中考语文作文主题攻略 知恩报恩 温暖人心1素材

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1、知恩报恩 温暖人心(1) 写作前言综观近几年全国各地中考作文命题,关注他人、关注社会这一方向逐渐引起了命题者的重视,因此感恩类题目成为命题的热点。这类作文题目紧扣时代脉搏,以歌颂生活中的真善美为追求,体现了积极、和谐的命题理念。如每一年度“感动中国人物”的评选活动,都会在国人心中掀起情感的波澜,这自然也会影响到中考作文的命题方向。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”“涌泉相报”,也许难以做到,但留点感激在心中,应该是人人都可以办到的。在十几年的成长经历中,同学们得到过父母家人的细心呵护,得到过老师的悉心教导,得到过同学朋友的热心帮助,得到过社会的爱心扶持有许多感人的故事让你心潮起伏,有许多感人的

2、情景令你难以忘怀,这都是同学们成长中的精神财富,更是写作的好题材。专题训练1.俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,草木感恩于春天,吐露新芽作为回报;鲜花感恩于夏天,竞相开放作为回报;硕果感恩于秋天,挂满枝头作为回报;雪花感恩于冬天,银装素裹作为回报。我们每个人生活中都会发生许多事情,使感恩的心产生触动。拿起手中的笔,记录下你生活中值得感恩的情和爱。请以“感恩”为话题,自主立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。写作提示:关于审题。文题提示语用富有文采的形象化的语言来描述自然界中感恩的现象,让同学们对感恩有直观而深刻的理解。感恩的意思是:“对别人所给的帮助表示感激。”“感恩

3、”有将感激之情落实在行动上的意味。关于选材。清楚“感恩”的意义,定好主题,同学们就要从生活中选取合适的素材了。既然“我们每个人的生活中都曾发生过许多事情”,没有具体限制写作的范围,那么同学们的写作范围也更广,可以叙写他人的经历,也可写自己的体验。不管怎样选材,你所写的内容一定要紧紧围绕并有力突出“从中感恩,有所回报”这个中心。2.阅读下面的材料,根据要求作文。感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自己感恩的心,感谢命运花开花落,我一样会珍惜感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自己感恩的心,感谢命运感恩的心一个人不但要能够接受爱,更要懂得用爱报答。懂得报答就是懂得感恩,我们要脚踏实地地

4、承担责任,不断地追求进取,将他人的爱化为坚强的力量,并向更多人传递。要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体不限。写作提示:首先,同学们要认真审读文题材料和提示语,正确理解材料含意,弄明白命题者的命题意图。这道作文题的材料是感恩的心的歌词,关键词是“感谢你”“感谢命运”“让我有勇气做我自己”;文题提示语部分主要包含两层意义:人要懂得感恩和怎么去感恩。其次,紧紧围绕“感恩”组织材料。“感恩”就是你要视对方的给予为恩情,因为这种给予对你具有深远的影响。比如,如果是在平常时候,他人出于尊重或礼貌,为你倒一杯水、送给你一个关爱的嘱咐,这些都只需要感谢

5、即可;但当一杯水、一个嘱咐是出现在你急需帮助的特殊时刻,甚至出现在关系到你的前途命运、生死存亡之时,这就需要你对施与者感恩了。你可以或者需要感恩的对象是很多的,自然、社会、生活、亲情、友情,甚至民族、传统、经典等,只要在成长中给予了你重大影响的对象皆可入文。立意时,你也不是只能从“向谁感恩”这一角度去写,你还可以从“为什么要感恩”“如何感恩”“感恩的意义”“如何培养感恩情操”等角度构思立意。3.父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你;社会给你经验,挫折使你成熟,成功让你奋起对此,你一定心怀感激。请以“感谢_”为题,写一篇有真情实感的文章。要求:把题目补充完整,然后作文;文体不限(诗歌除外);

6、不少于600字。写作提示:在具体作文时,同学们要适当运用以小见大、化大为小的写作手法,从身边的小事切入,做到“以我手写我心”,从个人的生活经历中来获取素材,让文章内容充满生活情趣。你可以从“感谢生命”的角度,写一篇以抒情为主的散文,赞美生命,因为它不仅给生物以形体,还赋予它们无可比拟的华彩,因此,你要感谢生命。你也可以“感谢他人”,师长的爱护,朋友的鼓励,同学的关心,某个好心人的援助打开感恩的心扉,你会发现生活中的很多事情都是值得我们去感谢的。精品素材【名人名言】1.孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。 战国孟 子2.知恩不报非君子,万古千秋作骂名。明吴承恩3.人家帮我,永志不忘;

7、我帮人家,莫记心上。 华罗庚4.每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到哪里。 英国约翰堂恩5.感恩即是灵魂上的健康。德国尼 采6.没有感恩就没有真正的美德。法国卢 梭7.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。法国居里夫人8.卑鄙小人总是忘恩负义的;忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。法国雨 果【事例素材】1.百官去帽缨相传春秋时,楚庄王平定叛乱,取得全胜,为庆大捷宴请众将、百官,并让美丽的爱妾许姬为大家敬酒。正当众人开怀畅饮之时,一阵狂风吹灭了所有的灯烛,黑暗中,有一个人拉住许姬的衣袖调情,许姬不从

8、,顺手扯了他的帽缨。许姬当即将此事告诉了楚庄王,要求楚庄王在掌灯后立即下令查出帽子上没有缨的人。楚庄王听了哈哈大笑,当即发话:请百官都把帽缨去掉,然后下令点灯。这样,谁是行为不轨者,已无法分辨。许姬不明其意。楚庄王解释说,酒后狂态,人常有之,倘若治罪,必伤国人之心,使百官不欢而散,所以不能那么办,许姬这才叹服。后来楚庄王伐郑,有一个人奋勇杀敌,直杀到郑国国都前。楚庄王问他为什么如此勇敢,他回答说:“臣,乃殿上绝缨者也。”2.蚂蚁与鸽子在一个炎热夏季的一天,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,危在旦夕。树上有只鸽子看到这情景,赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子,叶子漂到池边,蚂蚁便得救了。蚂蚁始终记着鸽子

9、的救命之恩。过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口,猎人一痛,就把子弹打歪了,鸽子逃过一劫。3.不忘感恩的“平民影帝”葛优是中国影坛为数不多的大腕级演员,他主演的让子弹飞赵氏孤儿非诚勿扰2三部大片接连上映,几乎占据了内地所有院线的2020年年底黄金档期。据熟悉葛优的朋友介绍,他的成功,与他讲究为人处世是分不开的。在最初接触电影的六年时间里,葛优出演的角色没有任何反响。直到1988年出演米家山导演执导的喜剧片顽主时,他的表演才能才第一次有了合适的释放空间,并因此获得当年金鸡奖最佳男演员奖提名。从那以后,逢年过节,葛优都不忘给自己的恩师打个电话表示感谢,或发

10、个短信致以问候。2020年春节前,米家山收到葛优发来的一条短信,短信里葛优祝他新年快乐,说自己能走到今天,与他和顽主是分不开的。米家山非常感动,将短信一直保存着,他说:“这么多年了,葛优还能发这样一条短信,对人保持一份敬重,我非常感动。”4.陈敬道感恩陈敬道自幼丧母,父亲弃她而去,是养父将她一手带大。为了报答养育之恩,考上湖北师范学院的陈敬道在离学校十几公里远的农村租了一间房,背着瘫痪的养父去上学。为了给养父挣医药费,她卖过报纸,发过传单,端过盘子,拿着奖学金的同时还兼职4份家教工作陈敬道把生活带给她的磨难化作财富,把社会赠予她的关爱化作厚礼,慷慨无私地回馈给农村的孩子们。2020年8月,陈敬

11、道放弃在城市工作的机会,毅然带着病榻上的养父到湖北省仙桃市剅河镇范关中学这所农村中学任教。“每次遇到困难,我从来没有退缩过,因为我始终相信一点:人生的大海难免波澜起伏,但对生活的爱永远不能泯灭。”从孩子们的身上,陈敬道一次次看到了当年的自己,看到了当年那个倔犟而瘦小的女孩。她一次次向孩子们传递这样的信念:只要真心付出,就会获得生活的恩赐。片段欣赏1.春寒料峭的日子,那盆土里,竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小,像羞怯的小虫子,探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫:“啊,出芽了!”心里的欣喜,排山倒海。同学们簇拥过来,围在他的座位旁,和他一起观看花长芽。弱小的生命,在他们的守望中,渐渐蓬勃起

12、来。三月的时候,葱绿的枝叶间,开出了桃红的花,一朵,再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花,突然微笑地问他:“张星,你知道风信子的花语是什么吗?”他茫然地摇摇头。女老师说:“风信子的花语是,只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生。”他没有吱声,若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵,像燃烧着的小灯笼,把他黯淡的人生,照得色彩明艳。他开始摊开课本,认真学习。本不是个笨孩子,成绩很快上去了。老师们都有些惊讶,说:“张星啊,没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心,像窗台上的那盆风信子,慢慢地盛开了。有些疼痛,有些欢喜。做人的感觉,原来是这么的好。后来,他毕业了。由于基

13、础太差,他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点,租了一块地,专门种花草。经年之后,他成了远近闻名的花匠,培育出许多品质优良的花卉,其中,有各种各样的风信子。丁立梅花盆里的风信子点读:女老师用自己的真诚和爱心改变了一个差生的命运,令人敬佩。作者用风信子的生长象征张星心底不断滋长的自信和希望,结尾突出风信子在张星人生中的重大意义,表现了他念念不忘对老师感恩的情怀。2.他是那么爱我,只是他所认为的好父亲的样子与我想的太不一样。我自认为是公主,却要面对“灰姑娘”的生活。父亲总是要求我做一些如清扫厕所、刷盘子和做饭那样的脏活累活。父亲还特别在意钱,因为他经历过苦难的日子,知道饿肚子的滋味,而我却把这

14、看做缺少爱的表现。他对收入精打细算为的是保证所有的孩子不会忍饥挨饿,他拼命攒钱为的是应对可能的突发状况,尤其是我们还早早就失去了母亲。就这样,父亲不知道如何以其他方式来爱我,但他知道必须教会孩子们独立面对残酷的生活。因此,严厉的教育代替了拥抱和亲吻,没有温柔,但却有公正和诚实。又有谁能规定一个父亲、一个孩子或者一个朋友应该以怎样的方式去爱?他的爱,对我来说曾经总是一支雏菊,而我要的总是玫瑰。直到有一天,我终于知道该如何去珍惜这份雏菊般的爱。我感到很幸运,在经历时间的洗礼后,我终于醒悟并懂得沉浸在“雏菊”的芬芳里,而不再去追求所谓的“玫瑰”。这才是真正的爱,不要贪心和奢望,不要给它加上太多条件。请让花儿肆意开放吧,不管它是哪一种花。请握紧你的雏菊点读:这段“我”从抗拒父亲的严厉,到理解父亲表达爱的方式的心路历程,表达了“我”对父亲的愧疚和感激之情。“玫瑰”和“雏菊”的对比,形象地突出了父爱的伟大无私,也使行文增添了很多诗意。

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