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1、新疆乌鲁木齐市2020届九年级语文上学期第三次月考试题 第卷（共35分）一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1. 下列词语中加点的字，注音不正确的一项是（ ）A. 角色（ju） 襁褓（qing） 静谧（m） 九曲连环（q） B. 惬意（qi） 挫折（cu） 桑梓（z） 妄自菲薄(fi)C. 半晌（shng） 遐想（xi） 埋怨（mn） 戛然而止（ji）来D. 馈赠（ku） 亵渎(xi) 留滞（zh） 妇孺皆知（r）2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 怒不可恶 重蹈覆辙 媚上欺下 断章取义B. 言行相顾 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有C. 无与轮比 气吞斗牛 恪尽职守 格物致知D
2、. 不二法门 恼羞成怒 自知之明 郭然无累3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A我自己常常力求这两句话之现实与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。B. 读一些只需“不求甚解”的书，你用“熟读精思”的方法，简直是在浪费时间。C爱家超市的“人参果”，不到一天就被一扫而空。D在我们关注现实后，才有了立竿见影的效果，收视率与日俱增。4下列各句与上下文衔接得最好的一句是( )（3分）我们有 ，绵延万里的明长城， ，气势恢宏的紫禁城。在高耸的山峰之巅； ；在汹涌的黄河河岸； 。让我们共同仰望透蓝的天空，脚踩结实的土地，为祖国母亲唱首赞歌！A 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河在庄严的天安
3、门前 在巍峨的长城之上B 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前C. 纵横南北的大运河 头顶积雪的珠穆朗姆峰在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前D纵横南北的大运河 头顶积雪的珠穆朗姆峰在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上5. 下列作品有关内容连线不正确的一项是（ ）（3分）A观书有感朱熹集朱熹北宋B桃花源记陶渊明集陶渊明东晋C我的母亲胡适自传胡适近代D满井游记袁中郎集笺校袁宏道明代二、（本大题共3小题，每小题4分，共12分）阅读下面的文章，完成68题。走进生活的“北斗”星2020年3月30日，我国第22颗北斗导航卫星成功发射。据悉，未来5年内我国还将发射近40颗北
4、斗卫星，并拉开全球组网序幕。北斗卫星导航系统可以提供高精度、全天时、全天候的定位、导航、授时服务，是一种可供军民用户共享的信息资源。特别是伴随着“北斗”向民用领域的拓展，使得“北斗”正在走向千家万户。北斗导航系统独具的短报文通信服务，在国防、民生和应急救援等领域，都具有很强的应用价值。用户在无通讯信号覆盖的区域，可以利用北斗短报文终端产品发出容量为140个字符的消息求救，这是北斗导航系统的“绝活”之一。“北斗盒子”可通过蓝牙与拥有定位功能的智能终端相连接，读取位置信息，再通过北斗卫星与外界取得联系。“北斗盒子”的净重不足200克，和一部普通手机的重量差不多。“北斗盒子”的极限追踪模式不仅可以保
5、证100120小时的使用时间，而且在这种状态下对受困者的位置每2分钟进行一次定位并传送至后台。利用“北斗盒子”与家人进行的通信，是通过其运营平台进行存储和转发的。比如，利用“北斗盒子”向家人手机号码发送短报文时，首先把短报文通过北斗卫星发送给“北斗盒子”运营平台，运营平台再根据“北斗盒子”用户的设置把短报文的内容通过其短信系统发送给指定的家人号码。为了对藏羚羊的产仔和迁徙进行系统的观测，专家们利用北斗卫星导航系统对西藏羌塘的藏羚羊进行了卫星定位研究，其方法是为藏羚羊佩戴内置芯片和软件的“北斗项圈”。“北斗项圈”重量不足500克，具有耐高温、耐极寒以及防水的特性，电池寿命可持续1824个月。“北
6、斗项圈”可以向卫星发回数据，传回该藏羚羊所处的经纬度、环境和高度等有效信息，从而完成监测迁徙路径的任务。为了解决人工繁殖大熊猫野化放归后的监管问题，我国科学家根据大熊猫的活动习惯及其生活环境，研制出了新一代“北斗项圈”。大熊猫生活的环境一般较为恶劣，多为树林密集、人迹罕至的山地。新一代“北斗项圈”采用低功耗、全芯片方案，并创新性地采用了双天线设计，*提高了在密林环境下的定位成功率。新一代“北斗项圈”重量不超过750克，相较于国外同类产品2500克的重量，着实为大熊猫减负了许多。为所有的车辆都安装上北斗卫星导航系统终端，将导航终端与车牌对应起来，这将为道路安全管理带来新的机遇。如果车辆在路上遭遇
7、劫持时，车主可以通过北斗导航终端实施报警。警察则可以根据报警信息对车辆进行跟踪定点，迅速出警，保障车主的安全。应用北斗卫星导航系统，事故车辆能自动向系统发送自己的定位信息，救援人员就可以按照信息快速定位。北斗卫星导航系统在汽车产业应用的意义，不单单只是车载导航系统本身，更重要的是将促进我国汽车消费电子和汽车信息服务产业的发展，同时也为未来智能汽车、车联网以及无人驾驶等领域的技术突破打下大数据基础。如全面普及北斗导航系统，则可以获取海量的行车和道路数据，从而为道路建设和城市规划等提供有价值的数据。6. 下面对北斗导航系统的运用，分析不正确的一项是（ ）(4分)A“北斗盒子”可以利用北斗导航系统独
8、具的短报文通信服务与家人进行通信。B“北斗项圈”利用北斗导航系统的定位功能完成对藏羚羊迁徙路径的监测。C“北斗盒子”通过蓝牙与拥有定位功能的智能终端相连接，读取位置信息，再通过北斗卫星与外界取得联系。D“北斗项圈”已成功应用到生态畜牧、旅游探险、环境监测、信息采集、应急指挥等领域。7. 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（4分）A北斗卫星导航系统可以提高精度、全天时、全天候的定位、导航、授时服务，是一种可供军民用户共享的信息资源。B北斗导航系统在无通讯信号覆盖的区域，可以利用北斗短报文终端产品发出容量为140个字符的消息求救，这是北斗导航系统的“绝活”之一。C“北斗项圈”在藏羚羊的产仔和迁徙
9、、人工繁殖大熊猫野化放归后的监管等问题上做出了很好的保护措施。D我国未来的智能汽车、车联网以及无人驾驶等领域的技术突破指日可待。8. 下列分析不正确的一项是（ ）（4分）A这是一篇介绍北斗导航系统的科普性说明文，读后使我们对北斗卫星导航系统的特点和应用有了更深层次的了解。B全文采用逻辑顺序，从卫星发射成功，引出北斗卫星导航系统，之后具体说明北斗卫星导航系统在信号盲区求救、保护野生动物、汽车定位等方面的应用。C第3段采用了列数字、打比方的说明方法，给人以具体深刻的印象，增强了说明文语言的准确性和科学性。D本文语言科学严谨，在数量、范围、程度、程序等方面的表述准确无误，体现了作者严谨的科学态度。三
10、、(本大题共4小题，共l8分，第9、10、12题各4分，第11题6分)9对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是( )己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。A这首诗的主旨主要体现在两个方面，一是抒发诗人离京难返的愁绪，二是表现自己既已脱离官场，就不会再为朝廷效力，流露出作者深沉丰富的思想感情。B. 诗的前两句中，诗人用“浩荡”表现“离愁”的宽广无边，用“白日斜”的环境描写衬托“离愁”。C诗的后两句，落花的生命并未终结，而是获得了新生，诗人以新奇的比喻表现自己的理想和信念。D这首诗将诗人的政治抱负和个人志向融为一体，前两句抒情，后两句议论，形象生动地表达诗人辞官离京的
11、复杂情感。阅读下面的文言文，完成10-12题。岳阳楼记 宋代：范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(隐曜 一作：隐耀；霪雨 通：淫雨)至若春和景明，波澜不惊，上下天光
12、，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。10下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) （4分）A 属予作文以记之 令辱之，以激怒其众B 去国怀乡 国险而民附C 至若春和景明 四时之景不同D 微斯人，吾谁与归 土膏微润第卷（共115分
13、）11请用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？12迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）四、（本大题共5小题，共26分）阅读下面的文章，完成13-17题。特别的祝福语.1 那年,我调到市一中工作。校长征求了我的意见后,就让我担任初三(6)班的英语老师.校长还特别提醒我,这个班有几个同学特别调皮.2 果然,第一节课就有学生向我发难了。3 我当时问学生:当我说很我很漂亮的时候,是什么时态?4 话音刚落,就从教室一角冲出一句怪怪的叫声:过去时,老师!一听,我在一些学生的哄然大笑中真点
14、尴尬。5 因为,我当时已经三十好几了.虽然平日里还是注意化妆打扮的,但这个年纪的女人跟跟前这些花季少女相比还真成了明日黄花。只是面对这位同学似乎很刻薄的嘲讽,应该怎样面对呢?说实话,我心理一时感到十分的别扭.6 少顷,我平静地说:请同学们稍等一下。说罢,我匆匆走出了教室.7 当我返回教室时,教室里叽叽嘎嘎闹哄哄的。有个同学还伸长脖子看看门外,奇怪地问:老师,怎么校长还没来呢?8 怎么,还以为老师要去告状,搬来校长训话?你们有什么时候理由让我这样做呢?接着,我举起一张相片,我去办公室找了一张相片.看看吧,这是我十多年前的照片,怎么样?我当时还被男同学捧为校花呢.跟这张照片比较的话,如果我还说我很漂亮,确实是过去时.过去我还的确漂亮.十八的姑娘一朵花.所以刚在这位同学说的是实话.9 讲台下鸦雀无声。10 我又说：“现在坐在这里的女同学，说“我很漂亮”，既是现在时，也是将来时。还有男同学，说“我很帅”，也是如此。”猛地，教室里响了掌声。11 这掌声响得好长。12 我笑了。眼睛有点湿湿的。我真的有几分感动，为自己，也为这几十名同学的掌声。我说：“同学们，我们继续上课！”13 时隔多年，这天是我的生日。一位自称是我的学生的男子上门。他西装革履、温文
