《山西省柳林县第一初级中学八年级语文上册 第1课 新闻两则学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省柳林县第一初级中学八年级语文上册 第1课 新闻两则学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新闻两则学习内容新闻两则师：教学设计生：学习疑惑要塞（ ） 瓶塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ）2、 解释下列词语。溃退：阻遏：高屋建瓴：气势磅礴：二、小组学习（团结就是力量！）1、分别用一句话提取两则新闻的主要信息。（提示：提取导语的主要信息）2、找出人民解放军百万大军横渡长江中的议论句，分析敌人毫无斗志的两个方面的原因，这两个方面的原因各是什么？这两个方面的议论为什么一略一详？两个方面的顺序颠倒一下好不好？为什么？三、展示反馈（会探究能讲清才是真懂！）展示小组学习内容，比比谁是学习的主人，谁能做大家的老师。四、拓展延伸请根据我们所学的新闻知识，自己动手来写一则身边的新闻，报道开学至今学校或班
2、上某人、某事或某项活动。 学习目标1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。重 点1、了解新闻的相关知识。2、把握新闻的特点、结构。难 点学会自己写新闻稿。一、自主学习1、新闻知识链接定义：新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。结构：新闻的结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三则是主要部分，后两者是辅助部分。标题：消息一般采用多行标题，分为主标题、引标题和副标题。引标题用来交代背景，点明中心，可有可无；主标题概括新闻的主
3、要事实，是新闻必不可少的部分；副标题或者概括事实，或进一步点明中心，可有可无。导语 ：是“电头”后的第一段话或第一句话，扼要揭示新闻的核心内容，新闻内容的六要素常集中出现在这一部分。主体 ：是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展，要用充足的事实表现主题。背景 ：是新闻事件发生的社会环境或自然环境。结语： 交代新闻事件结果的话。 背景和结语有时则暗含在主体里面，没有明显的标志，可通过阅读主体领会背景和结语。特点：真实性、时效性、语言简明准确性要素：时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。（也就是记叙文的六要素）新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。2. 给加点的字注上拼音。鄂（ ） 管辖（ ） 绥靖（ ）（ ） 溃退（ ）（ ）豫（ ） 阻遏（ ） 歼灭（ ） 当真（ ） 锐不可当（ ）师：教学设计生：学习疑惑
