《湖北省武汉为明学校高中数学人教必修一：2.2.1对数的运算 （三）导学提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉为明学校高中数学人教必修一：2.2.1对数的运算 （三）导学提纲（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为明学校学生课堂导学提纲（数学学科）编号： 2018 年 10 月日编制人：课题：对数的运算及应用3班级:姓名:小组:评价:【学习目标】 1通过回忆指数式与对数式互化进行小组合作，推出换底公式。 2通过例1计算，化简，学生进一步熟悉换地公式。 3.通过数学应用，学生学会数学建模解决生活，科研问题。【重点难点】 1通过例1计算，化简，学生进一步熟悉换地公式。 2.推出换底公式。【导学流程】知识链接：导：恩格斯说：对数的发明是17世纪数学的3大成就，伽利略说：给我空间，时间及对数，我就可以创造一个地球。.推论：logablogba_；logablogbclogca_；logambn_；logb_.
2、2.大西洋鲑鱼每年都要逆流而上2 000 m，游回产地产卵，研究鲑鱼的科学家发现鲑鱼的耗氧量单位数O可以表示为函数O1009v，其中v表示鲑鱼的游速，单位是m/s.当一条鲑鱼的耗氧量是3 700个单位时，它的游速是多少？深入学习例1计算：(1)log2log3log5；(2)设lg2a，lg3b，求log5 12.例2化简下列各式(1)(log43log83)(log32log92)；(2)25log5216log23；（3）log816log9275log5+1练习:计算：2log32log3log385log53.迁移应用例3 教材66,67页例5，例6.小结：堂测1.的值为()A.B2C. D.2log56log67log78log89log910的值为()A1 Blg5C. D1lg23已知3a5bM，且2，则M的值为()A15 B.C3 D5. 4已知log23a，log37b，则log27_.(用a，b表示)能力 5 log28log39log_. 6 计算(1)log7log2128；(2)log9log927()log4 .问题记录资
