《河南省上蔡县第一初级中学2020学年八年级语文上册 第二单元练习题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省上蔡县第一初级中学2020学年八年级语文上册 第二单元练习题（无答案） 新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级语文第二单元综合测试题 一、基础知识1、下列加点字注音有误的一项是（ ）A、差使(chi) 奔丧(sng) 铺好(p) 还亏空(hun)B、惶急(hung) 琐屑(xi) 取缔(t) 愧作（zu）C、滞笨(zh) 攥着（zun） 晦气（hu） 嫉妒（j）D、灰黯（n） 猝然(c) 骷髅（k lu）伎俩(ling)2、下列词语没有错别字的一项是（ ）A、情郁于中 触目伤怀 满院狼籍 踌躇B、微不足道 大庭广众 长途跋涉 尴尬C、穷愁缭倒 风尘苦旅 低媚顺眼 渴幕D、生死祸福 心情烦燥 晴天霹雳 希罕3、刻画人物形象，常用肖像描写（外貌描写），语言描写，动作描写，心理描写，神态描写等。指出下
2、列各句分别用了什么描写方法。（1）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖（ ）（2）父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！（ ）（3）他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（ ）（4）但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。（ ）（5）直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。（ ）4、填空：（1）少壮不努力，_（2）_,山山唯落晖。（3）迷津欲有问，_（4）坐观垂钓者，
3、_（5）_？烟波江上使人愁。（6）阿长与山海经选自鲁迅的散文集_，他的小说集有_和彷徨。（7）朝花夕拾全书共_篇，是鲁迅唯一本_,是鲁迅回忆_、_和_不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是_。我们已学过的有_,_。（8）祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。他经历了买车的_起_落，第一次买的车_，第二次,_,第三次_ _是这部小说的基本线索。通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会_ _5、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。父爱是_,_;父爱是_,_;6、阅读下面儿子和父亲的对话，然后回答问
4、题。儿子：爸爸，墨水很贵吗？爸爸：不贵，你问这干什么？儿子：因为我洒了一点墨水在地毯上，妈妈好像非常心疼似的。（1）妈妈心疼的原因是:_（2）儿子认为妈妈心疼的原因是:_7、世界需要爱来连接人与人之间的感情，人类需要爱来抚平心灵的创伤。让我们一起走进爱的世界吧，一起分享爱的阳光！阅读下列三则文字材料，就你感受最深的一点写一句话。 我国16以上的青少年有心理问题，非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。“中国关心下一代身心健康工程”于2020年5月31日在北京正式启动。一位著名学者在自述中写道：“在家乡，我在母亲的教训下住了九年，受了她极大、极深的影响如果我学得一丝一毫好脾气，如果我学得一点点
5、待人待物的和气，如果我能宽容人、体谅人，我都得感谢我的慈母。”8、班上同学准备在学校举行一次“人人献出一份爱，关爱身边同学”的宣传活动，请你为此次活动拟写一则宣传标语。二现代文阅读(一)阅读下文，完成后面各题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!，我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，
6、人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷
7、都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。1.用一句话概括语段的大意：_2.本段对阿长的描写运用了_、_、_、_。“有画儿的三哼经”适合阿长的身份吗？说明阿长什么特点？3.阿长来问的山海经是怎么一回事，“我”是怎么想的?这种想法表现了“我”的什么心理?4当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反映?表现出怎样的心情?5“我”为什么说“她确有伟大的神力”?6从哪句话可以看出“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(用原句回答)7这四本书对“我”有什么影响?（二）阅读理解与欣赏我说道：“爸
8、爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他_(戴着、带着、代着）黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，_(慢慢、轻轻、蹒跚)地走到铁道边，慢慢_(欠身、探身、弯身)下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要_(攀上、爬上、登上）那边月台，就不容易了。他用两手_(扒、攀、抓)着上面，两脚再向上_(抬、提、缩)；他肥胖的身子向左微倾，显出_(用力、努力、吃力)的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我
9、赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢 (溜、趴、爬)下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1选择括号中正确的词语，填写在下面的横线上。 2背影中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(1)“我走了，到那边来信！”(2)
10、“进去吧，里边没人。”3选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是什么?第一次：_ 第二次：_4文段写父亲离去时的背影，是怎样写的?有什么作用?(三)阅读下文，完成下列各题。不落别处在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常
11、会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安【A】。记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。“不用装套子了。”我说。“不行的，讨个喜气，祝你中奖!，老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人的一种感激的表达。每次，我总是沉默
