九年级语文上册 第六单元第22课《唐雎不辱使命》导学案(无答案) 新人教版

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1、课文题目:唐雎不辱使命 课堂类型:新授课学生姓名: 检查情况:【学习目标】1、 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。2、 培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。3、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神;激发学生学习文言文,了解民族文化的热情。【重点难点】1、朗读文言课文。2、积累一些文言实词和虚词。3、学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。4、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神;激发学生学习文言文,了解民族文化的热情。积累欣赏人日思归隋薛道衡五绝诗 入春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。【赏析】诗句一开始表明,诗人是在异地他

2、乡辞旧岁迎新年的。从诗句的词语中可看出,“离家已二年”并不是真的离家已整整两年。后两句则表示,诗人在春花开放前就有了归家的念头,但是因为种种原因,要真正能动身回乡,可能要落在南雁北飞的日子之后。诗歌写出了远在他乡的人时刻都在想着回家的普遍心理。【学习路径】 导入课文:祖国的利益高于一切,在国家外事交往中一个最重要的原则就是不辱使命(头可断,血可流,祖国的尊严不可丢),你知道它出自于哪里吗?基础练习:1、找出并解释文中的通假字。秦王不说故不错意也仓鹰击于殿上2、结合书下注释和资料,解释下列加点词语的意思。唐雎不辱使命( )以大易小( )请广于君( ) 以头抢地耳( )休祲降于天( ) 天小缟素(

3、 )秦王色挠( ) 长跪而谢之( )寡人谕矣( ) 大王加惠( )故不错意也( ) 岂直五百里哉( )秦王怫然怒( ) 徒以有先生也( )安陵君其许寡人( )3、结合注释和资料,用现代汉语说出下列句子的意思。(1)以君为长者,故不错意也。(2)而君逆寡人者,轻寡人与?(3)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。(4)怀怒未发,休祲降于天。4、找出文中古今异义字。虽然,受地于先王否,非若是也长跪而谢之曰5、词语活用现象。轻寡人与请广于君6、一词多义使命( ) 虽然,受地于先王( )秦王使人( ) 秦王怫然怒( )仓鹰击于殿上( ) 以头抢地耳( )受地于先王( ) 以五十时之地而存者( )请广于君(

4、 ) 以君为长者( )徒以有先生也 ( )7、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真正目的是什么 ?安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求?8、秦王认为自己对安陵君是什么态度?秦王说的是否是真心话?说说理由。比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同?9、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么?秦王为什么要说“天子之怒”呢?唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么?10、“若士必怒今日是也”表现了唐雎的什么精神?你认为唐雎的“怀怒未发,休 于天”正确吗?思考练习1、故事中的人物有哪些?主要人物是哪个?2、故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎样的?3、文章结构内容:全文分三部分。第一部分(第1段),写第

5、二部分(第2.3段)写与进行针锋相对的斗争。这场斗争有两个回合,可分两层。第一层(第2段),写第二层(第3段),写第三部分(第4段),写斗争的结局。4、安陵君和唐雎各是怎样的人?在文中找出依据。秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下

6、缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”1、下列句中加点词意思相同的一组是( )A、唐雎使于秦 秦王使人谓安陵君曰C、徒以有先生也 以头抢地尔D、此庸夫之怒也 夫专诸之刺王僚也D、轻寡人与 尔安敢轻吾射2、翻译下列句子。布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。3、结合人物语气,说说秦王的形象。4、结合课文,联系实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱?智力练习溥幼嗜学。所读书必手抄,抄已,朗读一过即焚之;又抄,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”溥诗文敏

7、捷,四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。(选自 明史张溥传 )5解释下面句中加点的词语。(1)俄顷立就完成(2)日沃汤数次 热水6用现代汉语翻译下面这个句子。如是者六七始已。像这样(先抄后烧再重抄)反复六七次才停止。7这则故事给了你怎样的启示?学习要勤奋刻苦,方能成功。8、唐雎、专诸、聂政、要离都是英勇无畏、大义凛然的英雄,请你再列举两位这样的英雄,并谈谈他们的精神在我们现实生活中的意义。创作园地:评介唐雎。教师学生批注栏:1、关于战国策:战国策是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。战国策当初有国策、国事、事语、短长、长书、修书等名称和本子,西汉末年刘向编订为三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动,写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如,描写人物活动绘声绘色,栩栩如生,富有文学意味。2、关于正直的名言路见不平,拔刀相助。谚语明知山有虎,偏向虎山行。谚语志无虚邪,行必正直。春秋 管仲丈夫志气直如铁,无曲心中道自真。唐 寒山 宁向直中取,不向曲中求。郭吉安世上没有比正直更丰富的遗产了。莎士比亚几何以直线为最近,修身以正直为最好。英国谚语讲真话的人不需要记住自己说过的话。 马克吐温你若正直,不要怕人诽谤。波斯萨迪 正直的人是神创造的最高尚的作品英蒲柏因正直而获得的利益才是真利益。英国谚语

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