,“战马”的意思。一词多义市:1.东市买骏马(名词,集市) 2.愿为市鞍马(动词,买)将:1.将
13、军百战死(名词,高级将领) 2.出郭相扶将(动词,扶持)帖:1.昨夜见军帖(名词,文书,告示) 2.对镜帖花黄(动词,通“贴”,粘上)机:1.不闻机杼声(名词,织布机) 2.万里赴戎机(名词,重要的事务)古今异义卷卷有爷名(古义:指父亲。今义:指爷爷,即父亲的父亲。)双兔傍地走(古义:跑。今义:行走。)但闻黄河流水鸣溅溅(古义:只,副词。今义:常用作转折连词。)出郭相扶将(古义:外城。今义:仅用作姓氏。)二、句式积累1.省略句“愿为市鞍马”中省略宾语“此”,可补充为“愿为此市鞍马”,“此”指代父从军这件事。2.倒装句 “问女何所思”中的“何所思”,是宾语前置,是“所思何”的倒装,正确的语序为“问女所思何”。15.孙权劝学一、通假字孤岂欲卿治经为博士邪(通“耶”,语气词)二、词的积累重点词语卿今当涂掌事(卿,古代君对臣或朋友之间的爱称。当涂,当道,当权)但当涉猎(但,只。涉猎,粗略的阅读)刮目相待(擦) 肃