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鸟 一、默一默1.字音互填并在横线上补充你认为重要的字词。遐 （ ）思 嬉戏（ ）围斋（ ） 怅望（ ） 炙（ ）热巢ch( ) lin y( )( ) l c( )( ) 唳（ ）2.考考你的课外积累（1）介绍一种你喜欢的鸟。（2）写一两句与鸟有关的诗句。（3）至少写4个与鸟有关的成语。二、读一读3.认真阅读古代咏鸟诗三首，仔细思考诗人借鸟分别表达了怎样的思想感情？闻雁池鹤迎燕 4.通过对专题鸟的预习，你发现了哪些值得分享的信息吗？三、想一想（一）阅读鸽子空山鸟语古鸟化石，思考：(一)鸽子1为下列词语注音。倔强（ ） 飒（ ）2下面这段话是从原文中抽出来的，它应该放在_段与_段之间。可是，愁云并没有移动。它依然像先前一样压抑着沉寂的大地而且，好像在膨胀着，越来越墨黑了。3作者在文中描述了一个什么样的场景？寄寓了什么样的深意？_4文章段用了大量的文字写天气变化，有什么作用？_5文章、自然段对暴风雨降临的“厉害劲”，作了细致的刻画，目的是什么？_ _
