《高考总复习政治课件：必修四 第二单元第四课探究世界的本质》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考总复习政治课件：必修四 第二单元第四课探究世界的本质（104页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四部分 生活与哲学 考试大纲说考点近四年全国卷命题分析 考试大纲考点考题统计考查内容 物质与运动 运动和物 质的关系 绝对运动 与相对静止 规律的客 观性和普遍 性 2014 全国卷 21 结合自然科 学成就 考 查世界的物 质性 认识 运动把握规 律 物质与意识 的辩证关系 意识是客 观存在的主 观印象 意 识能动性的 特点 表现 2016 全国卷 23 结合中国旧体诗的变化 考查意识的本质 2017 全国卷 20 结合习近平总书记在其 主持的中共中央政治局 第三十六次集体学习上 的讲话 考查意识的能 动性 2016 全国卷 23 结合 老马识途 的典 故 考查意识的作用 2015 全国卷
2、 21 结合企业安全生产 考 查意识作用 2015 全国卷 39 1 结合抗战精神 考查意 识的能动作用 2014 全国卷 39 2 结合钱学森的人生经历 考查意识的作用 客观规律与 意识的能动 作用 尊重客观 规律与发挥 主观能动性 一切从实 际出发 实 事求是 2017 全国卷 23 结合习近平总书记在全 国高校思想政治工作会 议上的讲话 考查尊重 客观规律与发挥主观能 动性 实践是认识的基 础 联系的多样性 矛 盾的普遍性与特殊性的 辩证关系 2016 全国卷 22 结合毛泽东用兵事例 考查规律及意识的能动 作用 2015 全国卷 22 结合苏轼的 琴诗 考查意识的作用 规律 及发挥主观
3、能动性 联 系的客观性等 实践与认识实践及其与 认识的关系 2017 全国卷 21 结合集多种资源于一体 的创新平台 零工社 区 考查实践是认识 的基础 2017 全国卷 21 结合袁隆平的超级杂交 水稻第五期未通过验收 考查实践与认识的关 系 认识的特点 2017 全国卷 22 结合新的发展理念 考 查认识对实践的反作用 2014 全国卷 20 结合人们从美食中体味 到文化意蕴 考查实践 2014 全国卷 39 2 结合冯洪钱的事例 考 查实践和认识的辩证关 系 真理与 认识过 程 真理的 客观性 具体性 条件性 认识的 反复性和 无限性 2016 全国卷 20 结合智库建设 考查真理 20
4、17 全国卷 21 结合袁隆平的超级杂交水稻第 五期未通过验收 考查实践与 认识的关系 认识的特点 2017 全国卷 23 结合恩格斯对遇到的问题的认 识 考查认识的特点 2016 全国卷 39 1 结合屠呦呦事迹 考查认识的 过程 2015 全国卷 39 2 结合 记住乡愁 考查认识 论的相关知识 2015 全国卷 23 结合艺术家画马 考查主观世 界对认识的影响 2014 全国卷 22 结合 十万个为什么 新版发 行 考查在实践中追求和发展 真理 命题分析 预测 1 考情分析 1 物质和意识的辩证关系 尊 重客观规律和发挥主观能动性 实践是认 识的基础 真理和认识过程是考查的重点 2 选择
5、题和非选择题都会出现 且年年考 查 分值比较高 题量比较大 3 试题材料多为古诗词 名言警句 成语 典故 漫画等 也有当前的社会热点 2 命题预测 结合党和国家坚持一切从实际 出发的事例 现实热点问题 宪法修正案的 通过 考查本单元的重点知识 人的意识识 客观实观实 在 客观实观实 在性 物质质的 客观观物质质性 社会 变变化和过过程 固有的根本属性 承担者 无条件 永恒 有条件 暂时暂时 绝对绝对 运动动与相对对静止 固有 本质质 人的意志 创创造 固有的规规律 客观规观规 律 利用 意识识 客观实观实 在 客观实观实 在性 社会的产产物 物质质性 项目哲学上的物质概念具体的物质形态 区 别
6、 特性唯一特性是客观实 在性 除客观实在性以外 还有其自身的个别属 性 存在状态不生不灭 永恒存 在 有生有灭 暂时存在 联系 物质是对具体的物质形态的概括抽象 物 质依赖于具体的物质形态 离开具体的物 质形态 就没有了物质 不能用物质代替 具体的物质形态 否则就看不到世界的丰 富多彩 同样 也不能用具体的物质形态 代替物质 否则会抹杀世界的物质性 过过程 固有的根本属性 物质质 无条件的 暂时暂时 的 相对对静止 形而上学 相对对静止 原理理解强调误区 物质是运动的 物质 运动是 物质固有的根 本属性和存在 方式 任何具体的物 质形态只有在 运动中才能保 持自己的存在 世界上不存 在脱离运动
7、的 物质 侧重强调物质 离不开运动 离开运动谈 物质 会导 致形而上学 运动是物质 的运动 物 质是运动的 承担者 任何运动都有 自己的承担者 或者叫载体 脱离物质的运 动是不存在的 侧重强调运 动离不开物 质 离开物质 谈运动 会导致唯 心主义 项目运动静止 区 别 含 义 宇宙间一切 事物 现象 的变化和过 程 两种情形 一是指事物在它发展 的一定阶段和一定时期 其根本 性质没有变化 二是指物体相对 于某一参照系来说没有发生某种 运动 或者说物体在一定条件和 范围内没有进行某种特殊的运动 性 质 无条件的 永恒的和绝 对的 有条件的 暂时的和相对的 联系 静止是一种不显著的运动 是运动的 一种特殊状态 动中有静 静中有动 世界上一切事物的存在和发展 都是绝 对运动和相对静止的统一 只承认静 止而否认运动是形而上学的不变论 只 承认绝对运动而否认相对静止则导致相 对主义和诡辩论 本质质的 稳稳定的 消灭灭 思维维 利用
