湖北武汉为明高级中学高中英语必修一人教:Unit 2 语言点 导学提纲2

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1、Book1 Unit 2 Language Points 2 导学提纲(学生用)【学习目标】1. 通过导学提纲的使用,学会利用上下文认识本课时的新单词和词组。2. 通过资料的使用,学习并积累词汇的词性和词义,并掌握词汇的拓展用法。【重点难点】重点:1. 重点单词:base, present, command, request 等 2. 重点短语: because of, come up, make use of 等 3. 重点句型:even if引导的让步状语从句等难点:能够在完形填空、语法填空和短文改错中灵活运用所学知识点,并能在写作中运用所学句型和基本词汇。【导学流程】三. 重点句型1.

2、Native English speakers can understand each other even if they dont speak the same kind of English. 【翻译】 以英语作为母语的人,即使他们所讲的语言不尽相同,也可以相互理解。【分析】这是一个复合句,Native English speakers can understand each other是主句,even if引导的是_从句,相当于_。【仿写】 一个意志坚强的人,即使他失败,也是不会灰心的。_2.Then gradually between about AD 800 and 1150, E

3、nglish became less like German because those who ruled England spoke first Danish and later French. 【翻译】然后,渐渐地,大约在公元800年到1150年期间,英语不那么像德语了,因为那时英国的统治者起初讲丹麦语后来讲法语。【分析】本句是一个复合句。Then引导的是_状语从句,English.later French是主句,其中包括了一个由_引导的定语从句,修饰_。be/become less like _3. Today the number of people learning English

4、 in China is increasing rapidly.【翻译】目前中国学习英语的人数正在迅速增长。【分析】这个句子的主语是_ , learning English in China 是_修饰people。the number of 表示_,后接可数名词的复数形式,作主语时谓语动词用单数。【仿写】 我们班人数是50。_【拓展】the number of 与a number of 1). 意义不同:the number of “.的数量”;a number of “很多的,大量的”2). 用法不同:a number of 后只能接可数名词的复数;the number of 后既可接可数名

5、词的复数,也可接不可数名词the number of 修饰的名词做主语时,谓语动词用单数;a number of 修饰的名词做主语时,谓语动词用复数。【及时练】单句语法填空1).A number of students in our school _ (come) from the countryside2). The number of cars _(be)increasing in our country堂测堂练1. 尽管他每天没有多少闲暇时间,他依然保持着经常锻炼的习惯。He keeps a habit of taking regular exercise _2.我们学校学生的数目已经增长到了3500人。_ has risen to 3500. 资

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