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1、纯化镇中学2008年中考语文模拟试题（含答案）一、积累运用（16分）（一）给加粗字注音，给注音写汉字（2分）憧（ ）jng（ ）缄（ ）默 畸（ ）形（二）根据课文原句填空（每空1 分，共4分）1、长风破浪会有时，。2、，不汲汲于富贵。3、人生自古谁无死， 。4、，病树前头万木春。（三）、 根据要求在下列横线上写了出相应内容（每题2分，共6分）1、曹刿论战中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是，。2、秋词中写人若要有志气，便会有奋斗精神，便不会感到寂寞的句子是，。3、“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”与这幅对联有关的我国古典文学名著是：。说出这部名著刻画的一个人物。（四）、探究性学习：请研
2、读下面材料，写出你的发现。（4分）哈佛每年都拒收不少“高考状元”，如1996年把165个SAT满分的“状元”拒之门外。美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分、成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十个小时。这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七十个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋”非常突出，而被大学录取了。比如，有的学生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不发达国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”。普林斯顿大学曾录取一个推售了大量的童子军饼干的学生。这个孩子异想天开地闯到某大公司，点名要见CEO。见到CEO，孩子拿出几盒饼干，开始向不苟言笑的C
3、EO兜售。从饼干怎么美味，讲到卖饼干的钱将怎样帮助贫困孩子，再讲到如果该公司做了这件善事将在社区造成的影响孩子的胆略和智慧终于打动了CEO。CEO大笔一挥订购了童子军的饼干，数量大得让孩子目瞪口呆。孩子的胆略和智慧还打动了普林斯顿，被普林斯顿大学录取。第二部分：阅读（44分）文言文（16分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之
4、，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1解释词语：（2分）(1)食 (2)策2用“”为下面的句子标出正确的朗读节奏：（2分）食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也3本文强调伯乐对千里马命运起决定作用一句是（1分） ： 4第段中用“ ， ”两句形象地描绘了千里马的终身遭遇；第段画横线部分刻画了“食马者”的形象特点。（3分）5根据第段的内容，请用自己的话概括千里马被埋没的原因。（2分）6全文借有关伯乐和千里马的传说，寄托了作者怎样的思想感情。（2分）7当今社会需要什么样的人才？怎样才能做到多出人才、人尽其才？请你联系现实谈谈自己的看法。（4分）2008：寻找登月证据(12分)
5、唯 诚月球车上空无一人，但其上的摄像机则正对着登月舱忙碌地拍摄着，它在记录一个具有历史意义的时刻。此时，全世界都在屏息注视。这是1972年12月19日，月球，“阿波罗17号”回家的日子。突然，登月舱被一分为二，它的底座依然留在月面上，而上部则载着宇航员吉恩瑟南和杰克施密特一跃而起，升上了茫茫“月空”，踏上了返回地球的旅程。这便是人类最后一次离开月球的场景。很快，月球车上的电池消耗殆尽，电视转播设备停止了工作，一切归于沉寂。没有人再回到那个地方，只有月球车、登月舱舱座以及一些相关设备散放在遍地尘土的陶拉斯利特罗山谷。自那以后，所有这些东西便再也没有重新回到人们的视线中来，没有照片，也没有其他任何
6、信息表明它们的存在，这种情况使一些人疑虑重重。有一种观点认为，人类根本就没有登上月球，“阿波罗计划”是一个骗局，是太空竞争导致的丑闻。那么，那些见证人类登月的设备和痕迹是否存在呢？如果它们存在，现在怎样了？为什么不能把它们拍摄下来呢？“阿波罗计划”共有6个登月点，它们始终面对着地球，难道像哈勃望远镜这样功能强大的望远镜也不能看清它们吗？是的，尽管哈勃望远镜非常强大，但假若要用它拍摄月球上人类留下的登月遗痕，即使从地球上拍摄，也是勉为其难的。要知道月地距离有384400公里，在这样遥远的距离中，哈勃望远镜只能分辨大约60米见方的物体，而人类遗弃在月面上的设备最大的尺寸也只有米，在哈勃望远镜拍摄的
7、图片中，这样小的尺寸还不够一个像素。不过，这种情况很快就会得到改变了。2008年，当NASA（美国国家航空航天局）的月球轨道勘测器飞向月球的时候，它将带着一部功能强大的照相机进入月球的低轨道，这部照相机的首要任务之一便是寻找人类登月的证据。它要拍摄的并不仅仅是那些登月点，还有宇航员们遗留在月球上的设备，包括月球车、登月舱舱座等等。这部高清晰度的照相机名为LROC，是月球勘察轨道器照相机的简称。它的分辨能力可达到半米，这表明，月面上半米见方的物体在它传回的照片中便可以显示为一个像素。而“阿波罗”月球车大约有3米长，2米宽，这样的物体在LROC的照片中可用46的像素显示出来。科学家做了一个模拟实验
8、，他们用同样分辨率的相机从高空拍摄一个机场，结果发现，人们不仅能通过照片清晰地看到下面的飞机和跑道，那些和月球车相同大小的物体，例如小型服务车等等也同样清晰可辨。LROC的首席审查官、来自伊利诺伊西北大学的科学家马克鲁宾逊说：“阳光将使我们看到月球车不同的阴影，从车顶到坐席都会因光线的不同而不同，在有些时候，我们甚至可以看到月球车留下的车辙。”科学家估计，在LROC拍摄的照片中，登月舱底座将显示更加清晰的图像。因为这些登月舱舱座有4米见方，将以88的像素显示出来，加上它们伸出的条腿，整个面积因此更大，这样，它们就占据了更多的像素，并显示出更加独特的形状来。研究人员认为，阴影将帮助人们更好地分辨
9、月球上的人造物体，黑色的阴影和灰色的月面将使月球车和登月舱舱座从背景中显示出更加清晰的轮廓来。根据计划，LROC将用一年的时间对月面上所有登月点进行多次拍摄，这是因为多次拍摄可获得在不同光照条件下物体呈现的各不相同的图像，通过比较和分析，人们便可以判断物体的更加准确的形态。科学家期待着LROC在寻访登月遗痕的过程中不辱使命，到那时，人类是否已经登上月球的疑团便会迎刃而解。（选自飞碟探索2007年第6期）8请你结合文章内容，说说“登月证据”有哪些,为什么要“寻找登月证据”。（2分）9本文开头为什么不直接说明如何“寻找登月证据”的问题，而要对“阿波罗17号”从月球返回地球时的情形呢？（2分）10举
10、例说明本文运用了哪些主要的说明方法？（3分）11文中划横线的句子“科学家估计，在LROC拍摄的照片中，登月舱底座将显示更加清晰的图像”一句中加点的“科学家估计”这个短语为什么不能否删掉？（2分）12请你发挥联想与想象，大胆地对“LROC”届时拍摄到的月球照片进行一番描述。请将字数控制在50-80字内。（3分）森林里的水（16分）朋友是做地质工作的，听说在最近的一次的勘探中他迷了路，经历了一些小小的惊险，我便前去看望他。“其实没什么，干粮带得本来就很多，不过是多走了几天的路而已。对我们这些人来说，走路还不是家常便饭。”朋友说。“只怕还是与不迷路有所不同吧。”我笑道。“倒是在找水的事情上，让我多了
11、一些与往日不同的感受。”朋友说这次勘探，我们请了一位山民做向导，原计划两天就出来的，没想到天气不好，向导也迷了路，就走了一个星期。虽然平白多了这五天，因为吃不是问题，走路倒真是无所谓的，要命的是带的水喝完了。地图上标志这座山里是没有河的，连一条小河也没有。这可怎么办呢？我们问向导，向导说不用急，“森林里最多的就是水了。”“水在哪？”我们问。他指了指不远处一洼肮脏的泥坑，那里聚着一些水。“那就行。”他说。可那水太恶心了。想到没有理会我们的表情，自己去采了一束草，把草变成碗的样子，开始往饭盒里过滤那洼水，过滤了几遍之后，水渐渐地清了，放了两片饮水消毒片，水果然就能喝了。这是他告诉我们的第一种取水的
12、方法。晚上在进帐篷之前，我发现他把塑料布一张张地撑开，在树干上吊住四角，早上，每一张塑料布里就都聚满了露水。这是第二种。要是取不到露水的时候，也找不到水洼，它就找那些树干很粗树叶很大果实很多的树，用刀子在树身上挖一个洞，就会有水很慢地流出来，那些水的颜色有些淡绿，应到叫做树汁吧。或者也可以在潮湿地带去找那些很粗的藤，把藤茎割一段就会有水流出。这一段流完之后，再在这根藤上离开尺把远割一段就行了。除了这些，他给我们提供的水源还有野仙人掌、野麻竹、野丝瓜这位只有小学文化的向导让我震惊极了。在我们的意识里，这个森林既然没有河，老天又不下雨，那就是没有水的，但是在他的眼睛里，随便一个角落似乎都藏有水。原
13、来，我们以为根本无法寻觅的东西，却是这样的处处留踪，处处有源。“对这位向导来说，用这些方法取水也许只是侦缉验问题。但这件事对我的意义却绝不仅仅如此。”朋友说，“我常常以为只要自己眼睛明亮，看东西就没有不清楚的，现在才发现若是思想盲目，视力再好也没有用处。”我们相对而坐，久久无语。像那位向导让他震惊一样，他的讲述同样也让我震惊。是的，我们常常以为水这个名词所指的，除了雨水、河水、溪水、泉水、自来水等这些显性的概念之外就没有别的适用了，却很少有人能够想到，水，还可以是泥洼里的混浊，是露珠的凝聚，是树的体液，是藤的腰身，是仙人掌的掌心，是麻竹的绿茎，是野丝瓜的肚腹，是花瓣的娇艳，是草叶的清香，甚至是
14、松鼠轻盈的跳跃和小鸟婉转的歌唱我们往往只看到呈现在我们面前的那些就以为已经阅尽沧海，却不曾想到，我们年历到的，其实只是冰山一角。也许恰恰是因为我们以为自己看到的越多，才漏掉的更多。诚如朋友所说，如果 如果精神近视，奇美的世界在我们眼里必然就会浅显成一片简单的色斑。我想，也许我们的错误范畴绝不公止于水，还有诸多领域的丰富和深情正在被我们狭隘的惯性忽略、挤压和简化。比如各种形式各种内容的爱，比如千姿百态千达百通的学习，比如与森林的水一样的万事万物对我们心灵的广阔引导和纷繁启迪。13、 为下列加粗字注音。（2分） 过滤 狭隘14、文中划 的句子运用了何种表达方法？（1分）15、在文中空白处填上恰当的
15、语句，并写出它的含义。（3分） 语句： 含义： 16、向导提供了几种取水的方法？分别用一句话概括出来。（2分）17、生活中，我们逐渐对很多事情形成了思维定式，你有打破思维定式而取得意想不到成功的事例吗？写下来，与大家分享。不超过磷酸钙20字。（3分）18、读了本文，请记录下代你的两点收获。（分别从不同的角度取材）（2分）答：19、本文的题目合适吗？请谈谈理由。不超过15字。（3分）第三部分、写作能力（60分）生活中有着各种各样的桥，道路上，石桥，板桥，人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至连接人际关系、缔造美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道风景，或许演泽着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理面对它们会想到什么呢？请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。答案：一1、 略 2、夫大国，难测也，惧有伏焉。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。略西游记略探究性学习：未来人才是具备高度综合素质的人才，我们要追求的不单单是考分，更重要的是思想品德、实践能力等各方面
