2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第7章 第4节 直线、平面垂直的判定与性质

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1、第四节直线、平面垂直的判定与性质最新考纲1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题1直线与平面垂直(1)定义:如果直线l与平面内的任意一条直线都垂直,则直线l与平面垂直(2)判定定理与性质定理文字语言图形语言符号语言判定定理一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直l性质定理垂直于同一个平面的两条直线平行ab2.直线和平面所成的角(1)平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角叫做这条直线和这个平面所成的角(2)当直线与平面垂直和平行(或直线在平面内)时,规定

2、直线和平面所成的角分别为90和0.(3)范围:.3二面角的有关概念(1)二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角(2)二面角的平面角:以二面角的棱上任一点为端点,在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角(3)范围:0,4平面与平面垂直(1)定义:如果两个平面所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直(2)判定定理与性质定理文字语言图形语言符号语言判定定理一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直性质定理两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直l直线与平面垂直的五个结论(1)若一条直线垂直于一个平面,则这条直线垂直于这个

3、平面内的任意直线. (2)若两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面(3)垂直于同一条直线的两个平面平行(4)一条直线垂直于两平行平面中的一个,则这条直线与另一个平面也垂直(5)两个相交平面同时垂直于第三个平面,它们的交线也垂直于第三个平面一、思考辨析(正确的打“”,错误的打“”)(1)垂直于同一个平面的两平面平行()(2)若,aa.()(3)若两平面垂直,则其中一个平面内的任意一条直线垂直于另一个平面()(4)若平面内的一条直线垂直于平面内的无数条直线,则.()答案(1)(2)(3) (4)二、教材改编1设,是两个不同的平面,l,m是两条不同的直线,且l,m.()A若l,则

4、B若,则lmC若l,则D若,则lmAl,l,(面面垂直的判定定理),故A正确2下列命题中不正确的是()A如果平面平面,且直线l平面,则直线l平面B如果平面平面,那么平面内一定存在直线平行于平面C如果平面不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面D如果平面平面,平面平面,l,那么lAA错误,l与可能平行或相交,其余选项均正确3.如图所示,已知PA平面ABC,BCAC,则图中直角三角形的个数为 4PA平面ABC,PAAB,PAAC,PABC,则PAB,PAC为直角三角形由BCAC,且ACPAA,BC平面PAC,从而BCPC.因此ABC,PBC也是直角三角形4在三棱锥PABC中,点P在平面AB

5、C中的射影为点O.(1)若PAPBPC,则点O是ABC的 心;(2)若PAPB,PBPC,PCPA,则点O是ABC的 心(1)外(2)垂(1)如图,PO平面ABC,连接OA,OB,OC,在RtPOA中,OA2PA2PO2,同理OB2PB2PO2,OC2PC2PO2.又PAPBPC,故OAOBOC,O是ABC的外心(2)由PAPB,PAPC可知PA平面PBC,PABC,又POBC,BC平面PAO,AOBC,同理BOAC,COAB.故O是ABC的垂心考点1直线与平面垂直的判定与性质1.证明线面垂直的常用方法(1)判定定理(2)垂直于平面的传递性(3)面面垂直的性质2证明线面垂直的关键是证线线垂直,

6、而证明线线垂直,则需借助线面垂直的性质如图所示,在四棱锥PABCD中,PA底面ABCD,ABAD,ACCD,ABC60,PAABBC,E是PC的中点证明:(1)CDAE;(2)PD平面ABE.证明(1)在四棱锥PABCD中,PA底面ABCD,CD平面ABCD,PACD.又ACCD,PAACA,PA,AC平面PAC,CD平面PAC.而AE平面PAC,CDAE.(2)由PAABBC,ABC60,可得ACPA.E是PC的中点,AEPC.由(1)知AECD,且PCCDC,PC,CD平面PCD,AE平面PCD,而PD平面PCD,AEPD.PA底面ABCD,AB平面ABCD,PAAB.又ABAD,且PAA

7、DA,AB平面PAD,而PD平面PAD,ABPD.又ABAEA,AB,AE平面ABE,PD平面ABE.通过本例的训练我们发现:判定定理与性质定理的合理转化是证明线面垂直的基本思想;另外,在解题中要重视平面几何知识,特别是正余弦定理及勾股定理的应用如图所示,已知AB为圆O的直径,点D为线段AB上一点,且ADDB,点C为圆O上一点,且BCAC,PD平面ABC,PDDB.求证:PACD.证明因为AB为圆O的直径,所以ACCB,在RtACB中,由ACBC,得ABC30.设AD1,由3ADDB,得DB3,BC2,由余弦定理得CD2DB2BC22DBBCcos 303,所以CD2DB2BC2,即CDAB.

8、因为PD平面ABC,平面PAB平面ABCAB,CD平面ABC,所以PDCD,由PDABD,得CD平面PAB,又PA平面PAB,所以PACD.考点2平面与平面垂直的判定与性质(1)利用面面垂直的判定定理证明面面垂直的一般方法是:先寻找平面的垂线,若图中存在这样的直线,则可通过线面垂直来证明面面垂直;若图中不存在这样的直线,则可通过作辅助线来解决,作辅助线应有理论根据并有利于证明(2)证明两个平面垂直,通常是通过证明线线垂直线面垂直面面垂直来实现(3)两平面垂直的性质定理是把面面垂直转化为线面垂直的依据,运用时要注意“平面内的直线”这一条件(2019衡水中学模拟)如图,四棱锥PABCD的底面ABC

9、D为直角梯形,ABDC,ABC90,PAB120,DCPC2.PAABBC1.(1)证明:平面PAB平面PBC;(2)求四棱锥PABCD的体积解(1)证明:在PAB中,由PAAB1,PAB120,得PB,因为PC2,BC1,PB,所以PB2BC2PC2,即BCPB;因为ABC90,所以BCAB,又PBABB,所以BC平面PAB,又BC平面PBC,所以平面PAB平面PBC.(2)在平面PAB内,过点P作PEAB,交BA的延长线于点E,如图所示由(1)知BC平面PAB,因为BC平面ABCD,所以平面PAB平面ABCD.又平面PAB平面ABCDAB, PEAB,所以PE平面ABCD,因为在RtPEA

10、中,PA1,PAE60,所以PE.因为底面ABCD是直角梯形,所以四棱锥PABCD的体积为VPABCD(12)1.本例第(2)问在求四棱锥PABCD的高时,充分利用了三种垂直关系的转化:教师备选例题(2015全国卷)如图,四边形ABCD为菱形,G为AC与BD的交点,BE平面ABCD.(1)证明:平面AEC平面BED;(2)若ABC120,AEEC,三棱锥EACD的体积为,求该三棱锥的侧面积解(1)证明:因为四边形ABCD为菱形,所以ACBD.因为BE平面ABCD,所以ACBE.故AC平面BED.又AC平面AEC,所以平面AEC平面BED.(2)设ABx,在菱形ABCD中,由ABC120,可得A

11、GGCx,GBGD.因为AEEC,所以在RtAEC中,可得EGx.由BE平面ABCD,知EBG为直角三角形,可得BEx.由已知得,三棱锥EACD的体积VEACDACGDBEx3,故x2.从而可得AEECED.所以EAC的面积为3,EAD的面积与ECD的面积均为.故三棱锥EACD的侧面积为32. (2019银川一模)如图,在三棱锥VABC中,平面VAB平面ABC,VAB为等边三角形,ACBC,且ACBC,O,M分别为AB,VA的中点(1)求证:平面MOC平面VAB;(2)求三棱锥BVAC的高解(1)证明:ACBC,O为AB的中点,OCAB.平面VAB平面ABC,平面VAB平面ABCAB,OC平面

12、ABC,OC平面VAB.OC平面MOC, 平面MOC平面VAB.(2)在等腰直角ACB中,ACBC,AB2,OC1,等边VAB的面积为SVAB22sin 60,又OC平面VAB,OCOM,AMC中,AM1,AC,MC,SAMC1,SVAC2SMAC,由三棱锥VABC的体积与三棱锥CVAB的体积相等,即SVAChSVABOC, h,即三棱锥BVAC的高为.考点3平行与垂直的综合问题探索性问题中的平行与垂直关系处理空间中平行或垂直的探索性问题,一般先根据条件猜测点的位置,再给出证明探索点存在问题,点多为中点或n等分点中的某一个,需根据相关的知识确定点的位置 (2019北京高考)如图,在四棱锥PAB

13、CD中,PA平面ABCD,底面ABCD为菱形,E为CD的中点(1)求证:BD平面PAC;(2)若ABC60,求证:平面PAB平面PAE;(3)棱PB上是否存在点F,使得CF平面PAE?说明理由解(1)证明:因为PA平面ABCD,所以PABD.因为底面ABCD为菱形,所以BDAC.又PAACA,所以BD平面PAC.(2)证明:因为PA平面ABCD,AE平面ABCD,所以PAAE.因为底面ABCD为菱形,ABC60,且E为CD的中点,所以AECD,所以ABAE.又ABPAA,所以AE平面PAB.因为AE平面PAE,所以平面PAB平面PAE.(3)棱PB上存在点F,使得CF平面PAE.取F为PB的中点,取G为PA的中点,连接CF,FG,EG.则FGAB,且FGAB.因为底面ABC

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