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1、丁蜀学区20162017学年第一学期期中质量调研初三化学请考生注意：1本卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，请将所有答案填在答题卷上，填写在试题卷上一律无效。2解答本卷可能用到的相对原子质量在试卷卷首。3考试时间：60分钟；试卷满分：100分。第I卷（选择题共30分）选择题：（本题共15题，每小题只有1个选项符合题意。每小题2分，共30分）一选择题（本题包括15小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列各组日常生活中发生的变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化是 A酒精燃烧蜡烛融化 B滴水成冰铁锅生锈 C剩饭变馊高梁酿酒 D冰雪融化干冰升华2.“超临界水”
2、因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是A它是混合物B它是一种不同于水的物质C它的分子之间有间隔D它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成3.高钙奶粉中的“钙”一般是指A原子 B分子 C单质 D元素4.下列实验操作正确的是A.倾倒液体 B. 过滤液体 C.读液体体积 D.给液体加热5.硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为A.+1 B.+2 C.+3 D.+46.下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是7下列有关物质分类的说法，正确的是A.单质
3、：铁、水蒸气 B.化合物：过氧化氢、水银C.氧化物：二氧化锰、冰水混合物 D.混合物：高锰酸钾、澄清的石灰水8.下列事实与对应的解释相符的是A空气能被压缩分子体积可以变小B甘蔗甜，苦瓜苦构成物质的分子不同C结冰的水不能流动0以下，水分子不再运动D50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL分子质量小9.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如下图所示。下列有关镓的说法错误的是A原子的核电荷数是31 B元素符号是GaC属于金属元素 D相对原子质量为69.72 g10.关于下列微粒结构示意图的说法，正确的是A属于金属元素 B. 属于同种元素C是阴离子 D. 是
4、相对稳定结构11.下列实验方案不能达到相应目的是ABCD实验方案目的证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多证明氨分子在不断运动检查装置的气密性测定空气中氧气的含量12.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D加热高锰酸钾并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管13.某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是A该反应中共有三种元素B图中反应物都是化合物C该反应的本质是原子的重新组合 D该反应前后
5、分子的种类发生改变14.二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是A二甲醚的相对分子质量为48 B二甲醚属于氧化物C二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4115、下列图象能正确反映对应变化关系的是O二氧化锰的质量/g过氧化氢溶液的质量/g剩余固体的质量/g加热时间/sOOO2的质量有催化剂无催化剂反应时间O2H2气体的质量/g12t反应时间O A B C DA向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热高锰酸钾制取氧气C用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D将水通电分解一段时间二、解答题（共5题，满分70分）16.（8分）化学就在我们身
6、边，它与我们的生活息息相关。（1）天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题。溶解物质悬浮物质主要气体主要离子细菌、藻类、泥沙、黏土氧气、二氧化碳、硫化氢钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子 上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有种； 写出“主要离子”中任一种阴离子的符号； 水的硬度是一项重要的化学指标，生活中常用的方法来降低水的硬度；若要除去该水样中的颜色和臭味，可加入物质是。（2）现有H、N、C、O、Al五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）人体中含量最多的物质；空气中含量最多的物质；可充入食品包装袋中防腐的气体；含地壳中最多的金属元素的氧
7、化物17.（14分）写出下列反应的化学符号表达式，并在括号里写出基本反应类型：（1）电解水。（）（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧。（）（3）氯酸钾和二氧化锰制氧气（）（4）天然气（CH4）燃烧生成二氧化碳和水蒸气。18（12分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。（1）写出带标号仪器的名称：（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是，在固定试管时，试管口必须，这是为了。用此方法收集氧气证明氧气已集满的方法是。若用F装置收集氧气，则氧气从端（填“a”或“b”）进入，该反应的符号表达式是。（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（N
8、H3），同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置组合为（4）某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为80%的气体，收集气体的装置如图收集方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为。（填最简整数比）19、(10分)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：（1）A物质
9、的名称是，作用是。操作的名称是，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁c漏斗内液面高于滤纸的边缘 （）（）（）（2）操作的目的是除去水中的异味、色素，应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作应选用的装置是（填序号），经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是。20.（26分）某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究对反应速率的影响。编号温度催化剂氯酸钾、二
10、氧化锰的质量比生成1升氧气所需时间/s实验400MnO21:1153实验400MnO22:1240小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂。【设计实验】按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快）。实验编号实验药品分解温度（）氯酸钾580氯酸钾和二氧化锰（质量比11）350氯酸钾和氧化铜（质量比11）370氯酸钾和氧化铁（质量比11）390【数据和结论】（1）由实验与实验对比，证明猜想合理；（2）实验所用的三种物质中，催化效果
11、最好的是。【反思】（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的和是否改变。小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想。【猜想】过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要过程检查装置气密性。加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。实验结论：过氧化钙与水反应（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。【分析与反思】（1）过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是。（2）小林
12、希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议。（3）同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：氢氧化钙和氧气碳酸钙和氧气你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是。主要成分：过氧化钙（CaO2）净含量：100g钙（以Ca计）：40%-45%化工厂出品【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙的相对分子质量为；（2）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为；（3）g过氧化钙与100g碳酸钙含钙量相当；（4）该产品（右图）中过氧化钙的质量分数至少为。（写出计算过程） 学校 初 （ ）班 姓名 学号 考试号 装订线丁蜀学区20162017学年第一学期期中质量调研初三化学答卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12 O-16 Ca-40 第卷（选择题 30分）一、选择题（本题共15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分）123456789101112131415第卷（非选择题共70分）二、（本题包括5大题，共70分）16、（4分）(1) ； ； 。（4分）(2) ； ； 。17、（14分） (1) （）(2)（）(3)（）(4)18、（12分）（后三空每空2分）（1）
