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1、单选题01-001大学之所以称为大学，是因为（ ）。A、其有许多大楼B、其有很多学生C、其有很多大师D、其有很多教授【答案：C】01-002大学生的培养目标主要是（ ）。A、实现其思维能力的提高和思维方式的转变B、培养其熟练的技巧C、认识大师D、享受大学教育【答案：A】01-003名牌大学的毕业生大都在工作中表现出较强的竞争能力，因为（ ）。A、他们有名牌效应B、他们有比较深厚的理论基础和正确的思维方式C、他们有较好的教育条件D、他们有天才【答案：B】01-004马克思主义哲学是（ ）。A、马克思本人的哲学思想B、马克思和恩格斯的哲学思想C、马克思创立的理论体系D、一种具有科学形态的世界观和方
2、法论【答案：D】01-005大师是指（ ）。A、有知识的人B、有高级职称的人C、有教养的人D、有新思想的人【答案：D】多选题02-006大学生要完成未来的历史使命，至少有如下的知识结构：（ ）。A、专业知识B、专业基础知识C、技术知识D、道德知识E、哲学知识【答案：ABCDE】02-007大学生要实现大学阶段的培养目标，就要（ ）。A、培养自己的思维能力B、积累丰富的知识C、增长智慧D、树立正确的世界观E、掌握科学的方法论【答案：ABCDE】判断题03-008大师之所以被称为大师，是因为其有教授、院士等头衔。A、对。B、错。【答案：B】03-009只要学习好专业课，就是一个优秀的大学生。A、对
3、。B、错。【答案：B】单选题11-010我们研究哲学的性质，目的是（ ）。A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义B、为了掌握一门生产知识C、为了认识科学之科学D、使人们一劳永逸【答案：A】11-011智慧是（ ）。A、人的认识能力和实践能力的高度统一B、一门生产知识C、很玄的知识D、不变的知识【答案：A】11-012世界观是（ ）。A、关于世界的观点B、人们对整个世界的根本观点C、世界上的所有观点D、世界大观的简称【答案：B】11-013方法论是（ ）。A、关于方法的理论体系B、一种方法C、方法和理论的对立统一D、人们认识世界、改造世界的根本方法。【答案：D】11-014反思是（ ）。A、反过
4、来思考B、人们通过对自身实践和认识的结果进行反复思考，形成更深刻思想的过程。C、反向思维D、反复无常，思潮起伏【答案：B】多选题12-015哲学的性质有（ ）。A、非实用性B、非功利性C、智慧性D、技术性E、永恒性【答案：ABC】12-016哲学的功能有：（ ）。A、反思人自身实践和认识的成果B、从世界观、方法论的高度指导人们的实践C、提供万能的思想武器D、为人们提供思维方法并训练人们的思维能力E、提供永恒性的工作方法【答案：ABD】12-017哲学之所以能给人以智慧，是因为：（ ）。A、哲学是理论化、系统化的世界观B、哲学有智慧性C、哲学是自然、社会和思维知识的概括和总结D、哲学是世界观和方
5、法论的统一E、是科学的科学【答案：ACD】12-018反映世界及其发展规律的具体科学知识有：（ ）。A、自然知识B、信息知识C、基础知识D、社会知识E、思维知识【答案：ADE】12-019哲学从世界观、方法论的高度对人类实践的指导作用有：（ ）。A、对社会变革的指导B、对科学研究的指导C、对经济活动的指导D、对日常生活的指导E、对思维方式的指导【答案：ABCDE】判断题13-020哲学是不讲求任何功利的学问。A、对。B、错。【答案：B】13-021历史上所有的唯心主义哲学都不能给人任何智慧。A、对。B、错。【答案：B】13-022我们说哲学无用，是因为它不实用。A、对。B、错。【答案：B】13
6、-023真正的哲学就是真正反映了客观世界普遍规律的哲学。A、对。B、错。【答案：A】13-024哲学能够给我们提供解决具体问题的世界观和方法论。A、对。B、错。【答案：A】单选题21-025哲学的基本问题是（ ）。 A、世界观和方法论的关系问题 B、物质和运动的关系问题 C、真理和谬误的关系问题 D、思维和存在的关系问题 【答案：D】21-026哲学上的两大基本派别是指（ ）。 A、主观唯心主义和客观唯心主义 B、辩证法和形而上学 C、唯物主义和唯心主义 D、可知论和不可知论 【答案：C】：21-027划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（ ）。 A、 世界是普遍联系的 B、 世界是运动、
7、变化、发展的 C、 世界是物质的 D、 世界是统一的 【答案：C】21-028火是万物本原的观点是属于（ ）。 A、 唯心主义的观点 B、 机械唯物主义的观点 C、 自发的或朴素的唯物主义的观点 D、 主观唯心主义的观点 【答案：C】21-029“世界的唯一本原是物质”是（ ）。 A、形而上学的观点 B、唯物主义一元论的观点 C、旧唯物主义的观点 D、客观唯心主义的观点 【答案：B】21-030肯定思维和存在有同一性，这是（ ）。 A、辩证法的观点 B、形而上学的观点 C、唯心主义的观点 D、可知论的观点【答案：D】21-031唯物主义一元论同唯心主义的一元论对立的根本点在于（ ）。 A、世界
8、发展动力问题 B、意识本质问题 C、世界本原问题 D、实践本质问题 【答案：C】 21-032国语郑语写道：“先主以土与金木水火杂，以成百物”。这是（ ）。 A、客观唯心主义观点 B、古代朴素唯物主义观点 C、近代唯物主义观点 D、主观观唯心主义观点 【答案：B】 21-033哲学上的本体论是指（ ）。A、客观唯心主义的观点 B、古代朴素唯物主义的一种观点 C、哲学基本问题的第二方面，即认识论问题 D、哲学基本问题的第一方面，即关于世界本原问题的理论 【答案：D】 21-034区分可知论与不可知论的标准是（ ）。 A、思维和存在有无同一性 B、可知与不可知有无同一性 C、先知与后知有无同一性
9、D、矛盾有无同一性 【答案：A】多选题22-035近代欧洲唯物主义的主要缺陷是（ ）。 A、 没有真理性 B、 不懂得物质性 C、 具有机械性 D、 具有形而上学性 E、 具有不彻底性 【答案：CDE】 22-036哲学基本问题的两个方面是：（ ）。 A、本体论问题，即思维和存在谁为第一性、谁为第二性的问题 B、世界存在不存在的问题 C、世界是否永恒存在的问题 D、认识论问题，即思维和存在有无同一性的问题 E、世界是否运动的问题 【答案：AD】 22-037在世界本原问题上有以下主要观点：（ ）。 A、一元论：认为世界只有一个本原 B、二元论：认为世界有两个本原 C、三元论：认为世界有三个本原
10、 D、四元论：认为世界有四个本原 E、多元论：认为世界有多个本原 【答案：ABE】 22-038研究哲学基本问题的意义有：（ ）。 A、帮助我们把握区分唯物主义和唯心主义的标准 B、帮助我们把握区分可知论和不可知论的标准 C、帮助我们把握区分辩证法和形而上学的标准 D、为我们提供理解哲学和哲学史的钥匙 E、为我们提供解决其它问题的前提 【答案：ABDE】 22-039唯物主义发展的三种形态是：（ ）。 A、古代朴素唯物主义 B、近代形而上学唯物主义 C、庸俗唯物主义 D、现代辩证唯物主义 E、历史唯物主义 【答案：ABD】 22-040古代朴素唯物主义的特点是：（ ）。 A、原始性 B、直观性
11、 C、猜测性 D、形而上学性 E、与辩证法相结合 【答案：BCE】22-041近代形而上学唯物主义的特点是：（ ）。 A、机械性 B、物质性 C、原子性 D、形而上学性 E、不彻底性 【答案：ADE】 22-042马克思主义哲学的历史贡献在于它实现了：（ ）。 A、唯物论和辩证法的统一 B、自然观和历史观的统一 C、科学性和革命性的统一 D、本体论和认识论的统一 E、系统论和控制论的统一 【答案：ABCD】 22-043十九世纪自然科学的三大发现是：（ ）。 A、细胞学说 B、能量守恒与转化定律 C、万有引力定律 D、生物进化论 E、系统论 【答案：ABD】 22-044下面属于古代朴素唯物主义哲学家的是：（ ）。 A、泰勒斯 B、拉美特利 C、笛卡尔 D、德谟克利特 E、赫拉克利特 【答案：ADE】 22-045形而上学观点就是：（ ）。 A、片面的观点 B、静止的观点 C、孤立的观点 D、唯心的观点 E、矛盾的观点 【答案：ABC】 22-046唯心主义产生的根源是：（ ）。 A、历史根源 B、阶级根源 C、自然根源 D、个人根源 E、认
